简介：各位同学大家好，转眼又到了阳春三月，一年中最好的时光你可千万别错过呀。在新学期刚刚开始时，大家有没有为这一学期定下一个奋斗目标呢？呵呵，在此阿月祝各位同学新学期有新气象，德智体各个方面都有所提高。最近阿月总在考虑在新学期来临时给大家介绍一些什么网站才好。前思后想，阿月觉得还是给大家推荐一些在线阅读的网站吧，希望能丰富一下大家的课余生活。

简介：基于网络环境的语文阅读，是实现信息技术和课程整合的具体形式。新颖的网络阅读形式，既能吸纳多媒体技术的优越性，又能体现教学观念的变革，体现了教学信息的多样性，反馈的实时性，开放的交互性，能有效促进学生阅读能力的提高。我尝试让学生开展自主的探索性阅读，收到了较好的效果。

简介：现代社会，科技的每一项进步都极大地改变了流行的趋势。随着3G时代的来临，继手机音乐、手机应用之后，当下手机阅读也逐渐成为了一个热门产业。

简介：悠长历史虽然地处偏僻，但通道历史源远流长。据下乡古文化“大荒遗址”证实，早在新石器时代这里即有先民栖息繁衍。随着历代封建王朝对西南边陲的开发，这里的战略地位日渐突出，天下有事，在所必争。春秋战国时即为“莉州西南隅要服之地”，秦始皇南征百越“一军塞铎成岭”，使岭南归服，诸葛亮南征留下“武侯行军鼓”一面，石达开率40万太平军，从广西取通道等。

简介：阅读已经从纸质时代进入了纸质与电子并存的时代;“浅阅读”正成为阅读新趋势;数字化、多元化、个性化是当前阅读趋势的新特点。

简介：数学是一门科学，也是一种语言。新的课程标准指出：由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程。阅读作为人类社会生活的一项重要活动，是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。数学阅读是学生个体根据已有的知识经验，通过阅读数学材料建构数学意义和方法的学习活动，

简介：白人云：“书中自有黄金屋”，朱熹也说过“读书百遍，其义自见”，杜甫所提倡的“读书破万卷，下笔如有神”等，无不强调了多读书的好处。曾经有人向鲁迅先生请教写作经验，先生回答说，哪有什么经验，无非是多看了几本书罢了。阅读对写作的重要性不言而喻。那么，教师应该如何指导学生阅读呢？

简介：对于Linux 内核源代码的阅读也同样如此,是一个阅读源代码的好工具,最后介绍Window平台下的一种阅读工具

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简介：较高的语文阅读能力是学习其他知识的基础，同时在初中语文中阅读也占据了重要的地位。现实情况中，部分学生在看一篇文章时漫无目的，知识粗略地浏览，并不能理解文章的意思。长此以往，学生的语文成绩不仅不会提高，对于其他题目的理解能力也会下降。鉴于此，作为一名初中语文老师，有责任也有义务去解决这个问题。

简介：根据新课标及目前中考的实际情况，中学语文阅读理解在考试中占有非常重要的地位，而中学生在这方面失分很多，本文概括了阅读理解考试中的典型题型，并告诉我们相应的答题技巧。

简介：在初中的教学课程设置中，语文一直是重点课程，初中语文的内容比小学语文丰富多彩，文章的体裁更加多样，包括文言文，诗歌，议论文，小说等等，在实际的教学过程中，教师往往注重对文言文和议论文的教学，忽视了对学生小说阅读能力的培养，课堂上经常是让学生简单了解故事情节，对重点内容进行分析，这也导致学生对于小说内容的理解不够准确，阅读出现一定的困难。

简介：新课程改革在初中教育领域持续推进，语文教师应努力提高自身的教学能力，选用合适的教学方法，去构建阅读的高效课堂，进一步激发学生的学习兴趣，调动他们的求知欲望，终取得事半功倍的理想成效，助推着素质教育现代化进程的不断加快。在语文阅读高效课堂的构建中，教师需要尊重学生的主体意愿，了解学生的实际想法，同时引入趣味元素，去刺激学生的兴奋点，这样，有利于他们学科素养与学习能力的综合发展。另外，教师还要学会鼓励学生，表扬学生，给学生更多的体验机会，确保他们积累下丰富经验，真正爱上自主阅读。

简介：语文是小学阶段的一门重要学科，而且阅读还是语文学科的主要构成部分。随着新课改的不断深入，学校开始越来越重视小学阅读。群文阅读教学方法的应用打破了传统的教学模式，此种教学方法既有助于激发小学生的学习兴趣，同时还能够丰富他们的阅读量，进而提升了小学生的阅读能力。基于此，文中重点分析了小学语文教学中的群文阅读策略。

简介：如今RSS的阅读器不少，当然这与其更多的站点支持RSS服务是分不开的．但很多工具不是实力不济．就是需要收费。有幸的是．笔者近日在http／／www.sharpreadernet上找到一款免费好用，对中文支持还非常好的SharpReader，有了它，简洁高效地阅读RSS将不再难。

简介：语文是小学生学习的基础课程，学生学习语文主要目的在于锻炼自身语言组织能力以及书面表达能力。语文阅读作为小学语文的重要组成部分，对于学生提升自己的语言组织能力以及书面表达能力有着密不可分的内在联系。帮助学生养成良好的小学语文阅读习惯，并且激发学生内在的阅读兴趣，为学生营造良好的阅读环境，引导学生掌握语文阅读的有效方法，为学生奠定良好的语文阅读基础。

简介：“同学们，今天我们学习一篇人物通讯《袁隆平的“寻梦园”》，袁隆平是怎样一个人呢？”讲台下立即呈现一片繁忙的景象：学生有的翻书、勾画，有的独自思考，有的则三两小声讨论……6分钟后，教师组织学生分组讨论。接下来，在学生踊跃的发言中，在教师适时点评补充下，

简介：来自德国著名光学品牌宜祝宝推出了型号为16245的2倍细节阅读放大镜，采用PXM超轻材质，镜片具有最高的透光率，高清和解除疲劳的效果。弗朗豪费尔学会聚硅酮研究中心为PXM镜片专门研制的“赛拉涂”陶瓷涂层．使镜片具有更高的透光率和清晰的影像效果，

简介：激活兴趣，创设良好的学习心理场赫尔巴特指出：“教学应贯穿在学生的兴趣之中，使学生的兴趣在教学的每一阶段都能连贯地表现为注意、等待、研究和行动。”教师在课堂教学中提供大量具象的材料，刺激学生多种感官，激活学生的兴奋点，是激发学生兴趣的有效途径。多媒体以其强大的表现力，使客观事物的形、光、声、色等直接作用于学生感官，对学生有极强的吸引力，

简介：语篇材料是英语学习的基础，是语言知识的源泉，语篇阅读教学在英语教学中的地位不言而喻。然而，目前广大地区还沿用着老旧的教学模式，只见单词、句法，不见语篇，导致学生阅读能力低下，严重阻碍了学生英语水平的提升。因此，在高中英语教学过程中，我们应该充分重视语篇阅读教学在英语教学中的作用，提高学生的英语语篇阅读能力。