简介：新技术革命、信息战争对卫勤保障、人才培养提出了更高、更新的要求，而人始终是军队建设和军队战斗力的决定性因索。文章探讨了卫勤人才培养在信息战条件下的地位、作用，信息战条件下对卫勤人才所具备索质的要求，并对如何培养适应新军事变革的卫勤人才提出了建议。

简介：摘要随着医疗改革进程的不断深入发展，对于现代社区护理人才的培养已经成为当前卫生院校的重要任务。新的形势下，把握住政府的相关政策导向，积极进行人才培养，能够有效促进护理人才治疗水平的提高，为现代化的护理事业提供更优质的服务。文章针对现代社区护理人才的培养模式和应用提出自己的观点和看法。

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简介：随着我国经济的飞速发展,人民生活水平的不断提高,对基层卫生技术人才的需求越来越大,在基层卫生人员中＂医疗卫生技术＂是关键,它关乎到广大基层百姓的身体健康以及生命。而随着社会的发展,基层卫生技术的涵义也在不断地转变,不断地更新,人们也开始对基层卫生技术人才培养有了更多了解。基层卫生技术是指基层的医疗机构,包括定期对基层人民体检;定期进行宣传健康知识,让人们了解如何预防疾病;计划生育技术指导等方面。基层卫生技术是保证基层人民身体健康的关键,技术越精湛对人们的帮助越大,技术水平越高就会获得人们更多的信任,为实现我国的小康社会基层卫生技术人才培养是必不可少的一项,也是我国的重点培养对象,只有掌握了基层卫生技术的高超水平,并不断的升华,基层的发展才会越来越顺畅,人们的生活才会越来越健康。该文首先介绍基层卫生技术人才培养管理的现状,其次介绍基层卫生技术人才培养管理过程中存在的问题,最后介绍如何加强基层卫生技术人才培养管理以达到符合我国发展的速度。

简介：摘要护理专业是维护人类健康对护理理论、知识、技能和运用护理程序对护理对象实施整体护理的思维和方法的一门应用性的专业课程。而原有的护理教学模式难以满足现代职业教育的理念、思想和方法，即工作和学习一体化需要。通过对护理专业的课程改革，更新教学观念，构建以“就业为导向，能力为主线”的专业人才培养模式，开发工作过程导向学习的专业课程体系，使学生的能力达到护理职业技能标准，逐步形成自身发展的“工学一体化”教学模式，达到培养学生职业技能和职业综合素质的目的。

简介：该文总结了上海市医学优秀人才的现状，分析了医学领军人才计划的特点和医学领军人才的评选结果，并对医学领军人才培养工作进行了展望和探讨.

简介：摘要针对现代医学教育重视“已病”，忽视“未病”，缺乏对患者人文关怀的现状，笔者根据中医“治未病”理念，以及对现代医学模式的探讨，提出了加强对保健知识、强调人文教育等多项改革的措施以供参考。

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简介：摘要：本文探讨了青海大学附属医院烧伤整形科在护理人员的培养和角色定位，以及术前、术后护理和整形美容门诊的护理工作方面的新模式和实践。文中强调了护理工作的多元化和个性化，以及患者中心的护理模式。提出了以临床实践为主的整形护理人才培养方式，鼓励护士在术前和术后护理，以及整形美容门诊的工作中发挥教育者、护理者、团队协调者和质量改进者等多重角色。还介绍了烧伤整形科在术前护理、术后护理和整形美容门诊中的创新模式和实践，包括增强型术前护理（ERAS），术前教育，术前评估和术前健康优化，以及术后的个性化护理计划，早期介入康复，信息技术在护理中的应用，多学科协作和患者及家属教育。实践表明，这些新模式和实践能够有效提高患者的护理体验，优化护理流程，提升护理质量。科室的目标是以患者为中心，引入创新的护理模式和技术，提供高质量、个性化的护理服务，满足患者的需求，促进他们的康复，这也是今后需要继续坚持和发展的方向。

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简介：摘要本文通过分析美容行业人才需求和学校的美容专业的建设现状，探讨解决美容专业人才培养的教学教育模式。

简介：摘要护士临床实习是护理实训的重要环节，也是护理教学的重要组成部分。通过健全组织，建章立制，加强学院、医院、学生之间的沟通与配合，规范对护士临床实习的管理，可切实提高护理人才培养质量。

简介：摘要以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年～2020年）》为依据，以“国家中等职业教育改革发展示范学校建设”为契机，我校农村医学专业致力于服务社会和把握自身发展的难得机遇，将该专业定为学校重点建设专业，在原有教学改革的基础上，进一步加快了围绕专业培养目标的人才培养模式的建设进程。

简介：摘要临床药学的主要目的就是为了显著提升临床用药的整体质量，其重点就是以机体和药物的相互作用，加强对药物综合应用技术和合理用药方法的技术研究。临床药学实践的主要任务就是为了提高临床药物的治疗水准，最终实现用药质量和用药的科学合理性。当前临床实践中存在的一个主要问题就是当前教学环境下使用的教学方式和教学模式无法满足临床药学中对人才的需求，更加无法满足临床的用药咨询和指导，所以要想为临床治疗中提供更加精心的服务，必须要加强对临床药学人才的培养。下文就简要展开对这一问题的分析与论述

简介：目的：探索卫生信息管理专业人才培养模式。方法：运用文献回顾、问卷调查、访谈法,了解国内高职高专院校卫生信息管理专业人才培养和行业需求情况。结果：要明确专业人才培养定位,校企（院）合作构建以培养能力为重心的教学体系。结论：产学研结合是卫生信息管理专业创新人才培养模式的根本途径。

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简介：目的：遵照教育部等六部门关于实施国家“紧缺人才培养培训工程”通知的精神，结合国内外高等护理教育的发展和护理人才的现状分析。提出：社会进步和医疗卫生的发展迫切要求扩大高等护理教育规模，提高护理教育层次；护理人才国际化的流动将推动护理教育的发展；发展高等护理教育必须坚持正确的指导思想，以就业为导向，以能力培养为根本，以加强英语教育为关键，以提高专业素质为基础，深化教育教学改革。

简介：摘要目的探讨三位一体教学模式在医学职业教育中的应用效果。方法回顾性分析我校开展医学职业教育中教育理念及培养模式中存在的问题，根据分析结果制定三位一体的职业教育培养模式，并选择我校2014届和2015届的153名医学职业教育生作为本文研究对象，其中2014届学生采用传统教育模式，2015届学生采用三位一体的教育模式，比较两届学生对不同教育模式的态度、考核成绩及学习适应能力。结果2015届学生理论考核、实践操作、临床技能、解决问题、创新性思维及职业素养成绩均高于2014届学生，两者间差异有统计学意义（P<0.05）。2015届学生认为学习效率提高、沟通能力加强、知识点记忆深刻等满意度明显高于2014届学生，两者间差异有统计学意义（P<0.05）。2015届学生生活环境、学习环境、情绪环境等适应力提高者比例明显高于2014届，两者间差异有统计学意义（P<0.05）。结论三位一体教学模式能有效提高医学职业教育生的学习成绩，提高学生的学习兴趣及学习适应能力，在医学职业教育中具有较高的应用价值。

简介：

简介：摘要随着医学模式的转变，中医护理学人才的培养越来越受到社会的重视。本文在总结我国中医护理人才培养模式的基础上，探寻目前贵州省中医护理人才培养中存在的问题和发展趋势，按照贵州省经济社会发展的新要求，努力构建我省中医护理人才培养模式，为贵州省中医护理人才培养提供理论研究支撑。