简介:摘要分类思想是初中数学中一种非常重要的数学思想,在平时的教学中对分类讨论思想的渗透也很重要。本文先通过一个故事引入了分类思想,然后通过对运用分类思想解决“边根”问题的一些例析,可以让同学们对分类思想有着更深入的认识。文章的最后对分类思想从更深层次上作了引申和讲解。
简介:摘要目的对分娩助产实施分类护理的疗效进行探讨,寻找最佳的护理方式。方法将2013年2月~2014年2月期间在我院入院治疗的200例分娩产妇随机分成人数均等的观察组与对照组,其中根据产妇类型将观察组患者分为剖宫产、可能自然分娩、自然分娩等类型,并给予针对性护理。给予观察组患者全程陪产护理模式。对比分析两组产妇的新生儿Apgar评分以及难产率。结果观察组产妇难产率为36%,对照组产妇难产率43%,前者低于后者P<0.05具有显著差异性。同时观察组新生儿Apgar超过8分的评分高于对照组P<0.05,具有显著差异性。结论分娩助产时给产妇实施分类护理,可获得较好的护理效果,应在临床实践中推广应用。