简介：【摘要】目的 : 观察 言语 - 认知功能训练联合听觉统合训练对儿童语言发育迟缓的临床效果。 方法 ： 将 64 例语言发育迟缓的患儿随机分为对照组和试验组各 32 例，对照组实施 言语 - 认知功能训练 ，试验组联合 听觉统合训练 ，对比治疗效果。 结果 ： 试验组患儿的听、口头表达等均优于对照组，治疗有效率高于对照组（ P ＜ 0.05 ）。 结论 ： 言语 - 认知功能训练联合听觉统合训练 可以促进患儿语言认知功能的康复，疗效显著，值得临床应用。

简介：【摘要】目的：探讨强调呼吸训练模式在脑卒中偏瘫患者综合康复治疗中的应用效果。方法：以2020年4月至2021年5月期间我院收治的79脑卒中偏瘫患者为本次研究对象，按照数字随机分组，将79例患者分成观察组（40例）和对照组（39例）两组，对照组患者接受综合康复治疗，观察组患者在综合康复治疗的基础上强调呼吸训练，对两组患者的康复治疗效果作比较。结果：观察组中，显效29例，有效10例，无效1例，总有效率为97.5%，对照组中，显效20例，有效12例，无效7例，总有效率为82.05%，经统计学处理，两组患者康复效果存在差异，p＜0.05。结论：在脑卒中偏瘫患者综合康复治疗中强调呼吸训练，可以提高康复治疗效果，促进患者肢体功能的恢复，提高患者的生活质量。

简介：[摘要]：从运动生理学的角度，分析从事专项军事体能训练的人员在训练中疲劳的产生机制，并根据运动训练实践，探研消除疲劳的训练方法，从而达到缓解训练疲劳，减少训练伤造成的非战斗减员，提高训练成绩的目的。

简介：摘要：目的 对心理干预在预防部队新兵训练伤中的效果进行分析。 方法 本文主要选取了 400 名新兵为研究对象，并按照随机原则将其分为两组，即观察组和对照组，每组各 200 人。对于对照组的新兵开展常规健康教育，对观察组新兵要在常规健康教育的基础上采取心理干预的方式，并对两组新兵干预后的训练伤发生情况予以对比。 结果 采取常规健康教育的对照组其骨折、关节韧带损伤、软组织挫伤等训练损伤的发生几率均高于采取心理干预的观察组，且两组间差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论 对部队新兵采取心理干预的方式可以有效降低新兵训练伤的发生几率，因此可以广泛应用。

简介：【摘要】 目的 探讨微信平台在新型冠状病毒疫情期间脑卒中患者出院后ADL训练中的应用与进展。方法 建立医务人员与患者的微信群，了解目前微信平台在

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简介：【摘要】目的：就 独活寄生汤辅助功能康复训练在慢性腰肌劳损患者中的应用与效果进行评价分析。方法：纳入我院 2017 年 5 月至 2019 年 1 月期间收治的慢性腰肌劳损患者 68 例为研究对象，采用随机数字表法分为研究组（ 34 例）及对照组（ 34 例），对照组患者给予独活寄生汤给药治疗，研究组患者在此基础上辅助功能康复训练，对两组患者治疗前后腰痛功能障碍指数进行评定比较。结果：治疗 1 个月后两组患者 ODI 指数均显著降低，研究组显著低于对照组（ P ＜ 0.05 ）。结论：对慢性腰肌劳损患者实施 独活寄生汤辅助功能康复训练干预，在改善腰痛症状方面的效果显著，应用价值较高。

简介：【摘要】目的：探讨脊柱脊髓损伤术后采用骨科康复训练的效果。方法：选取2020年7月至2021年7月到我院接受脊柱脊髓损伤术治疗的82例患者为研究对象，随机分为观察组（n=41）和对照组（n=41），给予对照组常规骨科护理，给予观察组常规护理+骨科康复训练，对比两组脊髓功能及日常生活能力。结果：观察组患者脊髓功能各项评分均显著高于对照组（P

简介：摘要：目的：分析短期正念训练在晚期肺癌患者护理中的应用效果及价值。方法：样本取自2020年1月-2021年6月时段内本院收治符合研究条件的78例晚期肺癌患者，依据护理干预不同分为对比组（常规护理）、研究组（短期正念训练），单组例数39，观察评估生活质量、护理满意度等数据差异。结果：干预前，两组QLQ-C30量表4个维度评分比较无差异（P＞0.05），干预后，研究各维度评分均高于对比组（P

