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  • 简介:四点钟放学派生托管难题教育部在《义务教育课程设置实验方案》(2001年11月19日)中规定:小学1~2年级,每周总课时为26节;3~6年级,每周总课时为30节;小学生1周5天上学时间,平均每天最多上6节课。照此计算,如果小学生每天上午上4节课,下午上2节课,那么到下午4点钟左右学校放学时,家长们还有一两个小时才能下班,很多家长很难在此时接走孩子,4点钟问题由此产生。

  • 标签: 托管 小学生 实验方案 课程设置 义务教育 教育部
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  • 简介:为了进一步促进区域义务教育优质均衡发展,武汉市教育局在2016年1月启动了首批'武汉市义务教育学校委托管工作'。由中心城区优质学校对农村义务教育学校进行委托管,力图用三年时间,带动其成为办学理念明晰、管理水平较高、教育教学质量突出、办学特色鲜明、社会认可度高的优质品牌学校。武汉市育才小学作为支援单位,对距离市区最远的黄陂区木兰乡塔耳小学进行了委托管。对于

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  • 简介:国际信托法律关系中的受托人是基于信托委托人的充分信任,而接受其财产的移转或处分,在信托期间依信托目的,凭借专业知识对信托财产拥有形式所有权及实际管理权的人。在中国大陆甚至在很多大陆法系国家因其信托制度发展较晚,所以只要提到信托关系中的受托人,往往只会信托银行,其实受托人可以是自然人,也可以是法人;可以是一人,也可以是数人;可以是本国人,也可以是外国人;

  • 标签: 信托法律关系 受托人 银行 权利界限 国际 委托人
  • 简介:行政机关具有“执政为民,依法行政”的社会职能,决定了其除具备商业、居住和工业物业等管理工作共性的特征和需求外,还具有为切实保证行政机关高效运行所必需的运作模式、服务需求和管理特点。换句话说,行政机关物业服务核心是“融入”而非“受托”。

  • 标签: 行政机关 物业服务 管理工作 执政为民 社会职能 依法行政
  • 简介:该文旨在探讨国际债券信托制度受托人的法律资格,首先将受托人与财务代理人加以区别;其次具体阐述了受托人在国际债券信托法律关系中应承担的义务,从而论证受托人在国际债券信托制度中的重要地位。

  • 标签: 国际债券 信托 受托人 法律
  • 简介:本文运用历史分析方法对中外受托责任的历史进行了比较,发现由于路径依赖效应,导致国企受托责任关系断裂,从而西方的委托代理理论在我国并不适用。因此,本文从历史制度分析的视角提出,改革初始条件的忽略导致了规则的缺失;在没有规则的条件下,内部审计功能也难以奏效。

  • 标签: 内部审计 受托责任 历史分析 异质性
  • 简介:浅谈受托加工劳务的会计核算黄福,黄宏文受托加工劳务指受托方接受委托方来料,按照委托方要求制造货物或者对废旧货物进行修复。使其复原和应有功能,并收取加工费的业务。这种业务、在实际工作中时有发生,现行会计制度未作明确说明。以某代制品为例.谈谈其受托加工劳...

  • 标签: 受托加工 委托加工材料 代制品 委托方 基本生产成本 受托方
  • 简介:摘要:文化要接地气,要贴合员工诉求。古语云:令民与上同意者也,故可以与之死,可以与之生,而不畏也。同意的基础前提是同利,只有大家最大限度形成利益共识,才能让员工与企业同生共死。然而,很多企业都有意无意地忽略了这个基础前提。只要求员工同意,却不与员工同利。画饼充饥的年代已经过去,员工努力上班,是因为要求上进,也是因为需要养家糊口,因此企业文化的提炼应走下神坛,走入群众,打造命运共同体。文化融合亦如此,需要认同、同意、同利。

  • 标签: 企业文化 融合 文化冲突
  • 简介:一次和经营书画的朋友聊天,涉及书画市场,并谈到一些人。朋友情绪激动地骂了一些人,指名道姓地说某位画家几年前收他的订金却至今没有给他作品。见此,我赶紧将话题转向了别处,因为这通常是一个公说公有理、婆说婆有理的话题,我无须插什么话。

  • 标签: 订金托管
  • 简介:2002年底,东骏大药房和昆明五华区保健医院合作以后,摸索出一整套“院店结合”的经验,发展速度越来越快,短短两年便成功运作了9家医院,之后发展愈发迅速,到2009年成功接手了27家医院药房的经营权,并自建了5个社区卫生服务站。东骏模式并非真正意义上的医药分开,而是仅仅参与医院药房的药品配置、定价及销售等经营环节,管理职责仍然属于医院,与“托管模式”的区别在于管理主体的不同。

  • 标签: 托管 社区卫生服务站 医院合作 医院药房 管理职责 2009年
  • 简介:2005年1月20日上午10时,云南省东骏药业有限公司(以下简称东骏药业)在位于昆明市金沙小区旁边的云南省监狱管理局中心医院举行了第九家"院店结合"的新闻发布会,这标志着云南省在探索医药分业过程中的"院店结合"模式逐渐走向成熟。

  • 标签: 云南药房 托管遭遇 药房托管
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  • 简介:公立学校委托管是一种市场化的改革方式,它将公立学校的管理权以合同的方式外包.委托管在价值追求、政策环境、制度规范和技术操作等方面与转制学校和美国特许学校存在诸多异同点,并具有自身的特色。委托管扩充了公办教育资源,带来了新的教育理念,保持了原有的招生数量和收费标准。委托管也使原有的公办教育资源存在流失的可能。身处困境的公立学校委托管改革,需要重塑改革的价值目标、重新确立改革的合法性根据,并对改革作出规范的制度安排。

  • 标签: 监利县第一中学 公立学校 委托管理