简介：摘要：随着建筑行业的快速发展，专业分包模式在工程项目中得到了广泛应用，其不仅有助于提高施工效率，还能降低项目成本，促进资源的优化配置。由于分包商众多，物资种类繁多，管理难度较大，容易出现物资浪费、进度延误等问题，加强专业分包进场物资的管理成为亟待解决的问题。基于此，本文章对专业分包进场物资的管理进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：随着当今社会素质教育的开展，众多高校都开始重视学生的素质教育。目前来讲，众多高校都在探索着从思政课程到课程思政改革的道路，并在积极尝试着这条道路的改革。在此之前，环境设计专业学生过多的重视专业课程的发展，从而忽略了思政教育，致使本专业许多学生在思想政治方面都不是很重视，思想政治水平相比不高。因此，积极探索并实践环境设计专业的课程思政是一件非常重要的事情，同时也是我们所面临的重难题。

简介：摘要：近年来企业发展迅速，人才竞争压力越来越大。社会所需的人才具备复合性特征，能够做到理论与实践的密切整合。应用化学专业建设也要顺应时代凸显应用型学科的优势，将人才培育重点放在应用化学人才发展上。为迎合社会需求，高校开始设置应用化学专业，推动专业建设。

简介：摘要: 本文通过分析量码成圈机的性能要求和普通型量码机的不足及形成原因,设计出一种用变频器分段控制的电线量码成圈机。它能够准确高速地完成量码成圈工作,降低工人的劳动强度，提高生产效率。

简介：摘要：物联网被视为继计算机、互联网之后的第三次技术浪潮，物联网产业成为各国竞相抢占的战略前沿。物联网专业是新工科建设的重点专业，其建立时间短，涉及的专业知识内容丰富。应根据物联网专业人才培养方案规定的培养目标做好专业群建设和课程优化，针对物联网工程专业的特点、课程计划，充分挖掘现有资源，统筹兼顾，妥善安排，物尽所用，提高实验室的利用率，同时加快专业实验室的建设，使有限的资源利用率最大化。本文就 物联网工程专业实践教学体系展开探讨。  

简介：交通是动脉，交通工具即是流动的载体。作为流动的载体，一旦发生交通事故，如果是在远离城市的地方，则救援队伍很难立即赶到；而且由于出事地点可能在平坦的大道上，也可能在沟壑山涧之中，所以必须配备专用的救护设备，就是在城市道路上，救援队伍虽然会快速赶到，但也会因交通堵塞或车辆变形等原因增加施救的困难，所以根据国外的经验，交通事故的处理一般都必须配备由各个相关部门组合而成的专业的救援队伍，这也是交通事故和其他事故最大的区别。这里我们选摘了几例日本和法国发生交通灾难事故的个案，从中可窥一斑。

简介：摘要：随着我国经济的的发展，我国的社会生活水平不断提高，生产领域也不断繁荣，促进了我国的各个领域的发展，在经济的快速发展下，我国的室内装修技术也不断的提高，人们生活水平提高的同时，对室内的装修开始不断的重视，室内装修设计在不断地发展中有了很大的改变，和以前都有着很大的不同，在设计的思路上还有装修元素的选择上，都实现了巨大的创新，室内设计上不仅仅再局限于物质上的需要，对人们的精神需要也是一种满足，实现对视觉上上的舒适和享受，随着其室内设计技术的发展，其利用各种元素进行设计越来越多样，创作方式和模式也层出不穷，其在生活中的运用越来越多。而在这个基础上，其机电专业也有了更高的要求，如何在这个要求精装的时代，同时实现机电安装的科学和安全，是重要的研究问题。本文通过对当前精装房中的机电设计现状进行分析，从而实现精装时代的机电设计的安全和提高。

简介：摘要：就学科性质来说,应用化学是介于理科和工科之间的一门应用型学科。对于高校来说,进行应用化学专业的建设,能够有力的优化学科结构,推进教学改革。不但能够促进高校教学的基本建设,培育办学特色。而且还能提升学校的专业竞争力,达到更好的为社会培养人才的目的。然而,在各大高校在应用化学专业的建设过程当中,还存在着许多问题,有些不足的地方函待解决。

简介：摘要：就学科性质来说,应用化学是介于理科和工科之间的一门应用型学科。对于高校来说,进行应用化学专业的建设,能够有力的优化学科结构,推进教学改革。不但能够促进高校教学的基本建设,培育办学特色。而且还能提升学校的专业竞争力,达到更好的为社会培养人才的目的。然而,在各大高校在应用化学专业的建设过程当中,还存在着许多问题,有些不足的地方函待解决。

简介：摘要: 新入新时代，旅游业成为国民经济一大支柱产业，同时也在满足人民对美好生活的追求。我国经济已经从高速发展转向高质量发展，因此旅游业高质量发展需要专业型的人才做支撑。具备一定的综合素养、应用实践能力、创造创新能力是我国社会发展对人才的要求，也是我国高校率有关专业进行人才培养的核心目标。以国家和社会需要为导向，高校在培养旅游专业人才时要紧跟时代步伐，创新教育和培养模式，积极摸索培养综合型人才的模式。笔者调研我国旅游专业人才培养现状发现其中存在的问题并提出建设性的解决对策，从而为培养专业的旅游管理专业人才提供有益借鉴。

