简介:摘要:在新课改背景下,小学教育是义务教育的一部分,而小学数学对学生思维理解能力和理解能力提出高要求,是一门较强抽象性学科,导致学生经常在学习中很难达到预期教学效果,存在理解差异,无法正确对待数学知识,存在一定认知问题。为了让学生减少错题出现,小学数学教师科学利用错题集整理,帮助很多学生发现自己错误,并且及时改正,提高自身数学水平,基于此,本文以小学高段数学为主,重点对"错题集"的整理和利用间研究和阐述。
简介:摘 要:集电靴是电客车与第三轨接触的取流装置,在列车运行过程中会出现拉弧、烧伤等问题,导致碳滑板异常磨耗、发生破损和裂纹;严重时引起车辆断电,影响列车运行安全。通过对碳滑板缺陷检测方法进行研究,提出了一种集电靴缺陷检测系统,采用非接触式图像测量技术实现对全线列车的集电靴碳滑板磨耗计算,并结合YOLOV5目标检测算法对碳滑板进行定位,利用ShuffleNet V2神经网络模型对碳滑板破损和裂纹缺陷进行分类检测,结果表明,该方法能够快速准确识别碳滑板缺陷,为碳滑板的异常检测和更换提供可靠依据,保障列车运行安全。
简介:摘要:以赫尔巴特的教学理念作为理论基础,立足其提出的教学过程四个阶段,即明了、联想、系统、方法,在新时代课程改革的背景之下,对《兰亭集序》这篇文言文的教学模式进行初步地探索创新,其教学模式可以设计为:“直观导入,激发兴趣—情为线索,新旧串联—构建体系,深化主旨—知识运用,探究升华。”
简介:摘要:错题集是一种对日常练习和考试中出现的做错的题目进行归纳汇总、分类整理的一种集合。数学错题集无论是对于学生的学习,还是对于老师的教学都有着重要的意义价值。可见,教师要重视错题集在教学中的作用,引导学生对错题进行正确、有效地整理和利用,提高学生的学习效率和学习成效。文章就在初中数学学习中如何整理错题,以及如何应用错题集进行探讨。
简介:摘要:学生在学习的过程中难免会遇到各种各样的错误,造成这些错误的原因也是多样的,可能是学生理解的偏差,也可能是教师某些思维的错误引导,遇到错误并不可怕,重要的是学生要有积极的心态去直视这些错误,及时发现错误然后采取措施减少失误。在这一过程中教师要引导学生树立错题集观念,找出自己发生失误的原因,然后对错题进行整理,从这些错题中不断总结经验,从而找出更好的解决问题的方法。
简介:摘要:数学学科作为基础课程之一,在教学活动中地位十分关键,所以如何在有效降低学生学习负担的同时有效提升学生的学习质量已成为了当前教育行业重点关注的问题。在小学数学教学中,教师通过引导学生正确建立错题集,能够帮助学生对自己的薄弱环节进行针对性强化,从而在有效避免盲目大量练习的同时有效提升学习质量。以下本文将针对高段小学错题的出现的原因分析、收集错题的策略、如何有效利用错题资源等几个方面展开论述。