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  • 简介:摘要:本文聚焦于“人工智能+教育” 背景下民办高校外语教师专业发展路径研究。随着人工智能技术的快速发展和广泛应用,教育领域正经历着深刻的变革。民办高校作为高等教育的重要组成部分,其外语教师专业发展面临着新的挑战与机遇。本研究通过文献综述、问卷调查和深度访谈等方法,系统分析了当前民办高校外语教师发展的现状,探讨了人工智能技术对外语教师角色、教学内容、教学方法及评价体系等方面的影响。在此基础上,本文提出了针对性的专业发展路径建议,包括加强信息技术素养培训、推动教学模式创新、构建智能化教学资源平台以及完善教师评价体系等。旨在通过本研究,为民办高校外语教师在“人工智能+教育”背景下实现专业成长和持续发展提供参考和借鉴。

  • 标签: 人工智能+教育 民办高校 外语教师 专业发展路径 信息技术素养
  • 简介:随着新课程改革中'历史学科核心素养'的提出,历史教师不能再单纯地从历史学科的角度来去理解历史教育,而必须从学生的素养提升角度去理解.素养'落地'无捷径,勤练'内功'是正道.本文将从提升教学智慧、发展思维教学、践行品格教育来探讨历史教师发展之路.

  • 标签: 历史学科核心素养 教师专业发展
  • 简介:摘要:本文旨在探讨小学语文教师教学反思与专业成长的重要性和方法。通过对教学反思的定义、意义以及方法与技巧的介绍,阐述了教师通过反思日志、教学案例分析等方式提高教学质量的途径。同时,深入探讨了教师成长的内涵与要求,包括教师素养的培养和专业发展的路径与层次。结合实例分析和调研结果,本文总结了教师成长的策略与方法,包括持续学习与自我提升、参与专业发展活动与项目等。通过本文的研究,将有助于小学语文教师提升教学水平,实现个人与教育事业的双赢。

  • 标签: 小学语文教师 教学反思 专业成长 教学质量
  • 简介:1980年,我参加完高考后,接到晋东南师专中文系的录取通知书。经过短暂的犹豫,10月的一天,我和我的行李乘一辆帆布篷212吉普车去师专报到。是否由我父亲亲自把我送去的,我已经记不清了,但吉普车是我父亲单位的,是他派车去送我的,这一点是可以肯定的。此前我母亲还答应过,如果我同意去上师专,她会每个月发给我20元零花钱。因为

  • 标签: 师专 中文系 中国古典文学 陀思妥耶夫斯基 写作课 晋东南
  • 简介:摘要教师素质是教师顺利从事教育活动的基本品质和条件,提升高职院校会计专业教师素质,能够有效提高会计专业教师在职业生活中调节与他人和社会之间的关系,促进会计专业教师专业化发展。

  • 标签: 教师素质 高职院校 会计专业
  • 简介:摘要时代的不断发展使我国相关市政专业人才的培养工程也加紧了步伐。对于市政专业教师教学模式的观察,发现,注重教学与国家政策相结合、学校主动支持、学生积极接纳,这三种因素共同具备才是最为合理的,能更好的发挥新时代的市政教学的优势,从而使学生更加容易的接受相关知识,十分有利于专业教学的顺利进行。

  • 标签: 高职院校 市政专业教师 现场实践现状
  • 简介:摘要

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  • 简介:目前学前教育事业的发展越来越受到重视,对师资力量的要求也越来越高,而面对目前社会广泛关注的幼儿教育出现的问题,对幼儿教师的培养也提出了更高的要求,众多师范院校也将对教师基本素质的培养给予了前所未有的重视.作为学前教育专业基础学科,“教师口语”课程相对于其他学前教育专业技能而言,在教师培养中比较式微,在学前教育专业的教学中,运用任务教学模式,对提升学前教育专业学生的口语技能,提升幼儿教师化水平具有很高的实践价值.

