简介:摘要对中医院校医学信息工程专业本科生开展胚胎学链接式教学,将胚胎学理论知识与临床、科研链接;将理论教学与实验教学链接(即一体化教学);将医学知识教育与人文修养链接,以解决胚胎学教学与临床、科研脱节及教学内容枯燥难懂等问题,发挥教师为主导、学生为主体的作用,培养学生自主学习能力、临床思维能力和科研意识,潜移默化人文修养,全面提高学生素质。
简介:目的探讨酶洗法制备兔气管支架的最适宜处理周期。方法健康新西兰兔24只,随机分为4组(n=6)。以新鲜未处理气管作为对照组(A组),按照酶洗法2、3、4个周期处理气管作为实验组(B组、C组、D组)。对照组和实验组标本处理后光镜组织学观察.电镜扫描观察超微结构,并测量气管最大拉伸力、破裂力、变异率等生物力学性能。结果B、C组气管支架的最大拉伸力、最大破裂力和变异率均显著大于A、D组;组织学观察显示A组有大量黏膜上皮细胞,B组见部分黏膜上皮细胞,C、D组未见黏膜上皮细胞;电镜扫描显示实验A、B、C组气管支架的细胞基质和胶原纤维明显多于D组。结论经酶洗法处理3个周期的兔气管支架具有理想的去抗原效果和生物力学性能,并具有较完整的细胞外基质.适合用于构建组织工程同种异体气管。
简介:摘要目的夯实基础护理,改善护理服务,提升患者和社会满意度。方法科室成立“优质护理服务示范病房”领导小组,宣传动员,组织学习规定内容完善了相关制度,岗位职责及工作流程,基础护理质量考核标准,护士绩效考核制度,将以“病人为中心”的护理理念和人文关怀融入到对患者的护理服务中,要求护士努力做到病房护士全面推行普通话服务,创新护理工作模式,实施全程护理,实行APN排班模式,健康教育形式多样,优质便民举措,改进护理病历书写方式,加强了护理质量管理,严抓护理安全环节。结果开展“优质护理示范工程”活动前后住院患者满意度调查及护理质量有明显区别。结论全科医护人员重视基础护理、生活护理、满足了生活不能自理病员的需求,调动了护理人员的工作积极性,变满意服务为感动服务,实施了微笑服务,礼貌用语和普通话服务,提高了健康教育的质量,加强了责任心,相互交流经验,取长补短,促进了工作。护理服务制度化、规范化、常规化,APN班排班模式减少了交接班的次数,提高了安全意识,无差错事故发生。护士的价值在实践中得到体现,我科的社会效益及经济效益明显提高。
简介:摘要目的探讨优质护理服务示范工程在产科护理中的应用价值。方法深化APN排班,转变工作模式,落实基础护理,加强健康教育等,对出院患者进行满意度调查,对护理质量每周进行监督检查并统计基础护理合格率。结果对孕产妇及家属满意度,护理人员工作积极性,基础护理合格率等方面有显著意义。结论优质护理服务示范病房的开展,责任到人工作制度有效提高护理人员工作责任感和成就感,加强护理质量,使孕产妇满意,护士满意,医院满意。
简介:摘要目的更近一步深化优质护理服务示范工程的实施。方法以临床路径为指南,采取有计划、有标准、有监督的全程化护理服务。结果使病人在住院日程中得到规范、合理、快捷的诊疗护理服务,提高了病人的满意度。结论临床路径在优质护理服务示范工程的活动中应用很有必要性。