简介：我院制定了卫生事业管理专业毕业生的轮转培训计划和培训大纲,开展系统的轮转培训。本文结合轮转培训所遇到的问题,探讨其毕业后教育工作以及构建多阶段培训体系等发展设想。

简介：摘要：医学科学研究是探索未知医学领域和创造思维活动的过程，具有很强的探索性和创造性，医学科研工作具有周期性长、未知因素多、风险性高、结果产出多样性的特点，成果需经长时间的临床实践方能验证。因此，客观的评价医学科研人才的科研水平，必须要回归其研究成果价值，这需要时间积累、多维考评。但是在医院实际工作中，对管理效率和客观性的评价往往以项目、论文、专利、奖项数量作为评判标准，难以真正反映科研成果水平和创新能力，医学科研呈现急功近利的局面，进而造成科研产出数量多、质量低，不能很好地解决实际问题，难以满足于社会、群众和医院需求的现状。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对医学科研管理教学实践与思考提出了一些建议，仅供参考。

简介：【摘要】教师还需要充分认识到物理治疗方向物理因子治疗技术的重要性，结合当前学生的情况和学校的情况，构建相应的课程实践教学体系，引入更多新型的教学手段，丰富教学内容，更好的保证教学效果。因此，本文首先分析了康复治疗技术专业物理治疗方向物理因子治疗技术课程实践教学体系构建的必要性，然后探究具体的构建方法，以供参考。

简介：摘要：本文针对民办高校护理学专业实践教学中存在的问题，结合产教融合的新型教育模式进行研究。分析了产教融合背景下护理学专业实践教学的需求，包指出民办高校护理学专业实践教学面临的挑战。提出构建基于产教融合的护理学专业实践教学体系策略，通过这些策略的实施，旨在提高民办高校护理学专业实践教学质量和效果，培养符合社会需求的护理专业人才。

简介：摘要：目的：培养医护人员在临床医学工程方面的知识和技能的研究。方法：选取我院在2021年1月-2021年12月使用过医疗设备的医护人员作为研究对象，运用相关的临床知识对医护人员进行培训。结果：医院通过培养医护人员相关的知识技能，在使用医疗设备的过程中可以让医护人员的操作更加规范，让医疗设备的使用期限得到延长，同时也使患者更加相信医护人员，医患关系逐渐变得和谐。结论：为医护人员提供了专业的培训，让医护人员可以更深刻地了解临床医学工程知识的相关知识。

简介：摘要：目的 分析口腔专业生早期接触临床对口腔专业教学的影响。方法 选取我校口腔专业150名学生，随机分成实验组和对照组，各75名，实验组进行早期接触临床专业教学，对照组进行未接触临床教学。对比两组学生学习效果。结果 实验组专业理论综合考试成绩更高（P

简介：

简介：【摘要】目的：评价药房药学专业实习生带教实践措施应用效果。方法：选择2022年1月到2022年8月的药房药学专业实习生6人，采用科学合理的带教实践措施，通过考核的方式分析带教前后实习生的专业知识掌握度。结果：带教前实习生专业知识的掌握度低于带教后，P＜0.05。结论：在药房药学专业实习生带教的过程中，科学合理开展实践操作的活动能够提升实习生对专业知识的掌握度，具有重要的意义。

简介：摘要：目的：探讨甲乳外科护理教学中智能化教学工具的应用及效果。方法：选取2018年5月至2019年10月间在我院接受甲乳外科护理教学的60名学生护士，将其随机等分为观察组与对照组各30人。对照组应用传统教学工具进行教学，观察组应用智能化教学工具进行教学。结果：知识掌握程度、团队合作及工作效率方面，观察组学生护士的评分（75.19±5.30,74.58±5.61,88.16±5.25）均显著高于对照组（63.35±4.17,58.12±4.63,55.14±4.41），差异有统计学意义（P<0.05）。在患者满意度方面，观察组的总满意度（93.3%）显著高于对照组（83.3%），差异有统计学意义（P<0.05）。结论：甲乳外科护理教学中，智能化教学工具可以提高学生护士知识掌握程度、团队合作能力和工作效率，同时也提升了患者的满意度，应用效果显著，值得在教学中广泛推广。