简介：摘要：本文论述了护理人员在飞行人员航空生理训练中的关键职责和重要性。护理工作在确保训练安全性和有效性方面起着不可或缺的作用。护理人员负责监测飞行人员的生理状况，及时应对健康问题，并在训练计划制定和执行中发挥重要角色。他们还提供心理支持和健康教育，帮助飞行人员适应训练环境，并促进其长期健康管理。此外，护理人员还承担训练设备的维护、制定应急方案和准备急救措施等后勤支持职责。

简介：摘要：军事训练是提高部队战斗力的重要基础，然而在实际训练中，难免会发生训练伤，从而影响军人的训练效果。本文主要通过对军事训练伤的分析，总结导致训练伤发生的相关因素，并提出预防军事训练伤发生的相关措施，以期提高军事训练的安全性。

简介：摘要：［目的］ 本文主要针对 团队合作学习在基础护理学翻转课堂中的应用效果 进行分析研究 。［方法］采取方便抽样法分别抽取我校 2017 级护理专科班 267 名护生为观察组， 2016 级护理专科班 248 名护生为对照组。观察组护生在翻转课堂中采用团队合作学习模式，对照组护生采用以个人为中心的翻转课堂模式。课程结束后对两组护生进行自主学习准备度、批判性思维能力和综合能力的问卷调查，并比较两组护生基础护理学理论成绩、操作成绩。［结果］观察组护生的理论成绩、操作成绩、自主学习准备度、批判性思维能力和综合能力得分均高于对照组（ P<0.05 ）。［结论］团队合作学习式翻转课堂更有利于提高教学效果，培养护生的自主学习能力和批判性思维能力以及综合能力。

简介：摘要：目的：研究基础护理技术实训教育中的情境模拟教学应用效果，培养护理专业学生职业能力。 方法：2014年9月至2015年6月，对眉山卫生职业学校的100名护理专业学生进行随机分组，划分为试验组与对照组两组。其中试验组应用情境模拟，对照组使用传统教学，对比两组学生的学习效果。 结果：试验组能力比对照组能力强非常多（P＜0.001）。 结论：情境模拟教学的运用能够有效提高护理专业学生职业能力，提高学生素质水平。

简介：【摘要】在我国，基层部队人员众多，承担着我国军事重任，因此训练任务和训练压强都较大。面对这样的高压强训练，在缺乏科学性的安排时总会因为训练造成一定程度的伤害。为了减小基层部队训练伤发生率，加强对防治方式研发十分重要，面对这样的问题，必须有效分析基层部队训练伤出现的原因，有针对性的根据训练伤发生原因和种类进行分析。

简介：摘要： 目的 探究低频电刺激联合凯格尔训练对阴道口闭合不全患者的临床康复效果。方法 选 取我科门诊 自 201 9 年 1 月 -201 9 年 1 0 月间 就诊 的阴道口闭合不全患者 80 例为研究对象，并随机分为对照组和观察组各 40 例。其中对照组采用凯格尔训练康复方法，观察组在对照组基础上 施予 低频电刺激的 治疗 方法。对比两组患者的 阴道口间距恢复情况和患者满意度 。结果 观察组治疗总有效率 97.5% 明显优于对照组治疗总有效率 77.5% ，且差异具有统计学意义（ P<0.05 ） ；在治疗满意度指标的比较上，观察组更高于对照组 （ P<0.05 ） 。 结论 低频电刺激联合凯格尔训练治疗阴道口闭合不全相比单纯凯格尔训练 疗效 更加明显 ，能有效缩减患者阴道口间距，促进患者阴道口闭合，让患者满意，具有较高临床价值。

简介：摘要： 目的 ： 探讨综合康复训练在脑梗死患者中的运用价值。 方法 ： 80 例脑梗死患者被分为观察组和对照组各 40 例。对照组接受常规药物治疗及护理，观察组在其基础上增加早期综合康复训练。 结果 ： 1 月后，两组运动功能及日常生活能力均改善（ P<0.05 ），且观察组更显著（ P<0.05 ） 。 结论 ： 综合康复能促进脑梗死患者运动功能恢复，提高生活质量。

简介：摘要： 目的 探究回馈教学法在鼻咽癌放疗患者张口训练中的应用效果。 方法 以肿瘤科实习护士50例为对象，研究时间为2019年3月-2020年3月，分为参照组25例与研究组25例，参照组实施常规教学，研究组实施回馈教学法教学，对比教学效果。结果 研究组学生张口训练的理论知识、操作知识、综合知识均优于参照组，P

简介：摘要：目的 探讨优化ICU基础护理流程应用于创建优质护理服务中的作用。方法 从本院选取2019年6月到2021年6月收治的86例ICU患者，随机抽签法分组。对照组：常规基础护理流程，观察组：优化基础护理流程。就护理效果展开观察。结果 观察组护理质量各分数全部比对照组高，P

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