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215 个结果
  • 简介:一个事件为必然事件,其概率必为1.一个事件为不可能事件,其概率必为0.但是,概率为1的事件是否为必然事件?概率为0的事件是否为不可能事件?可能大多数学生以及一些老师一致认同:概率为1的事件为必然事件,这个事件一定会发生,概率为0的事件为不可能事件,这一事件一定不会发生.但事实并非如此,概率为1的事件不一定是必然事件,进行一次试验,事件可能不会发生,概率为0的事件进行一次试验,事件有可能会发生.

  • 标签: 概率 必然事件 不可能事件 学习 试验
  • 简介:通过问卷调查得出学生学习高中物理的兴趣等级,再计算兴趣等级水平与物理学习成绩的相关系数。结果表明:物理学习兴趣与物理学习成绩的相关系数在0.73左右,有约45%的高中学生物理成绩明显地受物理学习兴趣的影响,物理兴趣教学是提高物理教学质量和教学效率的有效途径。

  • 标签: 高中 物理教学 学习兴趣 学习成绩 问卷调查 教学质量
  • 简介:目前人们对探究式学习与接受式学习在教学中的地位认识仍不清晰,在具体的实践教学中存在不少误区。本文试图运用白组织理论对探究式学习和接受式学习进行辨析,并得出这两种学习方式都是使学生学习知识的有效手段,而它们的区别在于接受式学习强调依靠外力来推动学生的学习,探究式学习则强调依靠学生系统内部的自组织演化机制来促进学生自主的学习

  • 标签: 探究式学习 自组织理论 实践教学 学习方式 演化机制 学生
  • 简介:摘要近年来,我国用电量不断攀升,对电力系统建设的需求越来越高。发电厂电能的正常生产、输送以及分配等对我国经济的发展有着直接的影响。随着汽轮机组技术的发展,发电机转子超大型化设计使得转子更容易出现材质不均匀及受热不均匀等缺陷,引起转子热弯曲。发电厂应注重对一次设备的维修与养护,保证设备正常运行,提高设备的应用效率,促进发电厂的可持续发展,使发电厂在我国经济的发展中发挥最大的作用。本文对发电机的运行机理和常见故障进行了分析,并提出了一些诊断和应对故障的方法,以供参考。

  • 标签: 发电厂 发电机转子 振动故障 故障处理
  • 简介:在湍流燃烧模型及CFD仿真软件的实验验证以及实际燃烧装置性能改进中,准确的温度测量以及温度梯度分布测量十分重要.Rayleigh散射、过滤Rayleigh散射和双线平面激光诱导荧光等基于激光的测温技术已在湍流燃烧实验研究中广泛应用,但每种测温技术都不能满足所有的测量环境.因此,须根据具体的探测对象和测量需求,对测温方法和实验方案进行合理选择.文章主要对这3种测温技术的工作原理、适用条件、研究现状和实际应用中需注意的问题进行综述.

  • 标签: 燃烧诊断 温度 激光 光谱 湍流燃烧
  • 简介:正当我在为英语难学而苦恼时;正当我怀疑我们所“学的英语与我的专业是否有关时;正当我在为看不懂原版科技教材时,东南大学恽瑛教授的“物理、英语、多媒体一体化”(现改名为“双语物理导论”课程)“三点式”教学法,却将我的专业与英语挂起钩来,使我们能更加广泛地接收专业信息。

  • 标签: 物理 英语 专业信息 课程 双语 东南大学
  • 简介:合作学习是新课程改革倡导的一种全新理念,初中数学课堂合作教学活动是通过师生之间、学生之间多边互动,积极合作来完成教学任务的一种教学模式。结合教学实践经验,本文在实施合作教学方面作了以下探究:1、营造课堂上良好的合作气氛。2、构建合理的合作小组。3、制定合作学习的规则。4、适时有效地进行合作学习

  • 标签: 合作学习
  • 简介:通过利用Mathematica4.0这一数学软件对中Taylor公式的讲授,把传统的教师讲授-记忆--测验的学习过程,变成了SoundersMaclance提出的直觉--探试--思考--猜想--证明的过程.充分利用计算机强大的计算和丰富的图形功能进行真正意义上的多媒体的教学.