  • 标签: 任务教学模式 学前教育专业 教师口语
  • 简介:爱的话支卡然后我已慢慢老去然后终把我所有的爱从我的人生储蓄里提前透支了出来不留一丝余额给你你不必担心归还的日期而我不会计息不会把你列入黑名单我的人生对你

  • 标签: 生活 组诗 人生
  • 简介:苗圃耕耘不计年,嫁衣事业梦徐圆。聊凭粉笔铺云路,开拓人生一片天。

  • 标签: 诗词 文学 文学作品 诗集
  • 简介:接触张鲁镭的小说是2006年初。当我在电子信箱里看到她的两个短篇小说时。一下子就被她朴实的文风和清丽的语言所吸引。时下,很多青年作家大多关注自己的“感觉”。写作比较“私化”。体现出“草莓族”的光鲜。张鲁镭的目光却更宽广一些。她不局限一个“小我”。写的是生活中的“生活”。并且。她作品中的人物几乎全是“小人物”。写出了“小人物”的体温、气味、质地与纤维。这一点尤为难能可贵。艾柯说。“读者在下游”。那么。在上游的作者所持有的写作姿态就十分的重要了。我这样看。

  • 标签: 生活 “小人物” 短篇小说 写作姿态 电子信箱 “感觉”
  • 简介:内容摘要

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  • 简介:古人说:师者。所以传道授业解惑也。这个“道”,就是根本方法。有许多老师教作文教了半天也没教好,原因就在于不懂得“传道”,也就是说,没有把作文的根本理念教给学生。学好作文是每个中小学生的愿望。“得道”即可“解惑”也。欢迎你到《少年文艺》写作辅导班.寻找传道的“师者”。

  • 标签: 教师 中小学生 “解惑” 根本方法 传道 “道”
  • 简介:<正>写作有时好比画画,只不过是用文字去描绘你周围的世界。写作是一种能力的培养,学生要勤奋,只有动笔才会进步;老师要耐心,尊重学生的个性,有针对性地因材施教,循循善诱,如同对待自己的孩子,努力提高他们的观察能力和表达能力。要认真批改出作文

  • 标签: 笔才 升学考试 失分 少年文艺 给你 传道授业解惑
  • 简介:古人说:师者。所以传道授业解惑也。这个“道”,就是根本方法。有许多老师教作文教了半天也没教好。原因就在于不懂得“传道”。也就是说,没有把作文的根本理念教给学生。学好作文是每个中小学生的愿望。“得道”即可“解惑”也。欢迎你到《少年文艺》写作辅导班.寻找传道的“师者”。

  • 标签: 教师 中小学生 “解惑” 根本方法 传道 “道”
  • 简介:动因我写《东风夜话》的时候,牛巴说过一段话让我印象深刻,他说:我们的到来,给偏僻的农村带来城市的信息,给世代的愚昧带来现代文明的冲击,就连衣着举止,都成为当地青年的效仿。尤其是,农村的失学儿童,由此得到了起码的读书机会,有的甚至改变了他们一生的命运。从这一点来说,我们东风的童话、祝新、晓白这三位乡村女教师的付出,最有价值。

  • 标签: 乡村教师 现代文明 失学儿童 女教师 农村 读书
  • 简介:《少年文艺》写作辅导班责任教员名单及编号肖冬(02)单德昌(03)许丽勇(04)周国愉(05)刘丽(06)写作有时好比画画,只不过是用文字去描绘你周围的世界。写作是一种能力的培养,学生要勤奋,只有动笔才会进步;老师要耐心,尊重学生的个性,有针对性地因材施教,循循善诱,如同对待自己的孩子,努力提高他们的观察能力和表达能力。

  • 标签: 写作辅导 尊重学生 因材施教 观察能力 表达能力 作文
  • 简介:写作有时好比画画,只不过是用文字去描绘你周围的世界。写作是一种能力的培养,学生要勤奋,只有动笔才会进步;老师要耐心,尊重学生的个性,有针对性地因材施教,循循善诱,如同对待自己的孩子,努力提高他们的观察能力和表达能力,要认真批改出作文中一切不规范的地方,让学生在升学考试中,在文字、标点和格式上少失分,甚至不失分。

  • 标签: 教师 尊重学生 能力的培养 因材施教 表达能力 观察能力