简介:阿尔:知道我们在做什么吗?凯瑟琳:要把人送上太空,长官。阿尔:没错,没错。所以你可以把那些丢到垃圾桶了。凯瑟琳:您说啥?阿尔:我说可以把那些丢到垃圾桶了。来吧。这并不是对你工作的侮辱,只是……这些都过时了,这里事情的进展就是那么快。如果这也要说抱歉的话,我整天都得不停地说这话。我对你、对外面那间办公室里的所有人,也就是我手下的天才们的要求是,要看到数字以外的东西,要看到与数字相关的东西,要透过数字寻找我们甚至不知道其存在的问题的答案,找到还未出现的数学问题,否则我们不会有任何进展。我是说,我们会一直留在地面,无法进入太空,也无法绕着地球飞行,当然也不可能登月。但对我来说,对我来说,我已经在月球上了。你呢?
简介:摘要本文主要研究的是在实际的历史教学中如何从人物细节入手,让学生学会在细节中见史实,能够审视历史事件、经济现象以及提高思想主张。人物的细节教学,可以打破以往沉闷的课堂氛围,给学生不一样的感受。本文主要研究的是在高中历史教学中如何进行人物细节教学,以丰富教学内容与教学手段,完整学生的知识结构。