简介：【摘要】 目的 探究对ICU重症肺炎机械通气患者进行模块化护理干预的效果。方法：选取我院2020年09月——2021年12月收治的72例ICU重症肺炎机械通气患者作为研究对象，按照护理方式的不同分成两组，每组36例，将实施常规护理患者纳入对照组，将采用模块化护理患者纳入观察组，比较两组患者护理效果。结果：对比护理过后两组患者的机械通气时间、住院治疗时间以及体温恢复正常时间发现，观察组患者的恢复情况明显优于对照组患者，对比两组患者的护理满意度发现，观察组患者的护理满意度明显优于对照组患者，且差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：对ICU重症肺炎患者进行模块化护理干预，能有效提升患者的护理满意度，提高治疗效果，值得在临床上推广。

简介：【摘要】目的：以ICU重症肺炎患者为研究主体，探讨模块化护理的应用效果。方法：本次研究基于2020年1月-2020年12月内截取80例ICU重症肺炎患者作为实验对象，按照随机数表法分为2组（各40例），其中40例作为B组，实施常规护理，另40例作为A组，实施模块化护理，比较两组护理效果。结果：A组心理状态与睡眠质量评分均显著低于B组（P

简介：摘要：目的：观察模块式护理计划对痛风性关节炎患者生活质量的影响。方法：随机抽选2023年1月—2023年12月期间医院收治的66例痛风性关节炎患者作为研究对象，并在随机数原则下分为参照组（n=33）和实验组（n=33）。参照组实施常规护理，实验组实施模块式护理计划，比较两组生活质量。结果：实验组患者生活质量高于参照组（P＜0.05）。结论：模块式护理计划可显著提高痛风性关节炎患者的生活质量，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的 阐述模块化护理干预在重症急性胰腺炎患者急诊治疗中的干预效果。方法 选取2020年1月2020年12月我院收治的患者100例，根据不同护理方法将患者分为对照组和研究组各50例，分别给予常规护理和模块化护理，以此分析护理方法的有效性。结果 研究组患者的护理效果和PANAS评分明显优于对照组（P

简介：【摘要】目的：本文就以疾病特点为导向的整合模块教学在妇产科临床实习中的应用效果进行具体分析阐述。方法：挑选2022年1月至2022年12月期间，在我院实习的实习生作为纳入样本，共计人数120名，结合奇偶数数字分组方式，将所有参与人员分为两组，一组实施常规教学模式（对照组），另一组采纳以疾病特点为导向的整合模块教学措施（研究组），对不同教学后相关数据进行统计归纳，对比分析差异所在。结果：与对照组相比，研究组实习生理论考核成绩、技能考核成绩、期末考核成绩、以及教学满意度评分皆显优，组间P值显示＜0.05，说明有统计学意义。结论：妇产科临床实习中采纳以疾病特点为导向的整合模块教学措施可明显提升实习生理论、技能考核成绩，教学质量良好，有利于为临床医疗输送优质人才，建议推广应用。

简介：摘要：目的：探究中医医院急诊科护士的DID模型模块化岗位胜任培训效果。方法：将我院急诊科护士30例作为本次研究核心，依据随机数表法将其分为对照组与观察组，对照组实施常规岗前培训，观察组实施DID模型模块化岗位胜任培训，对比两组核心岗位胜任力与综合素质。结果：观察组核心岗位胜任力与综合素质较之对照组，差异明显，且有统计学意义。结论：中医医院急诊科护士的DID模型模块化岗位胜任培训，可以提升其核心岗位胜任力与综合素质，为护理工作的正常且有效开展提供必要支持。

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简介：【摘要】目的：探究模块化护理对扁桃体炎术后疼痛影响及临床治疗中的应用效果。方法：选取2021.8-2024.8的40例扁桃体炎手术患儿，随机分为对照组（常规护理，20例）和观察组（模块化护理，20例），对比两组疼痛程度和治疗有效率。结果：护理后，观察组疼痛程度低于对照组，治疗有效率95.00%高于对照组65.00%（P＜0.05）。结论：模块化护理在扁桃体炎术后的应用，可以显著较低患儿术后的疼痛感受，帮助患儿康复期间更加舒适化，促进康复程度。

简介：长期以来医院通信保障形成自我封闭、自成体系的保障格局，设备购买和日常维护的费用，影响了新技术的引进和保障水平的提高。近年来本院以改革和创新为手段，努力建设资源节约型医院^[1]，在积极推进后勤保障社会化改革，探索如何走投入少，效益高的现代化通信保障方面取得了一些经验。

简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展，城市化和智能化程度不断提高，由于交通建设的速度与目前的交通信号控制不相适应，所以目前大中城市都出现不同程度拥挤的情况，所以作为最经常出现交通拥挤的道路，交通线上控制是否合理关系到整个交通畅通有序。本文针对智能交通信号控制系统，分析其主要出现的问题，并制定有效的控制策略。

简介：摘要：为激发高职护理专业学习者自主学习、自主实践操作的兴趣，解决当前高职学校基础护理技术教师面临的教学困境，本文在开发模块化课程，编写模块化理实一体教材的过程中，通过医院调研，根据实际案例和实际工作过程，精心编写一套基于护士工作和情景的理实一体化教材，并有效运用在课堂教学中，其不仅能让学生掌握基础护理操作的相关技术理论，还能提高学生的实际操作技能和自学能力和应用能力。

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简介：【摘要】目的：重点探究水肿的识别方法和处理措施等内容，希望为临床提供有益启示。方法：随机选取我院在2020年10月到2021年10月期间收治的疑似水肿疾病患者100例作为研究对象，按照回顾性分析的方法对其识别诊断和处理。结果：在100例患者中全部诊断为水肿症状，在对其进行针对性处理之后，有96例患者有显著的好转，其治疗总有效率为96%。结论：针对水肿患者来说，在对其进行临床针对水肿患者来说，在对其进行临床诊断和治疗的过程中，切实有效的提升诊断和识别的精准度，然后进行对症治疗和处理，这样可以在更大程度上提升患者的治疗总有效率，因此要及早诊断及早治疗，这样可以进一步加快患者的疾病康复进程。

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