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  • 简介:【摘要】目的:观察咽舒丸治疗慢性咽炎引起声音嘶哑的临床疗效。方法:选取院内收治的慢性咽炎伴声音嘶哑患者60例,将其随机分为观察组与对照组。两组患者资料对比差异无统计学意义(P>0.05)。观察组30例采用口服咽舒丸进行治疗。对照组30例采取西药口服,西吡氯铵含片、地塞米松片进行治疗。结果:炎性因子水平检测对比治疗前,后两组各项指标均有不同程度下降,且观察组指标改善情况优于对照组,总体指标参数以及有效率,观察组效果均明显优于对照组。(P<0.05)结论:中药浓缩丸剂(咽舒丸)对慢性咽炎的治疗效果均优于传统西药口服治疗。

  • 标签: 咽舒丸 慢性咽炎 声音嘶哑 临床疗效分析
  • 简介:摘要:基于现有医疗建筑的工程设计经验及设计理论,结合先进的公共空间设计方法,对妇女儿童医院的功能设置、空间布局等进行研究,并提出“独立、联系”的要素,对妇女儿童医院的医疗特征、空间特征进行创造性总结。

  • 标签: 妇女儿童医院,总体空间规划,设计
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  • 简介:摘要:甲状腺疾病在我国发病率较高,且手术后常见并发症中有声音嘶哑现象,对患者的生活质量造成影响。为改善这一现象,本文采用艾灸疗法进行治疗,并取得了显著效果。研究对200名手术后出现声音嘶哑的患者随机分为对照组和实验组,对照组接受常规药物治疗,实验组在此基础上增加艾灸疗法。结果显示,经过两个疗程后,实验组的嘶哑改善率显著高于对照组,且无明显副作用,患者对治疗效果满意度较高。结论:艾灸疗法在甲状腺手术后声音嘶哑的治疗中,能有效缓解嘶哑症状,提升患者生活质量,是一种安全、有效的治疗方式。此研究为临床甲状腺结节术后声音嘶哑的治疗提供了新的可行治疗方法。

  • 标签: 甲状腺结节 手术后并发症 声音嘶哑 艾灸疗法 生活质量提升
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  • 简介:摘要:本文旨在探讨加强风湿免疫性疾病慢病管理,以提升患者总体健康结局的重要性。通过有效的慢病管理措施,可以改善患者生活质量,并减轻疾病给个体和社会带来的负担。本文将从多个层面探讨如何提高风湿免疫性疾病患者的管理水平,以实现更好的健康结局。

  • 标签: 风湿免疫性疾病 慢性疾病 现状 治疗
  • 简介:摘要:目的:探讨声带息肉术后声音恢复质量的影响因素,并提出针对性护理策略。方法:选取2023年1月-2024年6月我院收治的60例声带息肉手术的患者作为研究对象,随机均分为2组。对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上实施针对性护理干预。比较2组嗓音功能以及SRSS评分及喉发能力评分。结果:观察组NNE、Jitter、Shimmer评分低于对照组(P<0.05);观察组SRSS评分、喉发能力评分较对照组低(P<0.05)。结论:声带息肉术后声音恢复质量受多种因素影响,针对性护理策略能够有效提高患者的声音恢复质量和护理满意度。应根据影响因素采取包括术后发声指导、心理护理、饮食护理等在内的针对性护理措施,以促进患者康复。

  • 标签: 声带息肉术后声音恢复质量 影响因素 针对性护理策略
  • 简介:【摘要】目的:探究母亲声音干预联合鸟巢式护理对早产儿心率、摄奶量及体质量的效果,以探讨该方法在早产儿护理中的应用价值。方法:选择我院2023年2月至2024年4月100例入暖箱治疗的早产儿为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组。对照组采用鸟巢式护理,观察组采用母亲声音干预联合鸟巢式护理。通过对比研究两种方法对早产儿心率、摄奶量及体质量的影响。结果:(1)早产儿心率对比结果:观察组小于对照组;P<0.05;(2)早产儿摄奶量对比结果:观察组多于对照组;P<0.05;(3)早产儿体质量恢复时间对比结果:观察组快于对照组;P<0.05。结论:采用母亲声音干预联合鸟巢式护理能够有效减慢早产儿心率、提高摄奶量及缩短体质量恢复时间,值得广泛应用。

  • 标签: 母亲声音干预 鸟巢式护理 早产儿 心率 摄奶量 体质量
  • 简介:[摘要]:目的:探讨重症医学科临床护理带教中阶段性目标教学法的应用对实习总体自我评价满意度的影响。方法:选取我院2021年1月至2023年1月重症监护室实习护生60名为研究对象,按照实习时间段分为研究组和对照组,每组30人。对照组采用传统教学方法进行教学,研究组采用阶段性目标教学法进行培训,收集实习结束后实习生的自我评价满意度数据。同时对两组实习生专业知识掌握、技能运用和应急能力进行评分。结果:研究组专业知识掌握、技能运用和应急能力评分均优于对照组,P<0.05差异具有统计学意义;研究组自我评价满意度(96.67%)显著高于对照组(73.33%),P<0.05差异具有统计学意义。结论:在重症医学科临床护理实习中应用阶段性目标教学法能够显著提高实习生的自我评价满意度,有助于促进其专业素养的提升。因此,推广和应用该教学法对于提升实习教学质量具有积极意义。

  • 标签: []重症医学科 临床护理 带教 阶段性目标 自我评价 满意度