简介：有很多同学建议我们开设个"连载"栏目,让大家每期都有故事看,每期都有的期待。问题是:连载什么呢?畅销书吗,没有必要啊,网上、书店到处都可以看。所以,我们也犯愁。这次在来稿中,看到了《小猪卡路奇》,眼睛一亮:有了,就连载同学们自己写的作品吧!从本期起就试着连载曹浩然同学的这篇小说。也欢迎爱写小说的同学们赶快拿起笔来,充分发挥自己的想象力,构思情节,编造故事,为大家构建一个个异彩纷呈的想象天地吧!《小猪卡路奇》(原题为《一头猪的日记之〈世界游记〉》),讲述小猪卡路奇不堪主人一家的凌辱,出逃后辗转世界各地游历,一路上交了好多朋友,经历了各种见闻趣事,只为了告诉大家一个道理:动物是人类的朋友,请善待动物,保护动物!

简介：但在社会历史的总体中却表现为,人与人的关系、人的意志和思想等作为历史总体的现实要素必然体现为人的活动,卢卡奇是用总体的观点来研究和理解历史的

简介：每一历史事件都在历史发展的过程中找到自己作为历史总体的特定环节的位置,历史的总体范畴在概念的历史生成中来理解概念,也需要从无产阶级产生和发展的历史过程中来理解

简介：卢卡奇的道德理论以其社会存在本体论为基础,通过对现实社会中存在的＂异化＂进行深入细致地分析,猛烈地批判了各种非理性主义并主张唤醒无产阶级的阶级意识。在他看来,只有具有阶级意识的无产阶级才能领悟并肩负起认识世界、改造世界的重任。卢卡奇的道德理论与思想政治教育学在某些方面上具有一致性,都是试图为人们由必然王国向自由王国的迈进贡献力量。卢卡奇道德理论对思想政治教育学的发展具有重大影响,值得广大思想政治教育工作者进行深入学习与研究。

简介：本部分着重讨论了哈贝马斯重建历史唯物主义的理论路向,且在整体上对西方马克思主义重建历史唯物主义的理论活动作了一个理论总结.

简介：作为西方马克思主义社会批判理论的主导范式,技术理性批判从卢卡奇的物化批判到马尔库塞的技术理性批判,再延伸至哈贝马斯的交往理性重建的批判逻辑,呈现为一条纵向演进的逻辑轨迹,并在每一个逻辑“节点”及其嬗变中展露出内在的困境。一方面,每一个逻辑“节点”都因为批判与改革的策略的抵牾而使批判自身陷入逻辑僵局;另一方面,批判的总体逻辑进展陷入技术实体主义的困境之中。勾勒和反思技术理性批判的逻辑理路不仅构成其纵深发展的内在逻辑要求,而且对处于现代技术座架下我们审视和反思技术与人的关系,寻求技术解放之途具有重要裨益。

简介：在马克思社会批判理论的建构中，对资本主义生产关系的批判构成了理论立足点。卢卡奇的物化理论，将马克思的社会批判理论从生产关系批判延伸到生产力批判，这虽然推进了社会批判理论的逻辑深度，但物化理论本身却面临着两大困境：即当社会厦其意识结构完全被物化时，阶级意识何以形成？即使形成了又何以能够获得变革现实的基础？卢卡奇的深层理论难题直接影响到了后来者的思路。

简介：一卢卡奇的《历史与阶级意识》一书的核心思想是总体性的辩证法。他提出这一思想主要是针对马克思逝世之后出现并日益发展的非价值化的辩证法观念。卢卡奇认为,在这种辩证思维中看不到人的概念,从而使得辩证法失去了革命性、批判性的人文特征。而在他看来,只有在革命的批判的实践意义上才能够正确理解辩证法的含义,所以人必须成为辩证法的核心,辩证法必须是关于人与其对象之间的实践性运作,是主体与客体之间的整体关系。这也就是卢卡奇所谓的总体性辩证法的基本含义。卢卡奇认为,他所提出的总体性的辩证法也是马克思曾经在《资本论》中具体运用过的思想方法。在《资本论》中,马克思把经济关系看作一个有机的整体关系,并在整体中考察局部。卢卡奇说,“《历史和阶级意识》的伟大成就之一就在于恢复了总体性范畴的中心地位,这一范畴曾被渗透在马克思的全部著作之中,然而却被机会主义者用科学主义代替了。”(《历史与阶级意识》,第25页,重庆,1989年版。)

