简介：目的了解手术室护理人员的科研能力及其影响因素，为提高手术室护理人员科研能力提供参考。方法采用一般资料调查表、科研能力自评量表和科研相关行为问卷对205名手术室护理人员进行调查。结果手术室护理人员科研能力总分为（52．97±23．06）分，得分指标值为（44．14±19．22）％，低于山西省护理人员的科研能力总分（P〈0．01）；查阅护理文献的频率、参加学术交流会频率、参加科研培训课程频率、性别是护理人员科研能力的影响因素。结论护理管理者要根据护理科研能力的影响因素有针对性地采取措施，搭建相关平台，推动手术室护理科研的发展。

简介：摘要中医护理研究生的科研能力直接影响中医护理事业的发展，通过对中医护理研究生教育中影响研究生科研能力的各方面因素的分析，发挥中医护理理论、方法优势，从专业认知、课程设置特色、以及学生在实践中发现护理问题的能力等多个角度，探讨提高中医护理研究生科研能力的有效途径。

简介：摘要目的了解北京某医院青年医师科研需求，探讨科研能力提升的对策。方法通过查阅医院科研管理部门的数据、发放调查问卷和访谈一线科室等方式，对医院青年医师科研需求进行调查分析。结果当前青年医师开展科学研究的主要原因和障碍是职称晋升和临床工作繁忙，以及青年医师科研需求量大。结论结合青年医师的实际需求，提出完善政策引导、院级基金支持、搭建科研技术平台和加强交流培训的对策，促进医院青年医师科研能力的提升。

简介：摘要对临床医学专业学生进行科研训练有其必要性、重要性。新疆医科大学实施的“大学生科研训练计划”取得了成效。针对该计划在临床医学专业学生实施过程中存在的问题,提出改进想法。

简介：是评价诊断性试验质量和水平的科学依据,　　二、临床治疗性研究设计　　,抽样调查1985～1996年35种中华医学会系列杂志发表的随机对照试验（RCT）研究论著

简介：分子诊断学是临床检验诊断学专业硕士研究生的必修课，为了在这门课程教学中实现对研究生科研思维能力和创新能力的培养。笔者经过不断的探索．对教学内容、教学方法和考试方法等进行改革，初步达到了预期效果。

简介：摘要目前，本科教育中均缺乏科研基础训练，这是制约研究生队伍创新能力的原因之一，本科生科研能力的培养是完善本科专业教育、提升研究生创新能力的有效途径之一。因此，通过多年来的摸索与总结，陆军军医大学形成了一个较为成熟的本科生科研综合能力培养新模式即以文献阅读引领的医学本科生科研能力培训体系。其整体提升了本校医学本科生的基本科研素质与科研创新能力，且培养了一批获得各种成果的优秀本科生，促进了学校优秀的研究生人才队伍的建设，是有效可行的教学新模式。

简介：摘要临床医学本科教学中关于学生科研思维的培养以及科研方法的教学已成为当今教学的热点问题。我们在该研究中回顾了我们自己的立体化教学，对学生科研思维的培养、科研方法的教学、统计方法的教学进行了探讨及可行性分析。

简介：摘要随着时代的发展，当前人们对于健康的关注度越来越高，在这种情况下，医院的建设非常的重要，但是除此之外，医院中的科研生也非常的重要，只有这些科研生能够更好的工作，我国未来的医疗建设才能越来越完善，尤其是在心脑血管等重大疾病方面，更是需要培养好科研生的临床思维能力，才能确保其不会出现任何的问题。同时，这方面的治疗因为西医通常采用手术的办法，让患者无法接受，中医就成为了一个热门的方向。针对此类情况，本文就从心内科科学学位的重要性与特殊性入手，全面的进行相关内容的探究，更好的得出中医心血管科研生临床思维能力的培养办法。

简介：摘要：做科研与当医生有着密切的内在联系。随着医学模式的转变, 社会对医学生提出了更高的要求。创新精神、实践能力、理论知识的充分结合为当代医学生应必备的优秀素质之一。同时，本科教育是当前我国高等医学教育的一种重要培养模式，本科阶段的科研培养对个人今后多方面发展发挥着重要作用。因此，本文就培养本科医学生科研能力的意义及培养对策进一探讨。

简介：摘要开展对临床护士护理科研能力培训内容的构建与评价，实则是为了在我国初步建立起针对临床护士科研能力的综合评价体系。利用此体系，可以有效指导与丰富临床护士在护理科研过程中，不断提升自身的专业知识与科研水平。同时还可以有效提升临床护士开展护理工作的整体质量。因此，本文就将利用科学的方法，对当前我国临床护士护理科研能力培训内容的具体构建方法与评价形式展开分析和阐述，以期为相关的研究人员提供理论支持与实际参考，进而不断促进我国护理学科的快速进步和发展。

