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  • 简介:莎翁剧本为其时代伸出式舞台剧场创作,其剧本具有独特剧场性。本文从莎翁戏剧剧场所规约观演关系、戏剧场面的呈现方式和剧场幻觉角度入手,分析了莎翁戏剧中场景化叙事特性、场景场面交替呈现和连续性以及所带来观众剧场幻觉体验特性。

  • 标签: 莎士比亚戏剧 剧本 剧场性 场景化叙事 剧场幻觉
  • 简介:<正>谈到戏曲乐队,我们首先要简说中国戏曲。中国戏曲是以唱曲为主,辅以表演,念白,器乐演奏等手段来表现故事情节综合艺术形式,极有民族特色。王国维先生著《宋元戏曲考》,是为戏曲史专著之滥觞。其中定义"戏曲",谓之"以歌舞演故事"也。所以后世学人才有"戏曲戏曲,各占半壁"——也即"一半戏一半曲"之说。从中也可以看出来"曲"重要性。戏曲艺术是有别于歌剧艺术音乐戏剧,戏曲乐队构成是以民族乐器为主。随着时代发展,偶尔会有部分西洋乐器加入来弥补某些音乐频率上缺失和不足;而歌剧艺术乐队构成是以西洋管弦乐器为主,在现代

  • 标签: 戏曲乐队 拾音 《宋元戏曲考》 管弦乐器 歌剧艺术 民族乐器
  • 简介:汉字是中华民族文化载体,是历史与现实对话媒介。本文分析了汉字构型辩证思维方式以及基于这种思维方式标志设计案例,探寻汉字造字与标志设计共通心路历程,解析汉字构型辩证思维方式,对现代标志设计特别是对富含本民族文化因子汉字类标志设计深层次影响和启迪。

  • 标签: 汉字构型 辩证思维方式 标志设计
  • 简介:莱辛和郑板桥是中西方艺术史上重要、具有代表性艺术家,他们诗画观在动静分离与动静结合、美丑不同与美丑并存、美中重真与真中存意等方面存在着不同,这样不同是在中西方诗画观背景下形成

  • 标签: 莱辛 诗画异质 郑板桥 诗画一律
  • 简介:盖叫天先生演过一些"施公戏",在这类戏中常有创造性发挥,如《洗浮山》中"趟马"、《恶虎村》中"走边"、《鄚州庙》中情节创排等.这些创新涉及形体、台词、剧情、人物等诸多方面,且皆从戏情戏理出发,构成"老戏新演"典范,也使这类戏成了名副其实"盖派戏".从两者比较中,或可更全面地理解"盖派"形成路径与"盖派艺术"特色,也能从中汲取寓"创"于"传"表演经验.

  • 标签: "施公戏" "盖派戏" 盖叫天 盖派艺术
  • 简介:世界上有三种古老戏剧,希腊悲喜剧、印度梵剧和中国戏曲。戏曲以鲜明民族形式来表现中国人生活世界,反映着中华民族思想情感和艺术追求,具有鲜明民族特色与特征。而中国京剧正是戏曲诸多剧种中典型代表。在中华民族传统文化中,黄梅戏是其中一朵奇葩。自1790年四大徽班进京以来,黄梅戏从形式到发展,以其丰富多彩剧目,绚烂华丽服装,高雅优美的动作,意味十足唱腔,神妙夸张化妆,以及它一辈辈杰出艺术家,曾吸引了一代又一代观众。古今中外不少文人学者不惜笔墨,为它著书立说,

  • 标签: 黄梅戏 中国戏曲 高腔 岳西 生活世界 中华民族
  • 简介:<正>在本世纪二十年代中国剧坛上,有一个令人瞩目的创作现象:几位不同经历、不同性格乃至不同性别的作者,都不约而同地看中了中国诗歌史上流传不衰名篇——古乐府《孔雀东南飞》,并把它改编成当时新兴不久艺术形式——话剧,这就是北京女子高等师范学校国文部四年级学生集体改编《孔雀东南飞》(1922年),杨荫深《磐石与蒲苇》(1927年),熊佛西《兰芝与仲卿》(1929年)和袁昌英《孔雀东南飞》(1929年),这种群体改编浪潮,形成中国现代戏剧史上一个启人深思戏剧文化现象。

  • 标签: 孔雀东南飞 袁昌英 焦母 改编本 反封建 戏剧人物
  • 简介:随着科学技术进步,越来越多教学工作者认识到了心理学在学生钢琴学习过程中发挥巨大作用,逐渐将心理智能训练作为钢琴教学中基础来抓。本文中笔者以自身教学实践和教学成果为例,从读谱训练、技能训练、乐感培养、背谱训练四个方面对钢琴教学中心理智能训练具体实施方式进行了分析,希望能为广大教育工作者教学实践提供帮助。

  • 标签: 钢琴教学 心理智能训练 心理学
  • 简介:体语符号可传递信息,且对情绪表达和情感传递更具有优势,在戏剧舞台表演中准确把握体语符号情感传递方式,有助于表现更细腻的人物思想情绪,更好地完成人物表达。近些年来体语符号符号功能更与人类学、传播学、心理学等领域综合交叉,受到空前关注,有人甚至认为"态势语言是人类三大语言形态之一,它和以声音为物质材料口头语言、以文字为物质材料书面语言一道,共同构建起人类神圣语言殿堂"。在此,本文仅从体语符号传递方式和传递功能入手,分析戏剧舞台中体语符号意义。

