简介：摘要随着脊髓损伤（SpinalcordinjurySCI）领域医疗水平的发展，系统化的膀胱功能训练治疗越来越全面，作为护理人员需要大量学习相关护理知识，本章针对目前主要的脊髓损伤后神经性膀胱功能训练干预措施作护理性总结，为以后的临床护理工作做准备。

简介：

简介：摘要目的探讨针对老年精神分裂症患者进行心理干预与生活技能训练治疗的影响。方法本文中主要选取了在本院进行治疗的70例老年精神分裂症患者,按照入院序号随机分成两组，一组接受实行生活以及心理上的训练（我们将之称为干预组），另一组接受单纯的药物治疗哈常规的精神护理疗法（我们将之称为对照组）。研究中主要采用精神病评定量表（BRDS）以及社会功能功能残疾评定表，用两组患者的治疗数据和效果来分析其恢复的状况。结果在进行一定阶段的治疗过后，可以发现干预组在BPRS上的评分要地域对照组，差异具有一定的差异性（P值＜0.05），同时，在DAS上的比较结果发现，干预组的患者要明显的地域对照组，差异具有一定的差异性（P值＜0.05）。结论对患者实行生活以及心理上的训练跟单纯的药物治疗相比较，前者的治疗效果会更好，更加适合推广。

简介：摘要急救成效的高低关乎急救病人的安危，急救能力是急救成效的重要保障。急诊患者病情的急、重，凸显了急救的重要性，也对护士的急救能力提出了高要求，情景模拟训练作为医疗界精彩采用的培训方式，在提升护士急救能力上意义重大，需要在实践中不断提升其效果。

简介：摘要目的对脑梗死患者偏瘫肢体康复训练进行探究和分析。方法选取脑梗死患者21例作为对照组，给予实施常规护理；另选取脑梗死患者21例作为研究组，给予实施常规护理联合偏瘫肢体康复训练。对比分析两组方法在脑梗死患者护理中的效果。结果研究组患者的偏瘫肢体功能恢复总有效率高于对照组（P＜0.05），研究组患者护理效果各项评分均显著高于对照组（P＜0.05）。结论对脑梗死患者进行偏瘫肢体康复训练有着显著的效果，促进脑梗死患者偏瘫肢体功能的恢复，改善患者的生活质量，是脑梗死患者理想的护理方式，值得在临床进行推广和实施。

简介：摘要目的探讨全喉切除术后影响无喉患者食管发音训练成功的因素。方法举办培训班，对67例全喉切除术后的患者进行食管发音的训练，主要有无喉老师任教，专业护士发音指导和心理疏导，学员互相学习和鼓励。培训两到三周、培训后3个月及6个月分别评价患者发音效果，找出影响患者食管发音成功的因素。结果患者局部造瘘口因素、患者心理因素、老师教学因素及社会家庭支持均会对患者食管发音成功与否有重要影响。

简介：摘要目的研究肢体残疾患者应用康复护理训练的效果。方法选取2017年4月到2018年6月期间我院收治的肢体残疾患者60例，随机分为对照组和试验组各30例。对照组实施常规治疗及护理，试验组在对照组基础上实施康复护理及训练，比较两组患者干预前后日常生活活动能力评分及生活质量评分。结果两组干预前的生活质量评分与日常生活活动能力评分无显著差异，干预后两组评分均得到改善，但试验组干预后评分优于对照组，数据对比P＜0.05。结论肢体残疾患者实施康复护理及康复训练的效果较好，能有效促使其生活质量及日常生活活动能力的提升，具有较高临床价值。

简介：田径运动是所有运动项目的基础,也是衡量一个国家和地区体育运动水平的主要标志。学校业余田径训练是学校课余运动训练的重要组成部分,其目的是培养青少年田径运动后备人才,进行全面身体素质训练,学习和掌握基本动作技术,基本战术。为将来从事专业体育训练,提高运动成绩等方面打好基础。