简介：摘要在当今医学科学技术迅猛发展的时代，档案管理已成为医学院校建设工作中的重要内容，特别是管理水平相对偏低的医学院校。加强医学院校的档案管理工作对于深化学校内部体制改革，创新思维，更新观念，加强高校科研工作，培养学生创新能力，提高办学水平都有重要的参考价值。

简介：　　 [摘要 ]随着时代的发展，当前人们对于健康的关注度越来越高，在这种情况下，医院的建设非常的重要，但是除此之外，医院中的科研生也非常的重要，只有这些科研生能够更好的工作，我国未来的医疗建设才能越来越完善，尤其是在心脑血管等重大疾病方面，更是需要培养好科研生的临床思维能力，才能确保其不会出现任何的问题。同时，这方面的治疗因为西医通常采用手术的办法，让患者无法接受，中医就成为了一个热门的方向。针对此类情况，本文就从心内科科学学位的重要性与特殊性入手，全面的进行相关内容的探究，更好的得出中医心血管科研生临床思维能力的培养办法。

简介：摘要：目的旨在验证项目驱动式教学法用于提升中医药研究生循证医学科研能力的效果。方法项目为布置学生分组完成系统评价/meta分析论文，其中，教改班实施项目驱动式教学法，随理论课程逐步推进完成项目;对照班在结课后集中完成项目。用PＲISMA报告规范评价论文报告质量，并结合论文质量和项目参与度进行成绩综合评定。结果教改班的论文报告质量显著高于对照班，其中研究方法和讨论与结论部分提升最明显。教改班学生的成绩综合评定也显著高于对照班，不同性别和专业的学生之间无显著差异。结论项目驱动式教学法可有效提高中医药研究生的循证医学系科研能力和项目参与积极性。

简介：摘要：十八大以来，我国领导对科技创新给予了高度重视，并多次强调创新是发展的第一动力。为了适应时代的发展和社会的要求，培养具有创新精神的人才对我国的科学技术发展有重要的意义。大学生是国家科技事业的中坚力量，是国家建设“人才强国”的关键。社会各界对高层次创新型人才的要求越来越高，高校毕业生在高校中的地位与作用日益突出。基于此，本文对化学类专业大学生科研创新能力的培养进行了探讨，以期为相关教育工作者提供借鉴与参考。

简介：摘要医院科研是医学进步的重要手段，是提升医院综合实力的关键指标。近年来，随着国家科技成果奖励政策改革的不断深入，医院坚持“科教兴院”的方针，重视科研项目申报、加强科研管理，取得了一定的成绩。文章通过对医院近年来的科研立项情况的回顾分析，探讨当前科研项目申报过程中存在的问题，提出完善科研工作的具体措施和办法。

简介：摘要：临床检验诊断学科研思维能力培养及提升是医学教育和学科发展中的重要议题。随着医学科技的不断进步和临床实践的不断深化，医学领域对临床检验诊断学科研人员的要求也越来越高。本文旨在探讨如何培养和提升临床检验诊断学科研人员的思维能力，以适应当代医学科技和实践的需要。

简介：摘要目的了解某高校附属医院博士后队伍建设及科研能力情况，为优化医院博士后管理提供指导和依据。方法采用自行设计的问卷，对某高校附属医院2016—2020年入站的所有博士后人员进行问卷调查和统计分析。结果2016—2020年医院累计招收博士后人员38人，平均年龄为28.95±1.77岁，合作导师能够定期且较为充分地对博士后人员进行指导。博士后人员的科研问题解决能力平均得分为3.93±0.51分，其中回顾与反思能力维度得分最高，平均为4.21±0.51分，确认与发现问题能力得分最低，平均为3.58±0.68分。结论医院博士后队伍建设已初具规模，在医院、合作导师和博士后人员的共同作用下，博士后人员具备较强的科研能力，获得了一定的科研成果，具备相当的发展潜力，医院博士后培养初见成效。

简介：摘要专科医师规范化培训是医学教学体系的重要组成部分，其培训目标是培养具有高水平的临床实践能力和教学、科研能力的高素质医学人才。本文以北京大学第三医院心血管专科医师规范化培训的临床、教学和科研能力培训实践为切入点，从院级培训和科室培训两个层面探讨了如何建立与完善心血管专科医师培训质量管理体系，对培训内容、培训方式、培训组织管理和培训效果分别进行了介绍，希望为提高专科医师规范化培训质量提供更多的实践依据。

简介：该文以美国纽约大学和宾夕法尼亚大学护理学院的护理哲学博士项目为例，介绍和分析了美国护理哲学博士教育中对学生科研能力的培养，包括从申请要求和录取到最后博士毕业的各个环节。并总结了一些值得国内学习和借鉴的做法，如招生过程中对学生综合素质和科研能力及潜力的考核，课程设置上的系统化和个性化，以及加强阶段性考核和科研实践能力的培养等。