简介:摘要:目的:探究在危重呼吸系统疾病住院患儿护理中应用儿童早期预警评分的效果。方法:选择2024年1月-2024年5月在我院收治危重呼吸系统疾病患儿60例,以随机法分组,对照组30例常规护理,研究组30例在对照组基础上联合儿童早期预警评分的护理干预,对两组患儿的病情识别情况、ICU与住院治疗时间、意外事件发生情况进行分析比较。结果:研究组患儿的病情早期识别率、准确识别率分别为83.33%、96.67%,均明显高于对照组(P<0.05)。研究组患儿ICU与住院治疗时间各为(6.72±1.45)、(9.38±2.04)d,均短于对照组(P<0.05)。研究组住院治疗期间不良事件发生率6.67%,低于对照组(P<0.05)。结论:在危重呼吸系统疾病住院患儿护理中应用儿童早期预警评分,可显著提高患儿的病情识别率,缩短患儿治疗时间并降低不良事件的发生,值得推广。
简介:摘要目的用改良的预警评分系统结合心血管专科医院特色对病人病情及预后进行评估,提高心血管专科护理的针对性。方法2014年11月~2015年6月内科内科收治的596例病人进行MEWS评分,据此制定相应的护理计划,根据病情危重度和潜在危险性实施护理,并将MEWS评分与病情转归进行比较和分析。结果MEWS1-3分,关注患者主诉,遵医嘱按需处理;4-5分病情重,危险性大,按疾病高危处理,加强病情观察;6分以上,危险性大告知医生进行抢救准备或转重症监护室,予以特别护理。结论MEWS将心血管专科病人病情分值化,制定护理计划依据更充分,心脏专科护理更具个性化、更强、提高了临床护理效果。
简介:摘要:目的:探讨早期预警安全管理体系化护理在呼吸系统危急重症患儿中的临床应用效果。方法:将2020年1月至2021年1月份我院收治的60例呼吸系统危急重症患儿分为研究组(30例)和对照组(30例)。对照组行常规护理,研究组行早期预警安全管理体系化护理。比较两组患儿病情早期识别率、病情准确识别率、儿童重症监护室(pediatricintensivecareunit,PICU)滞留时间、住院时间、护理工作质量情况及不良事件发生率。统计学方法采用χ2和t检验。结果:研究组与对照组患儿病情早期识别率(90.0%与46.7%)、病情准确识别率(96.7%与63.3%),研究组均高于对照组(P
简介:目的建立学校因病缺课预警阈值,为学校传染病疫情早期预警工作的开展提供科学依据。方法每日收集学校新增因病缺课人数,剔除多暴发疫情导致的缺课人数,计算常态情况下的班级和学校每日(周)因病缺课人均数(i)和标准差(s),以均数加1~3倍标准差为备选预警阈值,通过实际缺课情况检验确定适宜预警阈值。结果学校日因病缺课人均数在1~3人之间,均数+3s为预警阈值时较适宜,其中中学为8人,小学为10人;学校周因病缺课人均数在6~11人之间,以均数+1s为预警阈值时较适宜,其中中学为16人,小学为18人;班级日因病缺课人数最大值均数在2~3人之间;以均数+1s为预警阈值时较适宜,其中中学为3人,小学为5人;班级周因病缺课人数最大值均数在3~4人之间;以均数+1s为预警阈值时较适宜,其中中学为6人,小学为7人。结论初步确立中小学日因病缺课预警阈值为8~10人,周预警阈值为16~18人;中小学班级日因病缺课预警阈值为3~5人,周预警闽值为6~7人。