简介：摘要目的 ：探讨中药冷热交替疗法联合康复治疗对肩关节功能障碍的临床疗效观察。方法：选取70例肩关节功能障碍患者，随机分为治疗组与对照组各35例，治疗组采用热疗（中药塌渍）＋ 联合康复治疗 ＋ 冷疗（中药冷敷）；对照组采用热疗（中药塌渍）＋ 联合康复治疗。两组患者均于治疗2-4周后进行治疗前后的肩关节疼痛 、功能 、 活动度 、日常生活活动能力评定 ，患者满意度评定 。 采用肩功能评定法(Con—stant—Murlev score，CMS)、日常生活活动能力评定（Barthel量表），VAS疼痛评分观察对肩关节功能的影响并对比。 结果：治疗前两组患者各项指标比较 ，差异无统计学意义 （P ＞0.５）治疗组均优于对照组 ，有统计学意义（P＜0.５） 。 结论 ：冷热交替协同联合康复治疗明显改善肩关节功能障碍 ，值得床应用 。

简介：摘要：本研究旨在探索教学医院毕业实习教学管理模式的实践，以提高实习教学质量和培养优秀医学人才。通过文献综述、定量和定性方法、实地调研和数据收集，我们设计了一套科学合理的教学医院毕业实习教学管理模式。该模式明确了设计原则、操作步骤和关键环节，旨在提供良好的实习教学环境和支持，促进学生实践能力和专业素养的全面发展。实施后发现，该模式有效提升了教学医院毕业实习的教学质量和学生成果，增强了学生对医学职业的认同感和责任心。然而，还存在一些问题和挑战，为此提出了解决方案和改进措施。本研究对于优化教学医院毕业实习教学管理模式、提高医学人才培养质量具有重要意义。然而，仍需要深入研究和探索，未来可从多个角度进一步改进和验证该教学管理模式，推动医学教育的发展和创新。

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简介：摘要：目的：分析情景教学模式的构建在肛肠科护理教学工作中的应用效果和应用影响。方法：选定100名肛肠科护理实习生，分组后开展护理教学的实践工作，实验组需要创设有效的情景，对照组无需创设教学情景，直接落实常规化带教任务。结果：构建情景教学模式的肛肠科护理教学效果较好，选用传统带教方式的肛肠科护理教学效果则不尽人意。结论：为提高肛肠科护理实习生的实操技能，确保护理实习生更为熟练地掌握实操技能，情景教学模式的有效应用具有重要意义。

简介：摘要当前医学事业飞速发展，医学领域新思想、新进展、新成果的相互交流日益国际化，随时更新医学资讯才能在日趋激烈的竞争中占据优势。欧美国家的医学发展一直走在时代的前沿，资讯发达、学术研究成果信息化程度高，因此，作为医学研究生学好医学英语进而阅读外文杂志、了解国外最新医学动态十分重要。

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简介：摘要目的探讨医院如何深入开展临床药学工作，为医院开展临床药学工作提供依据。方法结合我院临床药学工作实践，总结医院开展临床药学的方法。结果开展临床药学服务的内容主要包括设立药学咨询窗口、开展临床药物情报工作、开展处方分析、开展药物不良反应监测等。结论医院临床药师必须充分发挥自己的专业特长、不断提高业务素质，在实践中不断地探索、拓展临床药学服务的内容，为患者提供更加优质的药学服务。

简介：摘要局部解剖学主要是研究人体的层次结构、器官的位置、形态及毗邻关系的科学，是一门临床本科专业必修的基础课，也是一门在临床工作中实用性很强的学科，是联系基础和临床的桥梁课程，为医学各学科，尤其是手术相关学科和影像学科奠定基础的科学，局部解剖学的学习效果的好坏直接影响到临床外科医生的执业水平。我们在多年的局部解剖学教学工作中，遇到了一些问题，同时，我们积极地寻找解决问题的方法，在不断的反思中努力探索，总结了一些体会。

简介：

简介：摘要：《“十四五”数字经济发展规划》中阐述了“智慧教育”的理念，在“互联网+教学”的推动下，智慧教育取得了持续的、健康的、快速的发展。教学模式逐步走向数字化转型之路，为教学工作科学化指明了方向，使得教学管理更加精准化，教学服务更加便捷化，对于新教学模式的构建具有重要意义。

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