简介：

简介：摘要：目的：分析甲硝唑、干扰素凝胶联合治疗价值。方法：选取2022年1月-2022年12月88例慢性宫颈炎患者，随机分组。对照组单用甲硝唑栓，观察组则加入干扰素凝胶。比较两组疗效、不良反应差异，并比较两组炎症指标变化。结果：观察组总有效率高于对照组（P＜0.05）；两组均无明显不良反应发生；观察组血清炎症指标变化幅度高于对照组（P＜0.05）。结论：甲硝唑、干扰素凝胶联合应用有着较高的疗效与安全性，可有效改善慢性宫颈炎患者的炎症反应，可推广使用。

简介：教学管理是学校管理的重要组成部分,在高等教育大众化的背景下,地方高校得到快速发展,专业数量与师生人数急剧增长,教学管理面临着管理理念、管理制度、管理队伍、管理体制等诸多问题,必须建立和完善教学管理制度体系,加强教学管理队伍建设,加快管理现代化步伐,推进教学管理创新,构建高效合理的管理模式。

简介：体制改革是高等教育的改革和发展关键,教学改革是核心。教学改革的核心是课程体系和教学内容的改革,外围是专业设置。高校的专业设置一定要适应高等教育的发展,适应市场的需要,适应不断发展的形势需要。地方高等中医药院校的专业设置要适应地方经济建设和地方卫生事业建设及发展的需要。课程体系、教学内容与教学学时的改革首先必须明确培养目标和基本规格,这关系到培养什么人才和怎样培养的问题。三者是一个整体,相互关联,相互影响。面向21世纪,我们必须根据人才培养规格的要求,遵循教育规律,确定培养目标,围绕培养目标确立课程体系、教学内容与教学学时;制订新的教学计划必须融入新的教育思想和改革成果,同时必须谨慎对待中医学这一超稳态专业课程体系的调整。为了更好地完成教育部课题“地方高等中医药院校人才培养目标模式和方法的研究与实践”,我校在东、中、西部地区选择了13所有代表性的地方高等中医药院校进行了调研。调研内容涉及到招生就业、专业设置、课程体系、教学内容和教学学时等各个方面,调研对象有教师与教学管理人员、医师与医务管理人员、高年级学生。其次,我们研究了50年来教学计划的调整情况及其存在的利弊,从中分析对地方高等中医药院校专业设置、课程体系...

简介：教学方式的变革对教学时空范围有着重要的影响,其中传统教学由于时空范围的限制,已不能适应现代社会信息迅速发展的需要。现代教学方式中,MOOC教学、自媒体教学已成为最实用的网络教学方式,使得人们可以随时随地开展教学,因此,现代教学方式无限延伸了教学的时空范围,扩大了教学的对象,提高了教学的效率。本文通过比较传统教学与现代教学在时空延伸方面的差异,从而指出未来教学方式必定由单一的传统教学向多元化发展。其中,线上与线下教学紧密结合是未来教学方式发展的主要方向。

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简介：摘要目的分析探讨干扰素超生雾化吸入治疗小儿疱疹性咽峡炎的治疗效果以及相应的护理措施在小儿疱疹性咽峡炎患者的护理效果，为小儿疱疹性咽峡炎的治疗提供理论支持和科学指导。方法选取我院2014年10月到2016年3月接受小儿疱疹性咽峡炎治疗的患儿100例，将这些患儿随机分为对照组和实验组，每组50名患儿。对于对照组的患儿采用常规的雾化吸入治疗，对于实验组的患儿进行干扰素超声雾化吸入治疗，记录两组患儿治疗的数据，治疗结束后，比较两组患儿临床疗效、不良反应以及临床症状改善等的情况。对两组患者实行相应的护理措施。结果经过不同的治疗后，实验组患儿总有效率90%明显高于对照组患儿总有效率72%，数据对比差异明显，具有统计学意义p<0.05；实验组患儿对于治疗护理的满意度明显高于对照组，数据对比差异明显，具有统计学意义p<0.05；对比两组患儿不良反应发生率比较,实验组明显优于对照组，数据对比有明显差异，具备统计学意义P>0.05。结论在临床上，对于小儿疱疹性咽峡炎的治疗，采取干扰素超生雾化吸入治疗配合综合护理对患儿能有效提高治疗效果和患儿的满意度，减少患儿不良反应的发生，对患儿的恢复有促进作用，值得在临床上推广。

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简介：通过分析地方高校学科建设存在的问题,提出制定科学的学科建设规划、创新管理机制、坚持特色发展战略、加强学术队伍建设和构建校企共建创新平台等措施,提高地方高等院校学科建设效能,促进高等教育可持续发展和对区域经济的引领作用。

简介：摘要目的为我国药店服务设计提供参考。方法分析目前我国药品零售业中主要存在的服务方式,并提出相应的解决对策。结论与结果我国药店应结合本药店的规模、业态、以及品牌定位，并针对目标顾客的需求而设计服务方式，以提高药店的服务效率，从而建立竞争优势。

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简介：目的：观察和比较注射用炎琥宁和α-干扰素治疗小儿上呼吸道感染的临床疗效。方法：选取上呼吸道感染患儿72例,随机分为研究组和对照组各36例。研究组患儿采用注射用炎琥宁进行静滴治疗,对照组患儿采用α-干扰素肌注治疗,比较两组患者的临床疗效及不良反应情况。结果：经过治疗,研究组患儿总有效率为97.2%,显著高于对照组的75.0%,差异具有统计学意义（P〈0.05）;研究组患儿临床不良反应发生率为2.8%,明显低于对照组的19.4%,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论：对于小儿上呼吸道感染,采用注射用炎琥宁静滴治疗的疗效更加理想,安全性更高,值得临床推广应用。

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简介：摘要目的通过全胸腔镜肺叶切除术患者手术中转开胸手术分析，观察患者手术中转开胸手术的指征，探讨采用全胸腔镜肺叶切除术患者手术中转开胸手术的可行性及安全性，对淋巴结的干扰对全胸腔镜肺叶切除手术中专开胸的影响进行分析研究。方法选取我院2013年2月-2014年7月收纳的52例肺部病灶患者，在患者全胸腔镜肺叶切除术手术中都转开胸手术，采用回顾性分析方法对上述患者临床治疗进行整合分析，分析淋巴结的干扰对全胸腔镜肺叶切除手术中专开胸的影响。结果52例患者中转开胸原因包括血管损伤、淋巴结干扰、粘连等，其中淋巴结干扰所占比例最高，总计为38.46%，其中包括肿瘤或淋巴结包绕支气管23.08%，肿瘤或淋巴结包绕血管15.38%，对比结果具有统计学意义(P＜0.05)。全胸腔镜肺叶切除手术中专开胸52例肺部病灶患者手术临床结果在年龄，手术时间，术后胸腔引流时间具有统计学差异(P＜0.05)。在术中出血量，术后住院时间无差异，不具有统计学意义。(P>0.05)。结论在全胸腔镜肺叶切除术中应根据实际选择手术方案，上述患者转开胸的一大因素是淋巴结的干扰，此外还有血管损伤，严重粘连无法分离，甚至患者在肺叶切除术中出现不耐受等情况。应具体情况具体分析，以保障患者生命安全为前提进行手术。