简介：摘要目的研究社区康复训练运用于卒中偏瘫患者训练中对其QOLI评分、Barthel指数的影响。方法选取2014年6月-2015年12月的100例卒中偏瘫患者为研究对象，将其随机分为观察与对照两组，在患者出院之后，对照组患者接受常规康复护理，观察组进行专项康复训练，对比两组效果。结果观察组的QOLI量表评分与Bathel评分显著高于对照组。结论社区康复训练运用于卒中偏瘫患者训练中的效果显著，在临床上值得广泛推广。

简介：摘要目的回顾性分析康复训练与药物联合对脑卒中偏瘫后患者继发性骨质疏松的预防作用。方法选取我院收治的脑卒中偏瘫后继发性骨质疏松患者共60例，收治年限均在2012年3月～2015年4月之间，将60例患者通过通过抽号的方式随机分成两组，每组各有30例。其中一组患者通过常规治疗以及康复训练进行治疗，设定为对照组；另一组患者则在对照组的基础上再加用碳酸钙D3片、鲑鱼降钙素、阿仑膦酸钠进行联合治疗，设定为联合组。结果治疗1个月以及治疗3个月观察组脑卒中偏瘫后继发性骨质疏松患者桡骨远端、第一腰椎以及Ward三角的骨密度数值，高于相对应对照组的数值，P＜0.05，存在统计学意义。结论康复训练与药物联合能有效对脑卒中偏瘫后患者的继发性骨质疏松进行预防，值得推广应用。

简介：摘要目的研究分析脑卒中偏瘫病人运用针灸配合康复训练进行诊治的疗效。方法选择2015年6月-2016年6月于我院就诊的脑卒中偏瘫病人54例，所有病人按照随机数表分配按照随机数表分配，一组为试验组病人27例，一组为参考组病人27例，两组病人一律均医院确诊为患有脑卒中偏瘫病症。参考组27例病人选择单纯康复训练方案进行诊治，而试验组27例病人选择针灸配合康复训练方案进行诊治；运用Fugl-Meyer以及Barthel指数对两组病人诊治前后的运动功能以及日常生活活动能力进行评分，并将评分的数据进行组间对比。结果试验组病人的运动功能以及日常生活活动能力评分指数显著高于参考组病人的运动功能以及日常生活活动能力评分指数。结论脑卒中偏瘫病人运用针灸配合康复训练进行诊治能够有效提高病人的日常运动功能以及日常生活活动能力，因此针灸配合康复训练在临床中值得推广，具有临床推广意义。

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简介：摘要目的探讨脑出血患者病情观察护理及康复训练。方法抽取60例脑出血病人进行分析，平均分组，参考组选择常规护理干预，实验组选择个性化的康复护理，对比效果。结果经过分析，实验组显著优于参考组，差异明显，具有统计学意义。结论针对脑出血病人开展个性化的康复护理，可以增强肢体功能，改善生活质量，促进身体康复，具有良好的临床运用价值。

简介：摘要中国在改革开放后开始进行巨大的变化并且逐渐走入世界大国，世界强国之中。中国不仅仅在经济上不断发展，在军事上面也逐渐加入世界军事大国。中国对军事训练中军事训练伤开始被重视起来。军事训练伤能导致训练人员身体的组织器官发生病变，这是极其危险的现象。接下来我们就不同教育方式预防训练伤的效果进行简要分析。

简介：摘要为了了解高职院校学生的意志品格及书法训练及书写认知现状；和探讨规范汉字书写教育对高职院校学生意志品格提升的影响；在高职生中探讨书法训练及书写教学及推广模式，拟以高职院校为着力点了解高职院校规范汉字书写的认知程度，并通过《书写》课程推广大学生规范汉字书写以期提升高职学生的意志品质及爱国主义精神，探讨系统的规范汉字书写教学模式及推广模式，并从认知心理学角度了解高职院校学生的意志品格现状，通过实证研究探讨规范汉字的书写对学生意志品质的影响，具有极强的现实意义及理论意义。

