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  • 简介:通过计算平行长直载流导线间的静电力和磁场力,解决了在研究平行载流导线间相互作用时,只计电力而不计磁力的真正原因

  • 标签: 载流导线 电荷分布 电力 磁力
  • 简介:人们有句老话:好吃不如饺子,好受不如倒着。我们的生活是如此丰富多彩,以至于忽视了最简单又最直接的休憩方式。更多的人愿意赶在黄金周出游,赶在酒吧街凑热闹,而赖床在家,成了一种奢侈。

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  • 简介:从实验原理出发,计算相位差的不确定度,并对由公式计算的φ理值与实际测得的φ测值进行比较,发现二者之差最大可达到4.2°。分析了受迫振动相频特性曲线的变化规律,对部分论文中出现错误的相频特性曲线进行讨论,最后得出结论:随着驱动力频率的增大,振幅与驱动力之间的相位差应是逐渐减小的。

  • 标签: 共振 相位差 不确定度
  • 简介:本文设计一种断相保护电路。当电路工作正常时,发光二极管闪亮;电路缺相时,发光二极管不亮。同时,继电器触点断开,通过接触器切断电路使电机停止运行。

  • 标签: 电机 断相保护电路 缺相 接触器 断电 运行
  • 简介:气体探测器是北京谱仪Ⅲ(BESⅢ)的重要组成部分,其性能直接影响BESⅢ的正常运行,而气体比分及其稳定性是影响气体探测器性能的关键参数。ETOF盖升级为气体探测器后需要监测质量流配比混合气精度,本文设计了一套实验分析方法。北京谱仪原有个气体探测器,加上北京谱仪盖飞行时间探测器ETOF共三个气体探测器,本文设计了一套自动分析系统,将三个探测器实现实时切换自动分析。该系统从北京谱仪新型气体探测器多气隙电阻板室(Multi-gapResistivePlateChamber,MRPC)、主漂移室(MDC)、缪子探测器前端混气缸通向BESⅢ中的混合气体中分别抽取少量混合气体,通过气相色谱仪GC7890A用气相色谱法对混合气体质量比分进行实时监测与分析。GC7890A通过长时间监测分析混合气体质量比分,和质量流量计设定质量流量比分相比,前后者基本一致。表明质量流量计工作在正常状态,气体比分稳定,可以保证探测器实验运行正常。

  • 标签: 北京谱仪 探测器系统 气体探测器 飞行时间 气体分析 质量流量计
  • 简介:海峡岸由于经济发展水平和教材编写理念的不同,岸高中化学教材在编写上存在差异,以大陆鲁科版和台湾三民书局版的《影响平衡因素》的教材为例,通过对比,找出教材编写顺序和教材编写特点上的不同之处,并且对种教材的处理提出几点认识。

  • 标签: 教材编写 化学平衡 影响因素 勒沙特列原理
  • 简介:一、分子世界1.物质是由大量分子组成的,分子间有空隙.分子的体积和质量都非常小,设想把水分子放大到乒乓球那样大,则按照同样比例放大的乒乓球,将和地球的大小差不多.正因为这样,一般物体中分子数目都是大得惊人的,例如,把1g酒精倒入盛有1×10^10m^3。水的水库中,酒精分子均匀分布在水中以后,1cm^3水中的酒精分子数仍在100万个以上.

  • 标签: 物质世界 分子组成 宇宙 粒子 比例放大 水分子
  • 简介:江苏科学技术出版社出版的义务教育课程标准实验教科书物理(简称苏科版《物理》)是根据教育部2001年颁布的《九年义务教育物理课程标准》(实验稿)编写的.苏科版《物理》教材将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等多维教学目标密切结合,倡导探究式学习,强调科学与生活、科学与社会的联系,使学生体会到生活中处处有科学,全面地体现了《课程标准》倡导的理念.

  • 标签: 《物理》 九年义务教育 实验教科书 初中 课程标准 科学技术
  • 简介:(安徽省2007年中考题第20题):图1为探究“杠杆平衡条件”的实验装置,实验中:(1)首先应调节杠杆的螺母,使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态,这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响,这时杠杆重力的力臂为________.

