简介：【摘要】目的：分析在初产妇护理中开展赋能教育护理干预对其母乳喂养知识掌握率以及母乳成功喂养率的影响。方法：随机抽取2023年2月至2024年2月我院产科接收的初产妇60例开展分组研究,分成观察组与对照组，每组初产妇人数为30例，对照组初产妇给予常规护理，观察组添加赋能教育护理干预。结果：两组最终结果比较显示，观察组初产妇对母乳喂养知识掌握度、母乳喂养能力与对照组相比均显著提高，初产妇的焦虑和抑郁情绪与对照组相比减轻，最终母乳成功喂养率明显高于对照组，初产妇的生活质量与对照组相比明显提高，（P＜0.05）。结论：在初产妇护理中实施赋能教育护理干预，可有效提高初产妇对母乳喂养相关知识的掌握度以及喂养依从性，改善初产妇的过度焦虑抑郁情绪，从而提高母乳成功喂养率以及其生活质量。

简介：摘要：目的：分析景观疗法对老年疗养员保健疗养的影响。方法：选择2019年3月~2019年12月研究时间段内于本院疗养人员共80例为研究对象，设置对比研究。以疗养时间差异分组，对照组（2019年3月~7月）、实验组（2019年8月~12月），各组40例。对照组行基础疗养，实验组联合景观疗法。分析两组心理健康、睡眠质量、户外活动参与度及疗养满意度差异。结果：实验组疗养期间心理健康、睡眠质量评分均优于对照组，差异具有统计学意义，P

简介：摘要：目的：探究对疗养员实施景观疗养护理的效果和价值。方法：回顾性方式纳入我院2021.4-2021.10内30例疗养员并随机分组（每组各15例），对照组给予常规护理，观察组实施景观疗养护理，观察疗养员睡眠质量。结果：行景观疗养护理的观察组，疗养员睡眠质量较高，两组数据对比，P＜0.05。结论：对疗养员实施景观疗养护理效果显著，可改善疗养员睡眠质量。

简介：【摘要】目的：探讨微课互联网教学联合赋能教学对儿科护生带教的效果，以充实中国微课赋能教学理论与实践研究，从而提高儿科护理临床带教质量。方法：选取2023-2024学年同期轮转入儿科的本科护理实习生，非同期分为传统模式实习组和教改组，2023年3月-12月入科为传统模式实习组，2024年3月-12月入科为教改组，实行微课互联网教学联合赋能教学模式，对比护理教学效果。结论：针对儿科护生实施互联网+微课程教学联合赋能教学模式的效果显著，可提升教学质量。

简介：睡眠是一种重要的生理现象,占人生中约33%的时间。睡眠质量的好坏与健康状况、疾病的发生有着密切的联系。2002年＂国际睡眠日＂国际精神卫生和神经学基金会调查结果显示,我国普通人群中有45.5%存在睡眠问题[1]。有调查认为,睡眠障碍是老年人群中存在的普遍问题,老年人总体睡眠质量较差,长期失眠可加重或诱发某些躯体疾病[2-3]。

简介：摘 要：睡眠对于人的生命过程至关重要，并且与生活品质有着紧密的联系。优质的休息被视为能够推动疾病恢复的因素。此研究将分析疗养员睡眠质量与景观疗养干预之间的关系。

简介：摘要：目的：探讨基于赋能理论的多维护理干预对口腔癌患者应对方式、生活质量的影响。方法：选取2019年1月~2021年6月于我院就诊的76例口腔癌患者作为研究对象，按照随机数字表法分为研究组（n=38）与对照组（n=38）。对照组患者接受常规护理模式干预，研究组患者在常规护理基础上实施基于赋能理论的多维护理干预。比较两组患者干预前及干预3个月的应对方式、生活质量。结果：干预3个月，两组患者的医学应对方式问卷（MCMQ）中面对维度评分显著高于干预前，回避、屈服维度评分显著低于干预前，且研究组患者的升高或降低幅度显著大于对照组（P

简介：摘要： 景观疗养护理是临床上应用较为广泛的一类护理模式，在 军队老干部护理中的应用，主要是通过优美景观疗养因子，达到调节情操和防治疾病的目的。本文通过对军队老干部临床护理需求的分析，针对临床路径在军队老干部景观疗养护理中的应用策略与应用效果作出详细阐述，希望可以为相关护理工作的开展提供参考。 关键词： 临床路径； 军队老干部； 景观疗养护理

简介：摘要景观疗养护理是临床上应用较为广泛的一类护理模式，在军队老干部护理中的应用，主要是通过优美景观疗养因子，达到调节情操和防治疾病的目的。本文通过对军队老干部临床护理需求的分析，针对临床路径在军队老干部景观疗养护理中的应用策略与应用效果作出详细阐述，希望可以为相关护理工作的开展提供参考。

