简介：摘要目的探讨癌症患者疼痛感与护理的措施，提高患者生存期质量。方法对60列癌症患者，根据疼痛评估原则，采用疼痛评估方法（主诉疼痛分析法/VRS，数字分析法/NRS，目测模拟法/VAS）进行600列次观察记录，分析评估后，实施系统的疼痛干预护理。按照癌痛药物治疗原则及方法，配合心理疏导、生活照顾、亲情感化、物理治疗等措施。结果60列患者在疼痛感与护理前，轻度疼痛215列次，中度疼痛240列次，重度疼痛145列次。在实施疼痛感与护理后，无疼痛133列次，轻度疼痛198列次，中度疼痛196列次，重度疼痛73列次。患者疼痛度有很大缓解。结论通过科学系统的评估分析，理性人爱的引导安慰，热情周到的护理照顾，及时妥善的物理治疗下，对癌症患者的疼痛缓解具有极其重要的作用，可极大地提高癌症患者生存期的质量，对肿瘤护理学科未来发展具有至关重要的作用。

简介：摘要教学查房是指在临床带教老师的指导下，一种以现有临床住院病例为基础的实践教学，是临床医学知识传授的一种重要的方法。教学查房是临床教学和临床实习过程中的重要环节。规范的教学查房，不仅可以巩固学生的理论知识，提高学生的分析能力，增强学生实际操作和动手能力，而且能够提高带教医师的教学水平1。教学查房是医学生在实习当中，如何学习对疾病进行全面分析、诊断、治疗的过程。教学查房应以教学大纲、实习大纲为依据，按照规范的模式、程序和流程实施床边教学，充分体现教学查房的教学意义和作用。晚期癌症患者的教学查房有其专科特点，与其他学科有所不同，现通过自己多年的带教经验，浅谈一些晚期癌症患者教学查房的体会。

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简介：　　摘要:“因需施护，因人施护，因病施护”是以病人为中心的体现，也是护理学发展的需求，尤其是癌症晚期的患者，实行整体护理，了解并满足他们对护理的需求，对于增强他们战胜疾病的积极性、主动性都有着很重要的意义。为此,我们对210例癌症晚期患者进行了问卷调查。

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简介：2000年，在巴黎召开了第一次世界肿瘤高峰会议，会议确定每年的2月4日为世界癌症日，倡议在全世界范围内同步开展肿瘤防治宣传工作。

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简介：摘要：癌症对人类生命健康的威胁较大，大部分患者均存在疼痛症状。相关研究显示，在我国超过一半的癌症患者会有不同程度的疼痛症状存在。心悸、出汗、手足发凉、疼痛难耐是癌症患者的主要临床症状，部分患者还有失眠、体质虚弱、身体消瘦等相关症状伴随发生，且患者存在不良的心理状态，使得疾病治疗受到严重影响。因此加强对疼痛护理手段的积极探究是一项十分重要的内容。