  • 标签: 体语符号 情感传递 分类 戏剧表演
  • 简介:去看《甲申记》,是为“听故事”,一个烂熟故事。在价值判断非此即彼少年时代,人们对于明清交替时代那些轮番登场的人物评价,都是绝对。骑着青骢马、头戴红毡帽起义军领袖李自成,就如同天神一般;而“古今第一大汉奸”吴三桂则毫无疑问该被“钉在历史耻辱柱”上,受万世唾弃。

  • 标签: 话剧 少年时代 价值判断 李自成 起义军 吴三桂
  • 简介:在萨特看来,所谓爱情具有整合缺损的人性功能,只是痴人说梦。与小说不同,改编影片中大多数爱情从探勘人性回落到情感神话。出现了情感消费现象。情欲确定了一个“惟我”世界。从“我”出发欲望他人身体,更从他人身体出发体验自我肉身。情欲核心“惟我”性残酷地揭开了爱情织成遮羞布。如果说情欲重在表明征服欲望敌视他人破坏力量、与死亡体验先天性联系,那么,色情则是在交换原则支配下另一种性爱消费关系,色情批判在电影艺术中总停留在道德层面,而缺乏更为深刻文化反思。

  • 标签: 爱情 情欲 色情
  • 简介:随着信息技术进步发展,我国迎来了大数据时代,高校档案所涉及信息数据较大,对工作人员工作态度和工作能力提出了一定需求。大部分高校都在采取传统档案管理模式,无法对大量信息数据及时进行整理总结,导致管理效率十分不理想。相关工作人员要构建完善管理体系,对传统管理模式进行创新改进,保证档案管理工作顺利实施。因此,本文针对大数据时代高校档案管理现状和意义进行分析,提出应对方式

  • 标签: 大数据 高校 档案管理 应对方式
  • 简介:南音发源于以古城泉州为中心闽南地区,约于明末清初传人厦门。在长期传承和发展过程中,由于受到当地历史、方言、民俗、戏曲、审美、师承等因素影响,泉州、厦门两地南音在唱词唱句、撩拍滚门、咬字吐音、润腔、乐器演奏等方面存在着细微差别,并因此形成了各自独具特色艺术风格。本文主要比较泉州厦门两地南音唱词差异,探究两地南音形成差异缘由,以期更好地继承和发扬这一古老传统艺术文化。

  • 标签: 南音 唱词 闽南地区 明末清初 因素影响 乐器演奏
  • 简介:口传心授与中国传统教育方式朱文相新中国成立后,戏曲教育坚持贯彻了党和国家教育方针、文艺方针,加强了政治思想教育,改革了旧科班制度。在吸收科班有益教学经验基础上,借鉴普通学校办学规律,形成了全面发展与因材施教相结合,口传心授与启发式教学相结合...

  • 标签: 中国传统教育 程式思维 程式化 直觉思维 戏曲演员 戏曲教学
  • 简介:在当今全球倡导环保趋势下,手提袋承载功能越来越多,它不仅注重实用性、装饰性,同时作为一种"移动广告",可以随着购物者活动起到宣传产品、树立企业形象作用。我国手提袋设计主要包括产品图案、文字介绍、企业标志等,缺乏装饰性和创新性。相比之下国外手提袋设计不仅主题突出而且极具个性。本文试图通过研究国外手提袋设计方式,打造拥有民族独特内涵设计产品。

  • 标签: 手提袋 产品主题 创意表达
  • 简介:中国戏曲审美形态研究应是观众读者参与作品再创作时一种动态效应。这个动态效应结构要素中戏剧冲突发展势态、人物行动表现形态、观众(读者)参与创作审美情态起了决定性作用。本文以这三大要素为比点,探讨中国悲剧、喜剧、正剧形态审美特征,以区分和把握它们审美个性。

  • 标签: 正剧 中国戏曲 审美个性 悲剧 审美特征 审美形态
  • 简介:焦菊隐和黄佐临两位导演曾在民族化演剧探索和整体演剧现代化进程中占有阶段性主导地位,同样被誉为“中国现代剧场艺术开拓者”。他们导演艺术风格存在诸多异同特色与倾向。本文首先以历时性视角强调勾勒两位导演风格形成过程与思想共性。随后,从导演与演员表演、舞台时空处理、剧本与二度创作等等导演实践要素进行具体剖析。最后以个性人格特质对两人导演艺术风格异同作出总论。焦菊隐在斯坦尼斯拉夫斯基和聂米罗维奇.丹钦柯影响下借鉴戏曲精神制定出具体细致导表演及舞台演出法则,以写实话剧为本位创造了符合民族审美习惯北京人艺风格。黄佐临则以其“写意戏剧”为最高原则,以粗犷自由笔触勾勒理想蓝图。

  • 标签: 艺术轨迹 思想共性 表演 舞台时空 二度创作 人格特质
  • 简介:音乐哲学是新近出现学科名称,与现有的音乐美学相比,在学科概念和性质等方面多有争议。二者作为学科存在意义,不仅在于具有各自独立内涵和外延特征,还在于各自独立学科存在价值。

  • 标签: 音乐哲学 音乐美学 音乐观念 审美观念