简介:摘要:医学伦理学是医学人文学科的重要组成部分,可以帮助广大医疗工作者识别医疗卫生实践中和医学研究中的伦理学问题。医学教育过程中应该加强伦理学教育,尤其是肿瘤专业,对恶性肿瘤病因的探索、诊断和治疗方法的探索性研究涉及的伦理学问题尤为突出,包括患者知情权及隐私保护、有效沟通、新药临床试验规范、新技术的应用、临终关怀等伦理问题。
简介:摘要:对我国伦理委员会在实践中“名归而实不至”的现状进行制度和文化层面的反思,并就如何加强伦理委员会的权威性、独立性和规范化作一些探索性思考。
简介:摘要 目的 为了解临床护士护理伦理决策能力的现状,并进一步分析影响因素。方法 选取我院120位临床护士为测试对象,均通过统一招聘的方式入职,具备护士资格证,通过3次护理伦理决策能力量表(中文版)测试,各取均值,了解护理伦理决策能力水平,并分别对学历、工作年限、专业化培训等因素进行分析。结果 120位临床护士3次护理伦理决策问卷测试得分为(289.35±18.51),测试对象的学历、工作年限、专业化培训等因素对护理伦理决策问卷测试结果呈显著性影响(P<0.05),结果具有统计学意义。结论 目前临床护士的护理伦理决策能力还未达到较高水平,具备提高的空间,医院可以从学历、工作年限、专业化培训等方面来提高护理伦理决策能力。
简介:摘要:随着互联网技术的飞速发展,"互联网+护理服务"已成为现代医疗体系的重要组成部分。这种新型服务模式通过网络平台,将护理资源和服务延伸至患者家中,极大地提高了护理服务的可及性和便捷性。构建一套完善的伦理规范,对于确保"互联网+护理服务"的健康发展至关重要。基于此,以下对构建“互联网+护理服务”伦理规范的思考与实践进行了探讨,以供参考。
简介:肾脏移植是治疗终末期肾病的有效方式之一,医学伦理学在其临床工作中占有举足轻重,因此在对年轻医师的培训中,应该加强医学伦理学相关内容的教学.肾脏移植相关伦理学涉及死亡供者、活体供者和受者三方面,自愿原则是其中的核心内容,但还需要遵循有利原则、尊重原则、不伤害原则和公正原则等方面.由于肾脏移植相关伦理学教学一直缺乏系统性且内容较为松散,作者在既往工作中,通过改进教材、提高教师水平、调整课程设置以及引入新型教学方法等手段,取得了较为良好的培训效果.同时在培训中结合先进的病例为基础的学习(CBL)和问题为基础的学习(PBL),加深了学员对于课程的理解,为今后临床工作打下了良好的基础.