简介：举国体制是特定历史背景的产物,对中国竞技体育的发展有着深刻的影响,但是举国体制带给运动员权利的影响也是巨大的。举国体制与运动员权利保障的背后反映的是中国作为民族国家的主权诉求与人权保障之间紧张的内在关系,运动员权利必将会随着法治进程的推进而得到有效保障。

简介：1947年，解放战争进入第二阶段，中国人民解放军由战略防御转入战略进攻。面对不利的战场形势，蒋介石认为失败不在物质方面，而是士气精神上有所欠缺。“始而失之骄，继而失之惧，遂致因惧而处处被动，由指挥过失所招致之失败，益影响战斗精神及士气之低落。”在总结战争经验教训中，蒋介石开始意识到总动员的必要性。

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简介：国防经济是国民经济的重要组成部分,是直接为保障国家安全而进行的经济活动。国防经济体制是国家经济体制在国防经济活动中的具体表现形式。国防经济体制的合理与否,不仅对国防建设关系重大,对国民经济的发展也会产生重大的影响。随着社会主义市场经济的不断发展,深入研究并改革国防经济体制,以适应社会主义市场经济和高技术局部战争的要求,是当前国防经济建设的一项重要任务。

简介："军事史上有两种将军,一种能有效地掌握并发挥体制所带来的实际高效的能量,而另一种,尽管他统领的军队装备有先进的武器,却败在了自己军队愚蠢繁杂的体制程序之下。"—(美)戈登·莱德曼《改组参谋长联席会议》书中的第一句话联合作战指挥体制改革,是深化国防和军队改革的现实紧迫的课题,也是衡量改革成效的重要标志。习近平主席深刻指出,深化国防和军队改革,建立联合作

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简介：抗战全面爆发后,面对春节娱乐中的传统陋习,相对于国民党政权实体而言,中共根据地政府以行政者的角色,通过密切联系群众的组织方式与坚持抗战到底、团结一致、反对分裂的话语宣传,对春节内涵进行现代化的改造,其效果、力度均有重要的作用,对社会动员产生积极的影响。比较国民党与共产党在抗日战争中对＂春节＂的利用效能来进行分析,可以正确地理解中国共产党是中国革命与抗战的坚强领导者。

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简介：不知道为什么，人们十分偏（piān）爱“动员”这个词。我觉得，我们有必要检阅（jiǎnyuè）一下我们的动员“大军”。

简介：抗日战争是事关中华民族生死存亡的重大历史时刻，无论是国共两党还是其他抗日党派或者其他社会力量，都面临着激发民众的爱国热情与民族意识，促使民众抗日参战的现实任务，其中中国共产党在民族危亡的历史时刻坚决扛起了抗日的大旗，带领着全民族参与到保家卫国的战争中，政治动员成效之高直至今天依然值得深入研究并总结推广。

简介：采用文献资料、对比分析等研究方法，对我国现行的网球运动员管理体制进行分析与研究，旨在找出我国网球运动员管理体制中存在的缺陷，为我国网球运动员实际管理中所出现的问题提供解决方案，为相关部门制定网球运动员管理体制发展策略提供参考依据。

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简介：我国竞技速滑由于存在训练组织管理体系的缺陷和项目发展战略的片面性，致使儿少速滑运动员的训练表现出急于求成，透支训练，成才率低，短距离项目强、长距离项目弱，总体水平不高等突出问题。认为各层面职能管理部门，应从教学、训练人员培训，训练大纲的制定与执行，儿少运动员多年、系统、基础训练体系的建立等方面入手，分别制订工作方案，构建有效的训练管理体系；建议工作在基层的儿少速滑运动员教练员深入认识多年系统合理训练是培养优秀速滑运动员的唯一途径，并在日常训练中加以贯彻。

简介：摘要：英阿马岛战争是上世纪八十年代爆发的一场高技术局部战争，开启了现代化战争的序幕。英军联合作战的思维及理念对刚经历体制调整改革的我军来说，具有重要的学习研究价值，尤其是在未来的海上斗争和岛礁夺控中，有着许多值得我们学习借鉴的经验做法，也对新体制下如何持续推进联合作战建设和发展有着深刻的启示作用。

简介：战争可以定义为两个或两个以上的国家间的有组织的政治暴力.根据战争的目的、过程和结果,战争伦理大致包括"战争权利伦理"、"战争行为伦理"和"战争责任伦理"三个方面.在战争伦理中最重要的是所谓"正义"问题."正义"与"非正义"这对概念并非规定战争的客观性质,而是一种煽动人们拥战或反战热情的主观态度和伦理立场的表达.

简介：未来信息化条件下战时快速动员社会环境的复杂性、组织保障的双重性、时间的紧迫性、任务的艰巨性、行动的隐蔽性，要求预备役部队政治工作必须搞好政治思想动员、注重军内外协调、讲求迅速高效、发扬顽强战斗作风和高度重视安全保密。

简介：陈“视野”让我们眼界另开，受益良多。陆地则从陆地到海洋，纵横开阔，挖掘历史的沉疴，看今日的错落，作深层的思索。“从鸦片战争到胶片战争”，把我们带到一个审视的世界里，思路全新，语境鲜活。

简介：听说过，没见过，两万五千里；有的说，没的做，怎知不容易？埋着头，向前走，寻找我自己；走过来，走过去，没有根据地。

简介：所谓战争观,就是战争的哲学,就是对于战争的全部看法.不过,这里所试图讨论的,并不是战争观本身的问题,而是作家的战争观与他的小说创作的必然关系.

简介：《战争与和平》我读了两遍，中间相隔了若干年。第一遍，是把它当成名著来读，读后觉得自己像只风筝，被拉到高空，让狂风猛吹了一阵。第二遍读，则是想认真看看，列夫·托尔斯泰是怎么写战争的，一部巨著当中的战争到底是什么样子？