  • 标签: “Mathematica 4.0” 近似计算 TAYLOR公式 多媒体辅助教学
  • 简介:本文结合实际教学体会,论述在初中物理教学中应更新教育理念,发展学生自主性学习的必要性,以及在教学实施过程应以构建自主学习为目标,营造愉快和谐的教学氛围,诱发学习倾向,发展学生的自学能力。

  • 标签: 初中物理教学 自主学习 自学能力培养
  • 简介:<正>2002年至今,我承担了我校数学教研组"激发学习兴趣,提高教学质量"课题的实验。五年来我带了两届初中毕业班,进行了积极的探索和尝试,收到了喜人的效果。2005年毕业班125人参加全省中招考试。数学科满分150分,我校100分以上有57人,120分以上有45人,最高分为147分,平均和及格率居垦区第10名。2006年中招考试,又有了新的突破。

  • 标签: 教学质量 中招考试 一元二次方程 对称美 华罗庚先生 启发诱导
  • 简介:对有杆抽油系统的数学建模及诊断问题进行了研究。首先,建立了游梁的摆动方程,求得了悬点E运动的数学模型;其次,研究了Gibbs波动方程,得出了悬点处随时间变化的位移和荷载函数,求得了泵随时间变化的位移和荷载函数,给出了给出了由悬点示功图转化为泵功图的详细计算过程;最后,研究了泵内气体影响情况,提出了泵内是否充气的判别算法.

  • 标签: Gibbss模型 阻尼系数 傅里叶系数 有效冲程
  • 简介:摘要针对目前已有的电网故障,智能诊断技术在诊断方式上较多采用单一智能诊断方法,存在协同研究少,信息的综合利用少等问题,本文提出了基于大数据技术的电网故障智能诊断方法。首先简要介绍了主要诊断方法和不足。然后分别对基于人工神经网络算法的故障预判方法、基于粗糙集方法的故障分类方法、基于决策树算法的设备寿命分析评估方法进行了研究,并且分析了电力系统故障诊断的发展趋势,可以帮助对电网故障智能诊断方法进行正确的选择,以促进故障诊断工作的顺利开展。

  • 标签: 大数据技术 电网故障 智能诊断方法
  • 简介:教学过程中,大量时间精力耗费的同时,学生的收获却不大。学生未能进行有效学习,形成了有缺陷不客观的认知结构。本文通过笔者的教学实践,从学生的学习心理、学习方法,探索数学有效学习的途径,达到有效学习的目的。

  • 标签: 数学 有效学习 探索
  • 简介:阐述了在初中数学教学中,激发、提高和强化学生学习数学的兴趣的策略,以及对新的教育理念和教学方法的理解.

  • 标签: 兴趣 激发 提高 强化
  • 简介:<正>孔子说:"知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。"激发学生的学习兴趣,引起学生的求知欲,是学习的起点,又是激发学生积极思维、探索知识的内部动力。在实施素质教育的今天,培养创造性人才的同时,也要培养学习的兴趣。因此,培养学生学习数学的兴趣,是当今教学的一个重要环节。下面就我在教学中培养学生学习数学的兴趣,谈谈自己的做法。

  • 标签: 培养情感 乐之 大胆质疑 问题情景 多媒体手段 多媒体计算机
  • 简介:师生互动校园网学习模式的构建,要以促进学生终身发展的教育理念为指导,以构建信息化学习环境为依托,逐步实现教学的组织管理方式、教学内容呈现方式、学生的学习方式、教师教学方式、师生互动方式和教学评价方式的变革。

  • 标签: 学习模式 校园网 组织管理方式 教学内容 师生互动 教育理念
  • 简介:中国有一句古话:“强扭的瓜木甜”。我想,我们的学生如果是在老师和家长的威逼利诱下学习。那效果是可想而知的。

  • 标签: 学习热情 激发 老师