  • 标签: 中考 杠杆平衡条件 实验装置 平衡状态 调节过程 安徽省
  • 简介:如何消除物理学习中的性差异①王钦君(烟台师范学院物理系山东烟台264025)众所周知,在学习物理方面,男、女生之间是存在很大差异的,主要表现在男、女生学习物理的平均成绩存在差异,特别是随着年级的上升,男生的物理成绩比女生越来越好,差异越来越大。其具...

  • 标签: 物理学习 女生 两性差异 加强实验教学 非智力因素 内部言语
  • 简介:笔者在人教版数学必修5(第3版)第二章数列的教学时。学生针对课本紊材提出了个由递推公式求通项公式的问题,本文就这个案例进行探究.

  • 标签: 通项公式 案例 数列 课本 递推公式 人教版
  • 简介:随着社会经济的快速发展及人民生活水平的不断提高,能源的消费增长速度超过了能源生产增长速度,人们越加感到能源短缺的危机.因此有关能源的考题,在各地市的中考试题中不断出现,已成为考试命题的一个热点,现举具有代表性的例分析如下.

  • 标签: 能源生产 试题 中考 社会经济 消费增长 能源短缺
  • 简介:苏科版八年级物理教材第三章《光现象》的《平面镜》这一节中,有一幅“浇不灭的烛焰”的图片,显示一支蜡烛正在水中“燃烧”所示,网上也能找到演示这个实验的视频,但好多老师无法在课堂上演示这一实验,原因是学生会看到玻璃板前点燃的蜡烛从而使实验失去悬念,笔者经过反复思考、改进,使本实验可在课堂上演示且效果极佳,

  • 标签: 物理教材 实验 初中 平面镜 光现象 演示
  • 简介:通过分析气液相在多孔介质中的相互作用过程,建立了一套描述相多组分非等温渗流的数学模型。所建立的控制方程中,既包括对流、弥散和源汇作用,也包括非达西流动、水气转变以及辐射传热等高温高压环境下的特殊物理过程。提供了一套完整的使控制方程封闭的本构关系,并推导了比能和比焓的计算公式。利用本文模型对地下爆炸气体的迁移过程进行了数值模拟。结果表明:与气相渗流模型相比,该模型可以更合理地描述气体在地质介质中的输运行为。

  • 标签: 两相渗流 非等温流动 数学模型 本构关系 气体输运
  • 简介:文章论述了温度计浸在水中的体积和热交换时初始时温度是测量中不可忽视的问题

  • 标签: 热交换 比热容
  • 简介:从概率分布及自由能最小的原则出发,讨论了一维链中类原子的混合熵,结果表明,只有在一定条件下,通常计算混合熵的公式才严格成立,一般情况下混合熵与晶格的具体结构、原子间相互作用、温度等物理性质有关。

  • 标签: 晶体结构 混合熵
  • 简介:测定了在高压条件下种金属(钙和锌)的8-羟基喹啉络合物的晶体粉末样品的发光行为和原位X光衍射光谱.结果表明,压力对其发光性质产生极大的影响.随着压力的增加,8—羟基喹啉钙的发光强度在3GPa以内时大大增加,随后发光强度快速下降.到7GPa左右时几乎为零,而8-羟基喹啉锌的发光强度随压力的增加而逐渐降低,到7GPa左右时约为常压的10%。高压下的原位X光衍射结果表明,8—羟基喹啉锌的晶体在3—4GPa开始发生非品化相变,在7GPa时该非晶化相变完成,样品的x光衍射完全消失.而8—羟基喹啉锌在压力的作用下(至16GPa)没有发生明显的相变。

  • 标签: 高压 金属8-羟基喹啉络合物 发光性质 晶体结构
  • 简介:海峡岸都实行一纲多本的模式,而且每套教材都有自己的特色和侧重点。对台湾海峡岸高中教材的“化学平衡常数”,从学段安排、教学内容、编写特点进行比较,获得启示。如大陆教材的知识体系编排的较好,而台湾教材的深广度大于大陆教材等等,在教学时取其之长,提高教学质量。

  • 标签: 海峡两岸 平衡常数 教材 比较 启示