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51 个结果
  • 简介:审美教育在高职学生素质教育中起着重要作用,动漫艺术是高职院校开展审美教育的较好戢体。文章探讨以动漫艺术教育为主要内容,开展大学生的审美教育的途径和策略,并提出要发掘动漫作品的艺术启蒙功能,培养学生对动漫艺术的审美鉴别能力,利用动漫艺术多元化的美学特征,引导学生探索其他艺术领域。

  • 标签: 动漫艺术 高职 审美教育
  • 简介:从舟山海洋旅游综合改革试验区的角度,阐述了嵊泗在海洋旅游试验区建设中应该发挥的作用,分析了嵊泗在发展中的优势和不足,并对嵊泗加快海洋旅游发展应注意的问题进行了较详细分析。

  • 标签: 海洋旅游试验区建设 嵊泗县 发展
  • 简介:减少政府管制、简化行政审批是全球公共行政改革与发展的基本趋势。行政审批制度改革本质是调整理顺政府、市场、社会、公民之间的关系,是对原有行政权力的再调整、再分配,因此转变重管理轻服务理念,减少对微观经济运行的干预,从规制型政府向服务型政府转变,坚持简政放权、分层分类、统筹推进、提速增效、为民便民、理顺体制、健全机制。舟山群岛新区承载国家战略,力争“先行先试”,在转变政府职能。改革审批制度方面取得了有效成果,但仍面临诸多困境,可在争取自主权,减少审批事项、层级、环节和前置条件,整合审批职能,优化审批流程,创新审批方式,提高审批效率,完善审批监督管理制度等方面继续推进改革

  • 标签: 行政审批制度 价值取向 路径选择 舟山群岛新区
  • 简介:随着外部环境不确定性的增加,传统的创业教育模式的局限性日益凸显.文章首先从三个维度分析了创业具有可教性,并对创业教育演进的三个阶段进行了梳理.在此基础上,对创业作为一种过程与创业作为一种行动进行了比较分析,并对行动导向的高职创业教育模式进行了介绍.

  • 标签: 创业教育 高职 行动导向
  • 简介:针对当前我国高职院校普遍存在重专业技能培养而轻“全人”教育的弊端,文章根据科技发展和社会进步对应用性人才培养的要求,从建构多元互补性课程和人文素质性课程的角度,对高职课程的改革问题作了一些理性思考与探索。

  • 标签: 高职教育 人文素质 课程改革
  • 简介:摘要:经亨颐是近代浙江籍一位重要的教育家,他的“教育救国”思想产生于对环境的体认与对自身的省思,“纯正”的人格教育和“动”的教育是其“教育救国”思想的主要内容。通过浙江一师、春晖中学、浙江省立四中三个教育实体机构和浙江省教育会一个教育平台的“教育救国”实践活动,经亨颐发现在“国破山河在”年代,“教育救国”的力量有限。时代变迁后,“教育救国”有了“教育强国”、“科教兴国”等新内涵。

  • 标签: 经亨颐 教育救国 思想与实践
  • 简介:文章针对高校学风建设现状,从人的主体性出发,论述在高校学风建设中实施主体性教育的重要意义及实现这种教育的主客观条件,旨在为当前迫切需要解决的“如何加强高校学风建设的针对性和实效性”问题提供一条可行之径。

  • 标签: 主体性 主体性教育 学风建设
  • 简介:上海海事大学经济管理学院工商管理硕士MBA教育始于1996年,经过数年的发展,已为大型企业尤其是海运、港口和物流企业培养了一批首席执行官(CEO)、首席财务官(CFO)、首席物流官(CLO)及其他高层管理人员。

  • 标签: MBA教育 大学 海事 上海 物流企业 首席执行官
  • 简介:随着经济和社会的发展,舟山市渔农业面临产业转型升级,加强渔农民继续教育对于促进渔农业转型升级、新渔农村建设具有重要的意义.文章认为发展渔农民继续教育,主要是要构建合理的政策体系,完善继续教育的内容和形式,运用好信息化的手段,加强宣传,形成合力.

  • 标签: 渔农民 继续教育 途径
  • 简介:以浙江国际海运职业技术学院成人继续教育情况为例,基于成人教育10年发展的统计数据,分析成人继续教育的现状及存在问题.继而探讨在新形势下成人继续教育健康发展的思路与对策。

  • 标签: 继续教育 问题 对策
  • 简介:4发展成因4.1党的改革开放政策为盐田码头的建设与发展带来生机和活力自我国确立了改革开放政策,并设立深圳经济特区后,20世纪80年代初,西部港区蛇口码头也开始展现了最初的生机,但其功能仅限于为深圳特区的基本建设输运大量的建材、杂货和日用百货等.

  • 标签: 盐田国际集装箱码头 改革开放政策 港区 税收减免 世界 费率
  • 简介:大学精神在大学的存在与发展中起着至关重要的作用。它体现了大学的办学理念、办学方向和办学宗旨,也体现大学人的奋斗目标和价值追求,是大学生成长和成才的精神源泉和动力。如何通过更加有效的途径来塑造和发扬符合大学实际、满足时代需要的大学精神是新时期高校面临的一个急需解决的难点问题,也是社会进步的需要。在这方面博雅教育倡导的教学理念具有较强的借鉴作用。

  • 标签: 大学精神 博雅教育 塑造
  • 简介:高职院校加强贫困生感恩教育是促其健康成长、构建社会主义和谐社会的必要措施。当前,高职院校由于缺乏对贫困生心理进行系统研究、缺少感恩教育整体规划、有效平台以及考核体系。导致贫困生感恩意识缺失,这就要求高职院校通过发挥教育主渠道,采用多种手段,进行多方合力的感恩教育,从而使贫困生感恩意识得到培养并促使他们进行感恩实践。

  • 标签: 高职院校 贫困生 感恩教育 对策
  • 简介:高职院校在发展跨境教育时面临着很多问题。高职院校在中外合作办学过程中不仅要找准办学定位,加强教师队伍建设,更要建立行之有效的质量管理体系,从而解决所面临的问题,提高教育质量,培养优秀人才。

  • 标签: 高职院校 跨境教育 质量管理
  • 简介:新生始业教育是高校人才培养的重要环节。文章从高职院校办学特点出发,分析了高职院校始业教育的意义和特点,从课程资源建设、师资队伍建设和社会实践等方面探讨了校企合作开展始业教育的途径,并提出了一些可供操作的具体措施。

  • 标签: 校企合作 高职院校 新生 始业教育
  • 简介:文章根据舟山海岛地域的分散性和交通的不便性,提出要重点建好乡镇(街道)一级社区教育服务机构,建设远程网络教育载体。要以开展“订单”教育为抓手,进一步完善社区教育内涵。以海岛地方特色课程、教材开发为基础,不断提高社区教育的实用性。根据舟山海岛外来流动人口逐年增多的趋势,文章提出要以外来人口的综合素质提升为突破口,推进社区教育的普惠性,使社区教育面向全体民众。

  • 标签: 海岛 舟山 社区教育
  • 简介:高职学生一定程度上存在着自卑、孤独、抑郁、冷漠、焦虑等心理健康问题.开设心理健康课程是改善高职学生心理健康的途径之一。美术教育具有陶冶学生情操,提高学生审美能力和形象思维能力等功能,有助于学生心理健康发展。文章主要就美术教育在促进高职学生心理健康方面的作用以及强化、创新美术教育等方面展开论述。

  • 标签: 高职学生 美术教育 心理健康