简介：

简介：1996年《现代汉语词典》第3版开始在附录“西文字母开头的词语”部分收录字母词,至今已经历了三次修订.文章从字母词数量、类别和释义三个方面的变化详细分析了《现代汉语词典》对字母词的收录与修订情况,并讨论了规范字母词使用的必要性和方法,以及规范字母词含义的意义.

简介：摘要以遥感技术、全球卫星定位导航技术和地理信息技术为核心的3S技术是新时代科技发展的重要成果，目前已广泛应用于各个领域中，尤其在各类调查工作中发挥出越来越出色的作用，也成为调查工作方式的主要趋势。同样，在不动产权籍调查工作中，3S技术以其多方面的优势，正逐渐成为主流工作方式，需要我们不断加强对其应用的探索。本文对3S技术的基本情况做了进行了概述，并围绕3S技术的特点对其在不动产权籍调查中的具体应用进行了简要分析。

简介：20世纪70—80年代，随着信息技术的发展，人们越来越认识到术语学在知识产生、知识获取、知识代表和知识传递过程中所起的基础性作用。欧洲的术语学家从人们对信息流的研究和对知识秩序的重视上得到启发，设计了普通术语学的概念动力学模型，揭示出术语学和知识技术相互依赖、彼此依存的内在联系，并由此得出术语学和知识技术一体化的模型。文章着重对这一理论发展过程进行论述，以期为中国术语学理论提供一个新的研究视角。

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简介：科学技术名词审定工作的目的就是要规范和统一中国的科学技术名词。＂规范和统一＂这五个字的逐步实现,饱含着成千上万参与科学技术名词审定的专家、学者的智慧和汗水,蕴藏着他们的呕心沥血、不辞劳顿,以及＂一名之立,旬月踟躇＂的严谨治学精神。在科技名词审定工作中最困难的问题之一就是同义词的审定。当遇到一个概念有多个名称时,最理想的结果是确定一个规范名,其他都划归为不规范名词。在少量的、特殊的情况下,其中的同义词现象也须具体问题具体分析。正视同义词存在的合理性,

简介：纵观晕瀹法名词的发展，经历了几个阶段：未命名阶段，被称为“某某国之法”“测高之法”等；多个名词共用阶段，被称为“疏密界限法”“影线”“倾斜粗细法”；定名阶段，被称为“晕渝法”，然后沿用下来。而晕渝法最恰当的英文翻译可以用hachuring来表示。

简介：中文科技名词自动抽取的关键步骤是分词，文章首先讨论中文语料库中字母词的全／半角现象，然后考察这种现象对自动分词结果当中字母词的一致性和准确性所产生的影响，并给出提高切分结果的一致性和准确性的对策，最后阐述中国传媒大学的分词系统在这方面所做的工作。

简介：学习是一个理解、掌握、积累和运用知识的过程，是一个发现问题和解决问题的过程。学习需要记忆，如何提高学生的记忆水平，便成为了每个思品课教师必须思考的问题。这就需要教师以身作则做好榜样，潜移默化激发兴趣，加强学习，拓宽知识，开阔视野，认真备好课，上好课，对学生的要求要明确具体，毫不含糊，并教给学生关键词、顺口溜记忆法等行之有效的记忆方法，从而提高学生的记忆能力，提高教育教学效率。

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简介：摘要当今时代，气象服务对人们对生产生活的影响已经不言而喻，自动气象站作为店面观测的重要组成部分，其中蕴含着许多中学物理化学知识。作为中学生，除了学习书本知识以外，也应把书本知识与实际相结合，本文主要介绍自动气象站里的中学物理化学知识。

简介：本文通过两个典型的案例，提出了对学生开展安全教育、生命教育的重要性和必要性以及对学校加强生命教育，提升师生生命意识的认识。

简介：系统的总体功能是由各系统要素提供的功能实现的。哪些系统要素对于达到总系统的目标功能是关键的，对于系统的优化至关重要。本文在系统关键要素概念的基础上，利用图论理论和矩阵理论，研究了系统关键要素的识别过程，并针对不同的系统基本结构，得出了相应的推论。最后，通过实例说明了系统关键要素判定定理的实用性。

简介：当今世界，信息技术飞速发展，信息化速度迅猛，世界面临着信息化、全球化的两大趋势。在科技先进和信息化先行的发达国家，又涌现了知识经济的浪潮，这给经济管理和传统经济管理理论带来许多新的情况和新的课题。经济管理中各种要素的管理归根到底是对高素质人员的管理——知识型员工的管理，知识型员工管理是企业成败的关键因素。

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简介：摘要本文简要介绍和分析了发动机缸盖机加工艺的技术难点，发动机缸盖是一种比较复杂的零件，其加工精度和质量会直接影响整个发动机的质量。在现场加工的过程中还要把握现场工况、生产情况和设备情况，合理的安排加工工艺，保障缸盖的加工质量。

简介：摘要本文首先简单介绍了云计算产生背景及国内外发展情况,阐明云计算发展是必然趋势。然后详细分析云计算在数据存储、数据管理、编程模式等关键技术。接着描述两个典型云计算应用案例，最后分析总结云计算将会有良好应用空间和前景。

简介：作者针对社会上“重理轻文”、“重英语轻母语“的普遍现象，有感而发作为一名中学语文教师，除了对母语的敬畏，永远热爱之外，更应该提高语文课堂艺术，让语文课堂情趣横生，充满精彩，使学生动情激趣，在愉悦中积极、主动学好语文，必然“江山代有才人出”。本文侧重论述如何在“情趣”二字上下工夫，真正把语文课堂变成学生学习的乐园。

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