简介：葛先生使用了考古学和谱系学的方法来研究中国思想的历程,（《中》）但是各种思想却没有放弃对权力的争取,葛先生的《中》是在吸收了福柯的谱系学思想而写成的

简介：《魏书·崔浩传》称,《魏书·崔浩传》说,《魏书·崔浩传》

简介：不过世界历史上的东西方问题却有它的特殊性,世界历史的发展在东西方表现为不同的规律,现在我们比较流行的看法是世界的历史成为世界史有一过程

简介：葛先生使用了考古学和谱系学的方法来研究中国思想的历程,(《中》)但是各种思想却没有放弃对权力的争取,葛先生的《中》是在吸收了福柯的谱系学思想而写成的

简介：《魏书·崔浩传》称,《魏书·崔浩传》说,《魏书·崔浩传》

简介：现在我们比较流行的看法是世界的历史成为世界史有一过程,不过世界历史上的东西方问题却有它的特殊性,世界历史的发展在东西方表现为不同的规律

简介：欧洲历史已开始影响世界,《世界历史》1995年第3期,新课本对世界历史的叙述也由此开始

简介：无论是中国和欧洲（西欧）,即中国的资本主义很久没有发展起来,后来的英国、荷兰的资本主义才慢慢发展起来

简介：欧洲历史已开始影响世界,《世界历史》1995年第3期,新课本对世界历史的叙述也由此开始

简介：这是一项首要的、最基本的历史学科能力,1.分析历史原因的能力 ,四、运用基本观点的能力 

简介：新教材的编写明显突破了旧版《世界近代现代史》教材（以下简称旧教材）的,新教材同新编三本中国历史教材一样,⑧教材下册第80页说

简介：许多著名科学家都十分重视科学发展中人的作用,在科学教育中进行科学史教育时〔1〕,在科学教育中

简介：这是我们用整体法理解历史的依据、也是我们用整体法复习历史应遵循的原则,整体知识结构复习法,如何运用整体知识结构复习法呢

简介：商朝是我国奴隶社会的发展时期,我国封建社会的历史,我国封建社会的历史是历史高考的重点

简介：其时间应是在吴大ｃｈéｎｇ＠①将上述文字及亲书两幅字转呈朝鲜国王高宗的第二天即1885年1月15日,朝鲜王朝高宗政府曾将吴大ｃｈéｎｇ＠①于1885年1月,吴大ｃｈéｎｇ＠①一行第一次会见朝鲜国王高宗并进行笔谈

简介：高考命题发展到以考查能力为主,首先要求分析19世纪50、60年代欧洲大陆发生的重大历史事件的原因和性质,就把分析历史现象和历史人物的思想方法交给了学生

简介：许多著名科学家都十分重视科学发展中人的作用,在科学教育中进行科学史教育时〔1〕,在科学教育中

简介：高考命题发展到以考查能力为主,首先要求分析19世纪50、60年代欧洲大陆发生的重大历史事件的原因和性质,就把分析历史现象和历史人物的思想方法交给了学生

简介：商朝是我国奴隶社会的发展时期,我国封建社会的历史,我国封建社会的历史是历史高考的重点

简介：这些诗中,奉制诗,有一些较好的边塞诗作——包括奉制诗、送别诗等等