简介:96年5月,丈夫给儿子买回《少年文艺》。我就是从这一期《少年文艺》上看到96秋季“新芽”写作函授班招生启事的。我从小喜欢写作,上小学时语文老师就向我推荐了这本书。从此,《少年文艺》就在我心里深深地扎下了根。那年,我11岁。
简介:荷香桥镇的桔子树全部被虫吃了。那一年一个桔子也没结。整个夏天.枯子山里,没有碧绿的叶子.没有金黄的枯子.树干和树枝夏天一过可能就干了.砍回去做柴烧.可惜。不过也只能这样。
简介:摘要随着认知心理学的发展,概念教学有了新的变化,从单一表征到多元表征,从突出强调概念本质到与寻求意义并重。本文以“倍的认识”这一典型概念学习课为例,从拓展结构、联系对比、多元表征和渗透函数等方面出发,让学生感知、认识“倍”的概念本原(指概念中最根本、最重要的部分),理解并掌握概念实质,以此为小学数学教师的教学实践提供理论借鉴。
简介:所谓概念营销,就是企业将产品(服务)的特点和消费者的需求紧密融合,通过推出一个特定概念,向消费大众传播商品所包含的时尚观念、文化情愫、科学技术知识及其对人们生活的影响,从而获得消费者认可,引起他们的共鸣进而萌发对产品需求的行为。它以推出一个概念为突破口,打开一片市场,使企业从“生产消费者所喜欢的”,转变为“使消费者喜欢我所生产的”,从市场应对型营销转向市场创造型营销,是对传统营销策略的一种突破。当今市场竞争日益激烈,探索新的营销策略是企业必然的选择。因为进入90年代后期,我国市场逐渐由卖方转向买方,这无疑给企业惯用的营销思维带来巨大的冲击。在众多的营销创新实践中,概念营销脱颖而出成为新时代企