简介：摘要目的探究牵正散与针灸法二者分别在有效治疗面瘫中的临床效果对比。方法选取2013年3月到2014年3月来我院就诊的48例患者随机分为观察组（n=28）和对照组（n=28），对观察组患者给予牵正散治疗，对照组患者给予针灸法治疗，对比两组方法治疗的最终效果。结果药疗组最终治愈率高出针刺组7.15%，效果明显优于针灸组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论牵正散与针灸法两种不同治疗方法均在面瘫的治疗中发挥了自身功效，但是牵正散效果更显著，且无副作用，患者用药后无不良反应，值得应用推广。

简介：【摘要】目的：分析手法治疗的方式在骶髂关节损伤和错位治疗过程中的效果。方法：选取我院2019年1月-2020年1月骶髂关节损伤与错位患者30例，根据治疗方式的不同，随机分为观察组和对照组各15例，观察组采用中医复位手法治疗，对照组采用常规手法进行治疗，对两组患者的治疗总有效率进行比较。结果：观察组临床治疗效果远远优于对照组，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：在对骶髂关节损伤与错位进行治疗时采用手法治疗可以取得较优的效果，值得在临床治疗中进行推广使用。

简介：

简介：【摘要】：在社会经济不断发展的新背景下，我国社会管理的方针也在不断改进，提出了高校法治教育与德治教育融合的新制度。为加强高校对学生的法制道德教育与提供优秀的师资   力量，树立“依法治国，以德治国”的理念，现阐述法制教育与德治教育融合的意义，从实   践中探寻法治与德治融合的有效途径。

简介：摘要：信息技术正在支持传统教育向信息化教育跃迁，促进形成一个网络化、数字化、智能化的教育环境。教师制作优质教学资源是有效组织网络教学的重要基础。微课是近年兴起的适用于网络教学的元素，文章从高职《生物化学》实验课教学角度介绍基于翻转课堂的实验操作演示型微课的设计和制作过程，希望对同仁制作一节类似微课有借鉴意义。

简介：【摘要】目的：分析牙齿缺失患者治疗时采用常规延迟种植牙法与即刻种植牙法的治疗效果。方法：选取我院收治的90例牙齿缺失患者，均分为参照组、实验组，分别采用即刻种植牙法、常规延迟种植牙法，对二组治疗效果进行比较。结果：实验组与参照组相比，不良反应发生率更低，ISQ值及PES评分更优，P值＜0.05。结论：即刻种植牙法与常规延迟种植牙法相比，种植牙体更稳定，美观性更强，不良反应发生率较低，建议临床应用。

简介：通过手术室潜在的安全隐患进行分析。并找出相应的护理对策强化“以病人为中心”“以人为本”的思想意境，加强护士职业道德建设，强化服务意识，增强法制观念，提高服务质量，严格执行规章制度，加强手术室安全管理，是消除手术病人安全隐患的重要措施。让手术室工作更好的为医疗为社会服务。

简介：

简介：摘要微课能应用于初中计算机教学中的前提，是依据着现代网络技术中的信息技术不断发展、电脑、手机等通信设备的不便运用、校园网路的建设等为前提得以实现。微课教学应用于初中计算机教学中打破了传统的计算机教学模式，更有助初中生自主学习计算机。在此，就微课在初中计算机教学中的应用进行一下分析，并探讨微课应用在初中计算机教学的必要性。

简介：【摘要】目的：讨论针对失眠症患者实施艾灸治疗护理的临床作用效能。方法：2021年4月-2022年10月，将我院92例失眠症患者随机等分为两组，每组各46例，参照组常规治疗护理，研究组艾灸治疗护理，测算对比两组的治疗护理满意度，以及接受治疗护理前后的PSQI评分指标。结果：研究组的治疗护理满意度高于参照组（P＜0.05）。治疗护理前，研究组的睡眠质量评分指标、日间功能评分指标、催眠药物评分指标、入睡时间评分指标、睡眠障碍评分指标、睡眠效率评分指标，以及睡眠时间评分指标均与参照组大致相当（P＞0.05）。治疗护理后，研究组的睡眠质量评分指标、日间功能评分指标、催眠药物评分指标、入睡时间评分指标、睡眠障碍评分指标、睡眠效率评分指标，以及睡眠时间评分指标均优于参照组（P＜0.05）。结论：为失眠症患者实施艾灸治疗护理，能获取优质效果，值得临床推广。

简介：

简介：摘要通过用中药熏洗的方法和护理达到治疗蛇伤，使病人尽快恢复。

简介：

简介：原发性肝癌恶性程度极高，大多数患者就诊时已失去手术机会。介入疗法是对晚期肿瘤患者综合治疗的又一新技术、新方法。

简介：摘要回顾分析近年来药浴疗法治疗小儿外感发热的常用具体方法及临床应用效果，总结其优点、研究现状及可深入研究方向。

简介：摘要 目的: 研究运动针法与常规针法治疗肩周炎的临床效果。方法: 选择我科室 2019年8月至2020年12月收治的肩周炎患者72例作为研究对象，将其分为观察组和对照组，各组均为36例，观察组运用运动针法进行治疗，对照组运用常规针法进行治疗，对两组治疗效果进行比较分析。结果: 观察组治疗总有效率高于对照组( P ＜ 0. 05) 。结论: 运动针法治疗肩周炎的临床效果较理想，针刺选穴少，患者痛苦小，可有效缓解临床症状，值得推广及应用。

简介：摘要目的非手术与手术疗法治疗肠梗阻疗效的对比分析。方法选取在我院接诊的65例肠梗阻患者为研究对象，其接受手术治疗，设为观察组。回顾性分析早期在我院接诊条件相同的64例患者的临床资料，其接受非手术治疗，作为对照组，对两组患者的临床疗效进行对比，并做统计学分析。结果在接受不同治疗的情况下，两组患者在临床治疗总有效率、症状改善率方面，比较差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论在肠梗阻的临床治疗过程中，手术治疗能够改善患者各种临床症状，临床疗效显著，值得临床推广和应用。

简介：摘要心电图教学由于其理论知识非常抽象，教学内容多且复杂，一直是健康评估教学中的难点。按传统的授课模式容易出现学生不感兴趣、无法理解，知识点死记硬背，考完就忘的现象。本作者通过心电图系列微课设计与制作，引入动画，图解，并以形象生动的比喻加深学生的理解，引导学生反复操练，以探索提高心电图教学效果的方法。

简介：摘要从实验课前准备，教学方法的灵活性、实用性，实验课成绩考核等方面阐述如何提高内科学实验课的教学质量。

简介：摘要如何充分发挥慕课平台优势，提高军事教育教学质量和教学效果，这是军事教育信息化进程中的现实难题。本文以军事教育慕课医学地理与健康维护课程为例，总结了课程构建过程中教学内容重组、教学模式优化的相关经验，分析课程在军事职业教育网络服务平台上线以来发现的问题，从课程内容、教学服务、课程评价3个方面提出了本课程的改进思路与方向，以期为军事医学课程的教学改革和军事教育课程资源体系的完善提供参考。