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简介：摘要众所周知，实施素质教育的根本目的是全面提高学生的基本素质，促进学生个性健康的发展，使他们成为适应现代需要的全面发展并具有完善个性的社会主义新人，让学生学会学习、学会做人和自我发展。

简介：【摘要】在当今竞争日益激烈的知识经济时代,科学技术飞速发展,技术成为决定一个国家或企业是否具有竞争力的一个重要因素。而技术创新与进步是由人来完成的,知识型员工日益频繁的全球流动,成为当今社会人才流动的一大特点。如何减少企业知识型员工的流失，降低流失风险，已成为企业管理者所要关注的一大课题。【关键词】知识型员工流动性流失风险防范措施一、知识型员工流失原因分析1.个人因素知识型员工重视自身价值的实现，重视自身知识的获取与提高。他们追求终身就业能力而非终身就业饭碗，为了更新知识，他们渴望获得教育和培训机会，因此他们希望到更多更优秀的企业学习新的知识，通过流动实现增值。这种个性特征使知识型员工本身就有较高的流动意愿，不希望终生在一个组织工作......

简介：今年以来，昌邑市统计局积极打造“学习型、专家型、创新型、服务型、和谐型”机关，取得了明显成效。一是营造学习氛围。打造学习型机关。制定完善了学习制度，确定每周五下午为集中学习时间。在学习内容上，除了学习政治理论、各级重大会议精神外，不断加强对统计业务和文化知识的学习。在形式上，采用了专业轮讲、观看视频讲座、现场点评和个人上网自学等形式，增强了学习效果。对于统计专业知识，组织各统计专业人员轮流讲授本专业知识，相互学习，提高了业务素质。

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简介：摘要任务驱动型教学是随新课程改革而产生的一种新教法，它体现了课程改革的新理念。目前任务驱动教学的探讨主要集中在一些边缘学科，如计算机教学等，我们将其引入语文课堂，在实践中初步构建了语文课任务驱动教学的模式。

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简介：摘要我国在大力提倡素质教育的同时，传统的“应试教育”依然有超然的生命力，要实施素质教育，就必须改变旧的观念，从“应试教育”中走出来，用新的观念和不同于传统的方式，实施创新，提高学生的学习效率，培养学生的各个方面的能力。实现现代教育的要求，应该从观念、时间、思维等不同的角度去解决传统的“应试”教育存在的障碍，应该认识到时间、效率、思维的重要性。要从思想观念的转变，创新的要求来审视教育的过程，从而提高学习的效率，实施素质教育，使学生的各方面能力得到有效的提高。

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简介：摘要中国书法的发展既要关注现实问题又要尊重历史和事物发展的基本规律。古人面对和解决这些问题的做法可以给我们提供借鉴和参考，让我们面对这个问题时不至于迷失方向。从书写工具、书写材料的约束到建筑样式和展示方式的约束，中国书法在适应和克服这些约束的过程中得以发展，那么当代书法发展面临的约束有哪些呢，我们应该在哪些方面入手呢，本文试图通过阐释影响书法发展的因素来对中国书法发展面临的问题做一个简单的逆向思考，以寻求书法向前发展的可能性。

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简介：运用长沙市25个社区994位新生代农民工的调查资料，采用因子分析方法获取住房状况总体评价系数作为因变量，通过路径分析法分析新生代农民工住房状况的影响因素。分析结果表明，当前新生代农民工住房状况总体较差，作为中间变量的社区环境和居住条件显著影响住房状况，社区环境因素是中间变量中影响力最大的因素。作为初始变量的收入状况、教育程度、婚姻状况、住房类型和工作行业不仅通过中间变量间接影响住房状况总体评价系数，而且对住房状况总体评价系数产生直接影响，作为初始变量的住房公积金对于新生代农民工的住房状况没有影响。最后建议强化社区公共服务制度的均等化，科学界定新生代农民工的住房保障对象标准，充分保障新生代农民工住房状况。

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