简介:[文题展示]阅读下面的材料,按要求作文。(60分)天下万物,水最重要。无水,万物不生;缺水,万物不灵。水可贵,水的性格更可贵:障之,就停一停;启之,就行一行。人在社会上,难免会磕磕碰碰。因而,人就应学学水的性格。既要学水那种受阻时停一停以积蓄能量的做派,也要学水那种被绊时静一静以保持头脑清醒的风度,还要学水那种在神不在形,在行不在言的灵气,等等。
简介:Acertainmanplantedaroseandwatereditfaithfully.Andbeforeitblossomed,heexaminedit.Hesawthebudthatwouldsoonblossom,butnoticedthornsuponthestemandhethought,"Howcananybeautifulflowercomefromaplant2)burdenedwithsomanysharpthorns?"Saddenedbythisthought,he3)neglectedtowatertherose,andjustbeforeitwasreadyto4)bloom…itdied.
简介:1. 夜深了,窗前的风铃摇曳,轻奏摇篮曲。雅茗想着虚拟恋人的事儿,睡眠却迟迟不来造访。 这里是AiSoft信息公司,在时光大厦7楼。雅茗是软件工程师,主攻图像处理项目。她加班时间最多,领导分了单间办公室给她,也算特殊待遇。暖色调的工作区,配有衣柜、冰箱、液晶电视和床。窗边是时尚玻璃桌,摆着宽屏计算机,几本女性杂志凌乱地压在桌边儿。公司不打考勤,员工只要按时提交成果,随时可以听音乐,玩游戏,吃零食,睡觉……
简介:摘要小学美术教学是艺术内涵的体现,其特质更是在于学生能学会欣赏、发掘、创作。我觉得小学美术教学要保护好孩子的原创力,学生的原始的思维能力要很好地引导发挥好,不能随便地给学生设定无形的条条框框。美术教学在于在孩子原始思维的基础上根据学生的具体年龄特征、画面的倾向进行适当的引导,要充分地体现教育无痕。美术课程不能随便地评价对与错,我提出的“将错就错”是指学生在表现自己想法构图等绘画因素时如果没有达到学生的预期效果,教师可以适当引导把画面在此基础上继续完善。这个过程是学生审美、发现、创作的过程。这个过程教师要把握好一个度,一个“无痕”的度,这里提到的“无痕”不是不教,是让学生体会到却没有教师设定的条条框框在里面,是注重学生的情感体现。
简介:摘要目的探讨正常分娩的初产妇应用无保护会阴接产对其会阴部的损伤及产后自然哺乳的影响。方法选取能正常分娩的单胎初产妇随机分为观察组和对照组各400例,观察组采用无保护会阴接产,对照组采用传统保护会阴接产,对比两组产妇会阴损伤程度和产后能否自然哺乳。结果观察组Ⅱ度以上损伤为153例,自然哺乳为247例占61.75%,对照组Ⅱ度以上损伤为296例,自然哺乳为104例占26%。产妇的会阴裂伤及疼痛水肿情况观察组明显少于对照组,产后能自然哺乳例数观察组明显高于对照组。差异有统计意义(P<0.01)。结论无保护会阴接产有效减轻产妇会阴损伤,减轻会阴疼痛水肿程度,利于产后自然哺乳,并且能缩短住院时间,减轻产妇经济负担。