简介：在1931年1月7日举行的中共六届四中全会上，中共中央和政治局进行了改组。瞿秋白被政治局除名，他在《多余的话》中回忆说：“到一九三一年一月七日我就离开了中央政治领导机关……事实上从此脱离了政治舞台。”（《瞿秋白文集》政治理论编，第7卷，人民出版社1991年版，第711页）这以后他是在上海从事左翼文学活动，并且同鲁迅有了交往。

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简介：摘要四川幅员辽阔，全省流动人口及常住人口中包含所有的56个民族，省域内甘孜藏族自治州、阿坝藏族羌族自治州、凉山州是彝族自治州的木里藏族自治县，是典型的藏汉杂居区。杂居区居民虽然风俗习惯有所不同，但实现了总体上的相互融合相互促进。对四川省汉藏民族聚居社区民族交往特点进行研究，可以从理论层面将民族存在、民族过程和民族关系等抽象意识理性分析，丰富对民族交往认识的维度，推动汉藏民族交往事业的发展。

简介：1924至1926年间,在我们的世纪被奉为国学大师的顾随正在青岛胶澳中学担任国文和英文教师,后期他还担任过《青岛时报》中文版总编辑。为了排遣寂寞、呼朋引伴,他把几个浅草社的同仁好友或邀至青岛度假（冯至、杨晦）,或招至胶澳中学同事（陈炜谟、陈翔鹤）。以青岛为背景,展开了一段＂浅草＂＂沉钟＂社的文学交往。本文篇幅有限,将把视角暂且聚焦于1924年冯至应顾随之邀来青度夏之一月。

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简介：一我同意这样的看法：近几十年来，我国文艺理论相当活跃，相当多元，亦相当混乱，它一直处在各种“转型”中，至今也没有停歇。但是，这种“转型”存在两条不同的路径，一条是逐步向中国化马克思主义文艺理论的当代形态靠拢，

简介：情境教学法，强调以特定的氛围，激起热烈的情绪，在优化的情境中，促使学生主动参与，以至达到全身心沉浸其中的境界，巧妙地把儿童的认识活动与情感活动结合起来，让学生在对话与协商中相互激励，和谐地促进全面发展。

简介：摘要随着新课程理念的实施，高效课堂的研究和实践已获得教师们的认可和重视。本人在农村中学任教已有二十多年，由于农村学校的学生与外界接触的机会有限，知识面狭窄，受生活环境的影响，他们对获得知识的期望很高。那么如何打造农村学校高效课堂值得我们思考和注意的问题。

简介：清康熙前期的唐宋诗之争，冯溥和王士禛在其中起了重要的作用。这一论争的焦点虽然是宗唐还是宗宋，但其实质是诗歌的美学价值和政教影响两种层面的冲突。

简介：高职英语教学过程中微课越来越受到重视，然而相对一部分教师对微课存在大量误区。文从对微课的认识和开发两方面存在的误区和问题进行分析，帮助教师们找到问题的症结，以利于微课的良性发展。