简介:摘要目的对健康教育在社区慢性病防治中的效果进行分析和探讨。方法在社区中采用随机分层抽样的方法选取226例慢性病患者,具有针对性的对其开展为期一年的健康教育,并对患者进行健康教育前后相关疾病知识的知晓率、生活方式的变化进行观察和比较。结果经健康教育后患者对慢性病相关知识知晓率均有了明显提高,干预前后相比差异具有显著性(P<0.05);控制体重在健康教育干预前后情况无显著变化(P>0.05),其余各项健康相关行为均与健康教育干预前相比有了明显的升高,干预前后相比差异具有显著性(P<0.05)。结论在社区中采用健康教育干预的方式能够有效提高社区居民对慢性病相关知识的知晓率,改善其不良生活行为习惯,这对于促进慢性病防治效果的提高具有非常重要的意义。
简介:【摘要】目的:研究和分析在慢性病防治中使用健康教育的效果。方法:本次进行研究选取起始2019年3月,终止2020年3月,期间共计治疗的慢性疾病患者共计100例进行随机分组,对照组纳入50例,观察组纳入余下50例,对照组采用常规护理方法,观察组在对照组基础上采用健康教育护理模式,对比两组患者护理之后的护理满意程度以及并发症发生几率。结果:在通过本次护理后,和对照组相比,观察组患者护理满意程度较高且具有显著差异性,P<0.05。相比于对照组,观察组患者并发症发生几率较低且差异显著,P<0.05。结论:在对慢性病防治中行健康教育护理模式能够显著提升患者护理满意程度,降低并发症发生几率,所以在临床值得大力的推广和应用。
简介:在“健康”一词屡次见诸公共政策、“健康中国”上升为国家战略之际,我国卫生和健康事业正在实现以治病为中心向以健康为中心的转变。毫无疑问,慢性病的防治和管理是符合这一趋势的。近年来,我国陆续出台了一系列慢性病防治相关通知、规划、指南、方案等,形成了相对统一的标准和要求。随着人们行为模式的加速转变,我国慢性病防治工作的重点实现了从关注各类疾病到关注慢性病的危险因素、健康的支持性环境的逐步转化。但是,政府对慢性病防治工作的重视并未能很好地转化为人民群众慢性病健康素养的提升与慢性病危险因素的控制。推进慢性病防治政策的执行紧迫而重要。本文旨在以史密斯模型为理论视角,从政策本体、执行机构、目标群体、政策环境等四个方面反思慢性病防治政策执行偏差与阻滞的相关因素,从而构建慢性病防治政策执行的策略和措施。
简介:【摘要】目的 探讨健康教育在社区慢性病防治中的效果。方法 研究对象60例为本中心收治慢性病患者,入院后以电脑随机法分为A(n=30)、