简介:摘要目的探讨对急性心肌梗死后室性心律失常患者行胺碘酮治疗的效果。方法纳入时间为2017年3月到2018年6月,在此段时间内来我院就诊的急性心肌梗死后室性心律失常患者中选取68例,根据奇偶分组法将其均分2组,各34例。对参照组行利多卡因治疗,对实验组行胺碘酮治疗。分析患者各心功能指标、不良反应发生率以及逆转心律失常时间。结果相比于实验组,参照组患者的心率、收缩率较高,左室射血分数较低,组间数据对比差异显著(p<0.05)。实验组不良反应发生率为2.94%(1/34),参照组不良反应发生率为26.47%(9/34),经对比组间差异显著(p<0.05)。结论对急性心肌梗死后室性心律失常患者行胺碘酮治疗,患者的心功能指标值趋于正常,心律失常时间缩短。
简介:摘要花生是一种营养成分很高的食物。近年来,我国花生种植面积逐渐增加,但花生的产量和质量降低却是不争的事实。究其原因,主要是栽培技术欠缺、病虫害防治工作不到位。因此,探讨花生栽培技术和病虫害防治技术,实现花生的优质高产有着十分重大的现实意义。本文主要分析了花生栽培技术及病虫害防治技术。
简介:摘要我国是一个教育大国,在时代的影响下,信息技术与现代教育技术整合,成为了必然发展的趋势,应坚持从多个角度来出发,促使信息技术与现代教育技术整合的体系更加健全,同时得到社会和业界的高度肯定。文章就此展开讨论,并提出合理化建议。
简介:摘要: 随着我国“工业 4.0” 及“中国制造 2025” 战略思想的提出,实现工业产业自动化、智能化,从而进一步解放生产力、切实提升生产效率、有效增强社会整体效益,已然成为我国新的发展新任务。 测控技术与仪器智能化技术在生产领域中的应用极大地提高企业的生产、管理效率,保障生产目标的顺利实现,因此,有关测控技术与仪器智能化技术的应用研究,受到越来越多业内人士的关注。
简介:摘要新修定的通用技术课程标准要求在教学中要选择具有时代气息、体现未来科技走向、贴近生活实际内容,来更好实践通用技术课程核心素养。作为普通高中教育技术学习领域之一,通用技术课程本身就包含有信息技术相关内容,在国家教育信息化2.0大背景下,教学中探索融入信息技术案例情境,对实践通用技术学科素养具有积极促进作用。