简介：异化理论是马克思用来批判资本主义社会的重要工具。西方马克思主义者在继承马克思异化理论的基础上，结合自己的学术立场和时代特征对其加以创新和发展，提出了许多新的见解，产生了形形色色的异化观。通过对卢卡奇、霍克海默和阿多诺、哈贝马斯异化理论的简要梳理，有助于正确认识当代资本主义社会的实质，正确认识当前我国社会发展过程中出现的一些问题。

简介：作为卢卡奇《心灵与形式》一书的纲领性文献，《论说文的本质和形式》是文学批评史上谈论“论说文”的形式内涵的经典篇章。在该文中，卢卡奇区分了两种不同但相关的艺术形式：一种是诗，即创造性的文学和艺术；一种是讨论诗的形式及形式中蕴含的真理内容的论说文。卢卡奇认为，在理性化和祛魅的现代世界，论说文是作为批判型知识分子的批评家最有效的批评文体。该文还寄寓了卢卡奇对现代社会的审美批判，以及他对可以将人类从物化生活中拯救出来的艺术形式的需求。同时，该文还隐含了他寻找重建人类道德主体的途径的努力。

简介：“清晨从布达佩斯出发．驱车300公里近3小时的车程．抵达接近罗马尼亚边境的贝凯什乔堡市。我的目的地只有一个，蒙卡奇博物馆。虽然在临行前便已得知米哈伊·蒙卡奇的绝大多数画作都收藏在我已参观数次的匈牙利国家美术馆中．包括今年年初我受邀协助北京画院策划主办的“蒙卡奇和他的时代一世纪之交的匈牙利艺术”特展中的展品。但能称之为蒙卡奇博物馆，想必还是有它独特的吸引力，因此执意决定前往，算是为我个人的“蒙卡奇年”划上个圆满的句号吧。”

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简介：卢卡奇首次明确提出“物化”概念，认为物化已经渗透到了人类生活的各个方面，教育领域也不例外。文章通过对教育者、受教育者以及教育过程的工具化和物质化的反思，提倡教育应从重视教育的外在价值、忽视教育属人的内在价值，回归到尊重教育属人的内在价值，使人的生命在教育中获得尊重和自由发展。

简介：亨利.卡伯特.洛奇的单边主义思想的形成与美国的社会传统以及亲身经历密切相关。洛奇单边主义思想的内容是美国要保证其在全世界参与行动的＂自由＂,即一切以美国国家利益为出发点,在美洲、欧洲和亚洲地区采取灵活的政策。这一外交思想是美国大国崛起时外交选择的真实再现,直到今天仍深深地影响着美国的外交政策。

简介：白俄罗斯当地时间9月11号，白俄罗斯国家总统亚历山大·格里戈里耶维奇·卢卡申科来到白俄罗斯国立体育大学。我校与白俄罗斯国立体育大学合作举办的孔子课堂应邀为总统举办了一场别开生面的中国传统体育文化表演。

简介：二十世纪九十年代世界政坛风云变幻，尤以苏联解体引人注目。这一巨变影响到苏俄人民社会生活的各个领域，作为客观形象反映的文学更为突出。一批才华横溢的作家在九十年代俄罗斯文坛应运而生，其中柳德米拉·乌利茨卡娅及其两部优秀小说《美秋亚和她的孩子行》和《索尼奇卡》引起了强烈的社会反响。乌利茨卡妞的写作风格非常鲜明。她并没有正面描述、直接分析苏俄社会几十年来震撼全球、惊心动魄的种种事件，而是以两个家庭的悲欢离合为背景，通过形形色色的几人琐事，于平淡素朴之中见微知著，让读者在两篇作品中窥测社会与人生。情爱是人生永恒的主题，责任是社会对人生的规约。非常突出的特点是乌利茨卡妞对主人公情爱的描述不落第白，完全摒除

简介：今天,我们班又来了四位小伙伴——四只可爱的小乌龟。它们都穿着深绿色的"盔(kuī)甲",如果仔细看的话,你就会发现"盔甲"下的线条有的深,有的浅。小乌龟们静静地趴

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简介：卢嘉锡(1915—2001)，我国著名化学教育家、结构化学家。1915年10月生于福建厦门，祖籍台湾省台南市。