简介:为了研究城市道路间断交通流的交通拥堵特性,提出了一种综合评价方法.首先,采用相关分析的方法研究了调查所得的间断交通流参数之间的关系,并将交通流参数分为基础参数和运行参数2类,进而采用多项式回归的方法拟合了运行参数与基础参数的非线性关系.然后,提出了一个综合考虑运行特性和流量特性的综合拥挤模型,该模型以基础参数为输入,0~1之间的无量纲拥挤度值为输出.最后,通过实例分析,对提出的综合评价方法和现有拥挤评价方法进行了对比.结果表明,相比现有评价方法,所提出的评价指标能够同时表征运行参数和基础参数的变化对交通拥挤的影响,能够更加均衡地评价交通拥堵.
简介:<正>"情景阅读———绘本教学"是以绘本为载体,培养幼儿良好的阅读习惯,开发幼儿多元智能为目标的幼儿园早期阅读活动。我园开展的情景阅读教学课程,把情景阅读活动融入幼儿园一日活动中,并结合实践中的情况和问题开展培训和观摩。通过摸索和实践,幼儿阅读能力、口语能力得到很大提高,教师教研水平也有所提高,整理出的"情景阅读——绘本教学"的经验与心得,促进了幼儿园情景阅读教学的有效开展。一、培养阅读能力,发展多元智能我园根据幼儿年龄特征,以《幼儿园工作指南》为依据,以瑰丽多元的绘本为载体,为幼儿创设阅读的良好环境,用绘本中一个个新奇的故事给幼儿一个神奇的世界,利用色彩鲜艳的画面培养幼儿的审