简介:随着国际交流与合作日趋增多,社会对国际化人才的需求增加,“双语教学”已经逐渐成为高校本科教学中不可缺少的教学方式。本文根据我院开设《管理学》双语教学的具体情况,分析了管理类专业实施《管理学》课程双语教学的意义及实施过程中面临的困难,从教材、教学方法等方面探索了克服这些困难的多种途径和方法。
简介:
简介:思维是人脑对客观事物间接的和概括的反映。包括逻辑思维和形象思维,是学生对知识产生知觉、回忆和组合的过程。数学是一个完整的知识系统,把学生所学数学感性知识进行重新系统的整合、升华,这就是本文所要讲的数学思维了。
简介:摘要我们的评价要转变教师的教学理念,改革教师的教学行为,让课堂教学充满魅力,焕发生命的活力,让课堂成为师生共同的乐园,在此乐园中学生才能成长
简介:摘要批评是教育学生一种极为重要的手段。如何妥善批评学生?本文总结了多年从事思想教育工作所积累的一些行之有效的策略和经验①允许学生犯点小错误;②要分析错误的心理特征;③一分为二,宽容为先;④正视自己,重在导行;⑤变批评为谈心,选准切入点;⑥赞美寓批评。
简介:本文记述一个号称“胡老大”的品德、学习双差的“问题学生”,在班主任动之以情、晓之以理、导之以行的教育下转化为好学生的案例。总结出仁爱、了解、宽容、信赖、鼓励是转化“后进生”的成功途径。
简介:摘要多年的班主任工作,曾经的老套路是——苦口婆心的劝说。渐渐发现不管用,独身子女的中学生依旧我行我素,他们说这些道理都懂,就是管不住自己;于是与时俱进,本人又采取了一些量化法治招式,效果依然甚微。是新时代的学生变了、不好调教了?还是我们自己模式化了、跟不上新时代的发展了?新时期对他们最有效的教育方法究竟是什么呢?后来我发现“对付”学生最有效的“武器”是“爱”——换一种心情,换一种方式,不拘一格地去爱他们,把他们看成自己的孩子,容忍他们犯错,鼓励他们进取。
简介:职业素质是指从业者在一定生理和心理条件基础上,通过教育培训、职业实践等途径形成和发展起来的,在职业活动中起决定性作用的基本品质。在高职教育中强调职业素质教育,促进高职学生的全面发展和综合素质的全面提高,把高职学生培养成为能够适应未来社会激烈竞争的、充满生机和活力的、具有创造精神的人才是非常必要的。
简介:阅读是认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观,如何提高低年级学生阅读的兴趣,使学生尽快进入阅读的角色中,掌握阅读的方法,提高阅读的质量,是现在教改中的一个热点问题。小学低年级的阅读教学应以读为主。新的《语文课程标准》指出“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”
《管理学》双语教学的实践与思考——以济宁医学院管理学院为例
浅谈在中学生物教学中怎样培养学生的探究意识
表态式发言点燃学生激情
培养学生数学思维之探究
注重对学生的多元评价
批评学生的策略浅探
怎样教会学生学好数学
转化“问题学生”案例分析
学生参与课堂评价的探索
“对付”学生最有效的“武器”
要培养学生的音乐兴趣
高职学生职业素质培养研讨
终身学习理念下高职高专中医学专业职业生涯规划课程设计与实施研究
浅谈如何培养学生的音乐思维
盘龙小学——关爱学生温暖如家
如何激发学生学习数学的动机
谈学生良好语文习惯的培养
浅谈学生写作兴趣的培养
结合各种训练活动指导学生阅读
浅谈提高学生学习兴趣的方法