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简介：我院自开展整体护理以来，始终坚持以现代护理作为指导，为病人提供适合个体的最佳护理。开展健康教育对住院的150名病人，住院天数为10d以上病程较长的慢性疾病，如肝硬化、消化性溃疡、慢性肺源性心脏病、慢性胰腺炎、阻塞性肺气肿、支气管哮喘等病人建立护患联系卡，用电话回访或登门拜访的形式了解。我们对病人在住院期间的健康教育情况通过调查分析，认为健康教育中需要重视的问题和对策总结如下：

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简介：【摘要】目的：探讨临床护理在冠心病心绞痛患者的实施方法与实施结果。方法：纳入2022年9月-2023年3月本院收治的38例冠心病心绞痛患者，将其随机分成两组，一组是对照组，另一组是实验组，每组患者分别为19例，对照组给予常规护理，实验组给予临床护理，分析不同护理的实施方法和实施效果。结果：实验组患者住院时间、住院费用低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。对照组有效率低于实验组，差异有统计学意义（P＜0.05）。实验组生理功能、心理功能、社会功能和物质生活评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：对冠心病心绞痛患者实施临床护理干预，其疗效显著，且不仅能减少患者住院时间、住院费用，还能改善患者的生活质量，值得推广。

简介：[摘要]目的：研究对脑血栓患者实施预防护理干预措施对降低下肢深静脉血栓发生率的作用和价值。方法：在2021年6月到2022年6月期间，选取本院诊治的脑出血患者96例纳入研究样本，采用电脑表格方式将患者分为对照组（48例，采用常规护理）和观察组（48例，在常规护理基础上采用预防护理干预措施），对比两组护理质量评分情况以及下肢深静脉血栓发生率，明确预防护理干预措施应用效果。结果：护理后观察组护理质量评分明显高于对照组，下肢深静脉血栓发生率明显低于对照组，有统计学意义（P

简介：摘要目的探讨昌吉市公共营养教育实施效果分析。方法应用“营养教育效果综合评价问卷”对城乡成年人群的营养教育效果进行分析评价。结果在营养教育前，调查居民均有一定的营养知识素养，多数问答项回答正确率在60%～80%，对早餐和牛奶的认识最好，正确率达85%。结论昌吉市公共营养教育取得了较好的效果。

简介：摘要目的通过整体护理提高儿科临床护理水平，为儿科患者服务。方法开展整体护理，提高患者的临床效果，和护士综合素质。结果护士的综合素质和临床效果都有普遍提高，病人及家属满意度大大提高。结论开展整体护理工作可以提高护理质量和护理水平。

简介：2008年1月31日国务院总理温家宝颁布了第517号令，公布了《护士条例》自2008年5月12日起施行，这填补了我国护士立法的空白。《护士条例》赋予了护士参加专业培训，接受继续教育，不断学习新知识、掌握新技术、提高业务素质和技术水平的权利；为医疗卫生机构设定了应当制定、实施护士在职培训计划，并保证护士接受培训的必须履行的义务；如有违反，不仅是对护士权利的侵害，而且是对促进护理事业发展不作为的违法行为，医疗卫生机构必定承担法律责任。我们通过学习贯彻《护士条例》，对护士培训有了新的认识，就此谈几点体会，以期与护理同仁共同探讨。

简介：本文结合笔者10年来健康教育的实践，并参照国外健康教育的部分先进理念，论述了老干部病房开展健康教育的必要性，护士在健康教育中职能转变，并介绍了干部病房开展健康教育的具体内容和实施方法。

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简介：摘要随着医学模式的转变及社会需求的多元化，护理门诊应运而生，其一种正式的、有组织的卫生保健服务提供形式，满足患者及家庭的护理需求，核心是护士以其专有的知识和技能为就诊者提供临床健康照护服务。提供直接护理、行为指导、知识教育、咨询服务及良好就诊条件。如今护理门诊在医疗护理中发挥着越来越重要的作用。

简介：摘要目的探讨评价产科临床路径实施的利弊及改进措施。方法回顾性归纳总结2011年6月1日至2012年5月31日产科进入临床路径的自然分娩病例782例及计划性剖宫产病例183例，统计入径人数、出径人数、退出人数、变异人数、平均住院日、使用抗生素天数、平均住院费用、平均药品费用，分别与2008年6月1日至2009年5月31日同数量的未实施临床路径的自然分娩及计划性剖宫产病例比较。结果实施临床路径的自然分娩及计划性剖宫产病例的平均住院日、平均住院费用、平均药品费用均下降，患者健康教育知晓情况良好，满意度较高，但个别医务人员积极性不足。结论临床路径的实施规范统一了医疗行为，降低了医疗成本，可扩大病种，推广执行。

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