简介：【摘要】目的 分析研究家属赋能教育模式对缺血性脑卒中恢复期病人日常生活能力的影响。方法 选取本院 90 例缺血性脑卒中恢复期患者开展本次 研究，标本纳入时间范围为 2018 年 04 月 -2019 年 05 月， 所有患者通过 数字表法进行平均分组，分别为 参照组和观察组 ，各 45 例。其中给予传统常规健康教育 的为参照组，通过 家属赋能教育模式实施健康教育 的为观察组 ，比较两组日常生活能力改善情况 。结果 两组治疗前的 Barthel指数评分比较不存在显著性差异 （P＞ 0.05） ；两组治疗后 Barthel指数评分皆有所提升，但观察组的提升幅度更为明显 （P＜ 0.05）。 结论 对缺血性脑卒中恢复期病人开展 家属赋能教育，可促使其 日常生活能力得到更为明显的提升，促进其预后恢复 ，具有推广价值。

简介：摘要目的分析研究家属赋能教育模式对缺血性脑卒中恢复期病人日常生活能力的影响。方法选取本院90例缺血性脑卒中恢复期患者开展本次研究，标本纳入时间范围为2018年04月-2019年05月，所有患者通过数字表法进行平均分组，分别为参照组和观察组，各45例。其中给予传统常规健康教育的为参照组，通过家属赋能教育模式实施健康教育的为观察组，比较两组日常生活能力改善情况。结果两组治疗前的Barthel指数评分比较不存在显著性差异（P＞0.05）；两组治疗后Barthel指数评分皆有所提升，但观察组的提升幅度更为明显（P＜0.05）。结论对缺血性脑卒中恢复期病人开展家属赋能教育，可促使其日常生活能力得到更为明显的提升，促进其预后恢复，具有推广价值。

简介：【摘要】目的 分析研究家属赋能教育模式对缺血性脑卒中恢复期病人日常生活能力的影响。方法 选取本院90例缺血性脑卒中恢复期患者开展本次研究，标本纳入时间范围为2018年04月-2019年05月，所有患者通过数字表法进行平均分组，分别为参照组和观察组，各45例。其中给予传统常规健康教育的为参照组，通过家属赋能教育模式实施健康教育的为观察组，比较两组日常生活能力改善情况。结果 两组治疗前的Barthel指数评分比较不存在显著性差异（P＞0.05）；两组治疗后Barthel指数评分皆有所提升，但观察组的提升幅度更为明显（P＜0.05）。结论 对缺血性脑卒中恢复期病人开展家属赋能教育，可促使其日常生活能力得到更为明显的提升，促进其预后恢复，具有推广价值。

简介：

简介：【摘要】 目的 研究特勤疗养人员接受合理情绪疗法联合景观疗养干预的价值。方法 选择2020年8月-2022年8月在我疗养机构进行疗养的特勤疗养人员60例，根据疗养期间干预模式的不同将其分成对照组和观察组。对照组中30例研究对象接受常规疗养干预；观察组中30例研究对象接受合理情绪疗法联合景观疗养干预。对比两组研究对象干预前后心理状态评分、不良心理状态发生率。结果 观察组研究对象干预前后心理状态评分改善幅度大于对照组，组间数据比较P＜0.05；观察组不良心理状态发生率低于对照组，组间数据比较P＜0.05。结论 特勤疗养人员接受合理情绪疗法联合景观疗养干预，能够帮助保持良好心态，防止焦虑抑郁等不良情绪的出现。

简介：摘要：目的：探讨基于赋能教育理念和护理解剖知识为基础的健康教育在高位复杂性肛瘘围术期的应用效果。方法：选择2021年2月-2024年2月医院接收的高位复杂性肛瘘患者88例进行研究，随机分为2组各44例，对照组为常规护理，观察组实施基于赋能教育理念和护理解剖知识为基础的健康教育，比较两组自理能力及满意度。结果：护理后观察组ESCA评分高于对照组（P＜0.05）。观察组满意度97.73%高于对照组81.82%（P＜0.05）。结论：高位复杂性肛瘘患者围术期中实施基于赋能教育理念和护理解剖知识为基础的健康教育可提高自理能力和满意度，值得推广。

简介：【摘要】目的：分析健康教育中健康赋权理论对癫痫临床护理的应用及对降低癫痫再发作率、提高生活质量的效果。方法：遴选研究对象：就诊于本院神经内科的癫痫患者，共计70例，遴选时间段2021年03月－2022年05月，遵照随机分配法则（计算机数字表法），对照组录入35例患者资料，实施常规性护理服务，观察组录入35例患者资料，实施快速康复外科理健康教育中健康赋权理论。比较不同护理方法对降低癫痫再发作率、提高生活质量的效果。结果：比较对照组，观察组患者的癫痫再发作率更低，生活质量评分更高（P

简介：摘要目的针对景观疗养为主的综合护理干预对提高糖尿病患者睡眠质量的疗效进行研究分析探讨。方法选择在本院接受治疗的糖尿病患者88例，随机分为对照组和观察组各44例，对照组给予常规药物治疗和常规护理干预，观察组则给予景观疗养为主的综合护理干预。观察并对两组在接受护理干预前后的PSQI（睡眠质量）和血糖含量。结果在接受护理干预后，观察组的PSQI值优于对照组，且观察组的血糖含量低于对照组的血糖含量，两组差异具有统计学意义（P<0.05）。结论以景观疗养为主的综合护理干预对提高糖尿病患者睡眠质量有较为理想的疗效，适合推广使用。