简介：摘要：建筑工程作为我国经济建设及发展中一项重要的组成内容，对提高城市建设质量及人民生活水平有着非常重要的影响。而供热通风及空调工程施工作为现代建筑工程建设中必不可少的一部分，也在科技迅速发展的背景下得到了极大的发展。但是，在供热通风及空调工程现实施工中仍然有着一些问题亟待解决，因此，笔者从研究室内自然环境的人工控制技术，开展利用地热能、余热能等自然能源的供热供冷技术和采用太阳能等再生能源的低能耗住宅的研究与开发，并进一步进行舒适性室内环境评价方法的研究。涉及了当今社会人们关注的健康、能源和环境等热点问题以及营造可持续性发展社会的诸多课题。

简介：摘要：引言：建设工程作为国家基础建设，为国家发展作出极大贡献。在建设工程施工中，施工企业既需要选择合适的施工技术性，还要高度重视当场施工管理方面，依据工程特点贯彻落实当场施工管理方面，确保建设工程管理的科学性。现场施工管理方法过程中，必须加强质量管理与安全体系等，进而提升工程建筑施工质量以及安全系数。关键阐述了建设工程施工技术性与现场施工管理方面，顺利完成建设工程施工每日任务，推动中国建筑业可持续发展观。

简介：摘要：城市道路是城市路网的一部分，在城市的经济发展、产业发展，人们的日常出行中都有着重要的作用。随着城镇人口快速增长，交通工具更新迭代加快，城镇规划也随之发生的变化。随之而变化的就是城镇道路系统也需随着时代发展而做出新的调整。

简介：摘要：绿色建筑给排水专业设计旨在以环保、节能为核心思想，通过科学、合理的设计和技术创新，使建筑的给水、排水和污水处理系统更加高效、节能、环保。传统的给排水系统经常存在着能源消耗大、水资源浪费、环境污染等问题，与绿色建筑的要求相悖。通过引入绿色技术和创新设计，能够解决这些问题，实现给排水系统与绿色建筑的有机结合。基于此，本文简单讨论绿色建筑给排水专业设计价值，深入探讨设计要点，以供参考。

简介：摘要: BIM技术作为现如今建筑行业不可或缺的一部分，有着独特的自身优势，如可视化、协调性、模拟性、可出图性、优化型等，从建筑专业、结构专业到机电设备专业均要满足协同设计、同步整合的要求，从后设计的角度看以上各专业均可由二维图纸翻模成三维模型，但是从正向设计并协同设计的角度看，就要求BIM软件及其插件或可连接的端口软件满足各专业的正向设计计算要求。本文以框架结构BIM正向设计在结构专业的运用进行分析，为行业提供浅见。

简介：摘要：建筑工程作为我国经济建设及发展中一项重要的组成内容，对提高城市建设质量及人民生活水平有着非常重要的影响。而供热通风及空调工程施工作为现代建筑工程建设中必不可少的一部分，也在科技迅速发展的背景下得到了极大的发展。涉及了当今社会人们关注的健康、能源和环境等热点问题以及营造可持续性发展社会的诸多课题。

简介：【摘要】产教融合、校企合作是职业教育体系本身发展和职业人才培养的重要路径。本文以国家和广东省相关文件精神为依据，在对当地汽车行业、企业进行调研后，结合专业建设现有基础条件，以汽车运用与维修专业开展“双精准”建设为依托，在专业建设过程中，紧跟社会用人需求并不断融合社会资源，面向产业和区域发展需求，确定了专业建设目标，明确了以促进教育和产业联动发展的专业建设内容，探索实践了专业建设精准对接企业和精准培养专业人才措施，并在建设过程中取得了较丰富的成效。

简介：摘要党的十九大报告指出，农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。进入新时代，要如期完成全面建成小康社会的宏伟目标，我们必须要切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加快推进农业农村现代化。12019年，中央一号文件强调突出抓好家庭农场和农民合作社两类新型农业经营主体，启动家庭农场培育计划，开展农民合作社规范提升行动，深入推进示范合作社建设，建立健全支持家庭农场、农民合作社发展的政策体系和管理制度，落实扶持小农户和现代农业发展有机衔接的政策，完善“农户+合作社”、“农户+公司”利益联结机制，为全面深化农村改革，激发乡村发展活力奠定扎实根基。

简介：摘要：近年来，智能建造的技术水平不断提升，这也推动了国内建筑业的发展，主要体现在建筑业开始升级转型。对于智能建造技术来说，打造高水平的智能建造技术群具有极大的意义。在本篇文章中，笔者主要分析了高职院校如何打造智能建造技术的专业群，概述了建设技术专业群的关键作用，针对实践中的问题提出了相关建设对策，希望能够提升人才培养和专业建设的质量，进一步推动职业教育的发展，为我国社会的发展提供优秀的技术技能型人才。

简介：　　【摘要】电子技术是未来很有前途的职业。开展电子技术教学，培养更多优秀的电子技术人才，不仅可以进一步提高我国的电子技术教育，而且可以不断为电子技术产业输出人才，提高我国电子技术产业的实力。因此，本文立足于电子技术专业的现状，研究如何促进其教学发展。