简介：摘要目的对放松训练对焦虑症患者疗效的影响进行分析。方法将2015年3月-2015年12月在我科住院的焦虑症患者80例随机分两组。药物组采用抗焦虑药物氯硝西泮、丁螺环酮等进行治疗，药物+放松组在药物组基础上进行放松训练。比较两组患者焦虑症治疗效果；显效时间、总治疗时间；治疗前和治疗后患者焦虑自评量表（SAS）、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）的差异。结果药物+放松组患者焦虑症治疗效果高于药物组，P＜0.05；药物+放松组显效时间、总治疗时间短于药物组，P＜0.05；治疗前两组焦虑自评量表（SAS）、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）比较无显著差异，P＞0.05；治疗后药物+放松组焦虑自评量表（SAS）、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）改善幅度更大，P＜0.05。结论在抗焦虑药物治疗基础上，采用放松训练对焦虑症患者疗效确切，可有效减轻患者焦虑情绪，缩短治疗时间，提高治疗效果，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨对产妇产后盆底肌力康复治疗过程中行盆底肌训练＋盆底电刺激联合治疗的临床效果。方法选择我院2016年4月—2017年5月收治的108例产妇随机分为两组进行研究，按照所采取的训练方式不同分为综合组和单一组，每组分别为54例。单一组仅行盆底肌训练，综合组则在单一组的基础上联合使用盆底电刺激治疗，观察并比较两组治疗效果以及治疗前后盆底压力的改善情况。结果综合组的治疗有效率51例（94.44%）显著高于单一组40例（74.07%），两组治疗前的收缩压和静息压均无显著差异（P＞0.05），治疗后综合组的收缩压和静息压均高于单一组，P＜0.05为差异具有统计学意义。结论对产妇行盆底肌训练＋盆底电刺激联合治疗，能够有效改善产妇的盆底压力，治疗效果十分理想和确切。

简介：摘要目的探讨采取康复训练结合针灸对脑卒中偏瘫患者的治疗效果。方法选择我院2016年11月—2017年10月收治的脑卒中偏瘫患者38例，将所有患者按照随机数字表法分为观察组和对照组各19例，对照组采取常规药物治疗，观察组在对照组的基础上采取康复训练结合针灸治疗，对比两组疗效。结果观察组治愈8例，显效8例，有效2例，无效1例，总有效率为94.77%；对照组治愈3例，显效5例，有效5例，无效6例，总有效率为68.42%；差异存在统计学意义（P＜0.05）。治疗后，观察组Fugl-Meyer评分为（35.28±8.47）分、对照组评分为（28.58±8.11）分；差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论康复训练结合针灸治疗脑卒中偏瘫效果显著，提高患者日常生活能力，改善患者生活质量，值得临床应用。

简介：摘要本文从神经系统疾病、慢性下腰痛疾病、骨科疾病等方面出发，针对悬吊训练在康复领域方面的应用展开了深入的研究分析，结合本次研究，发表了一些自己的建议看法，希望可以对悬吊训练在康复领域的应用起到一定的参考和帮助，提高实际应用有效性，更好的发挥出悬吊训练的价值和作用，帮助患者更好的康复。

简介：摘要目的观察口腔训练对孤独症患儿语言的疗效。方法选取2016年间孤独症患儿80例;对照组40例仅进行一对一语言训练，观察组40例联合接受口腔训练。一年后应用CRRC版S-S法语言发育迟缓检查、构音障碍测试进行疗效对比。结果观察组15例患儿显效,20例患儿有效,5例无效,总有效率87.5%;对照组10例患儿显效,22例患儿有效,8例无效,总有效率80%;二组进行有效率的卡方检验无显著差异(P＜0.01)。结论口腔训练可以提高孤独症儿童的语言能力。