简介：摘要：本文聚焦翻译硕士口译课程的思政建设，旨在探索将思想政治教育与专业技能培养深度融合的有效路径。通过分析当前口译教学中的思政元素融入现状，发现存在融合度不高、教学方法单一等问题。针对这些问题，笔者提出“情境模拟+思政案例”教学模式，通过创设具有思政意义的口译场景，让学生在实战演练中提升政治素养和专业能力。研究结果表明，该模式能显著提升学生的思政意识和口译技能，为翻译硕士教育的思政建设提供了新思路。

简介：摘要：随着我国教育的不断发展，思政教育的重要性也日益凸显。小学数学作为小学基础课程，如何结合教材内容和学生的学情融入思政教育，培养小学生正确的人生观、价值观和世界观，达到立德树人的教育目标，成为具有重要意义和价值的课题。

简介：摘要：在新时代的教育语境下，中职学校课程思政建设日益成为教育改革的焦点，它不仅是落实立德树人根本任务的关键途径，也是培养高素质技术技能人才的内在要求。随着国家对职业教育的重视程度不断提升，以及对人才培养质量的期待日益提高，课程思政的重要性日益凸显。

简介：摘要：在高职学校的日常教学中，要实现学生思想政治素养的培养贯穿全过程，就必须在各类课程的教学过程中贯彻“课程思想政治”的理念。因此，有必要在高职院校进行思想政治课、基础课和专业课的一体化建设，深入激发每门课程的内在潜力，发挥其教育作用。实现课程统一，铸魂育人。在强调学科知识传递的同时，我们旨在完成价值引导的任务，最终将单一课程教育转变为课程思想政治教育和协作教育。

简介：摘要：本研究探索了在幼儿园生活课程背景下，如何有效构建思政课程的途径。通过细致分析幼儿园教育的独特特点以及儿童成长的需求，突出强调了在幼儿园阶段引入思政课程的紧迫性和必要性。研究从课程内容的设计、教学方法的选择，以及评估体系的建立等方面提出了相应的建议和策略。旨在为幼儿园思政课程的有效实施提供深入指导，促进幼儿在品德、思想等方面的全面成长，培养积极向上的社会主义接班人。

简介：摘要：课程思政是落实立德树人根本任务的重要途径，在课程思政的背景下，将金融学课程与思政课程相结合，能够实现高校高质量育人的要求。文章以《金融学》课程为例，对课程思政融入金融学课程的路径进行探索，从教学理念、教学内容、教学设计和教学考核等四个方面进行了探索与实践。

简介：摘要：《园艺设施环境与调控》是设施农业科学与工程专业的一门重要的核心课程。主要讲授设施内光照、温度、水分、气体、土壤的环境特征及调控技术，培养学生分析和解决生产中环境调控问题的能力。传统课程仅线下讲授，不能满足学生课后学习的需求，因此，建设线上课程使学生能够随时听、随时看、随时学。课程思政是高等农林教育创新发展的重要方向。通过挖掘本课程中蕴含的思想政治教育资源，将思政教育内容融合于线上课程讲授内容，旨在转变教育理念、改变教学方法、更新学生认知，全面提升课堂教学效果。

简介：摘要：班级是实现园本课程落地的重要基础，而班本课程就是以班级为基点的实施的过程。随着如今教育界的不断改革，更多新鲜的教学理念已经开始落地实施，需要让孩子在接受教育的同时更加着重于提升兴趣和好奇心，这也是班本课程理念设立的初衷和使命。本文以幼儿教育的班本课程为主题，以提升幼儿兴趣为着力点进行论述，提出了几点策略帮助教师和家长共同参与到幼儿的教育中来，希望帮助教师和家长找到更多帮助孩子进行兴趣教学的方式，提高孩子的学习认知能力。

简介：【摘要】2016年9月《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展，社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同的十八个基本要点，核心素养体系被置于深化课程改革的基础地位，理念已经传递到了幼儿教育阶段。细读核心素养的条条框框，核心素养是指一个人的修养在一个幼儿身上。它与幼儿园的学习品质的培养有相通之处但却高于它们，显得更为完整。于是我们在核心素养这一理念下重新审视我园园本课程的建构实施，及时进行了反思和调整，以促进课程实施不断优化，撬动教育教学质量的提升。

简介：摘要：基于新课程标准，高中音乐特色课程的建设具有非常重要的价值，能够丰富音乐教学资源，培养学生学习兴趣，发展学生核心素养。在过去教学中也存在一些问题，主要体现为：比较缺乏师资力量，未能体现地方特色，城乡学校建设差距，过程不够规范完善。通过运用实践探究法，结合过往的高中音乐教学经验，提出特色课程建设的对策：明确基本情况，落实理论引领；结合地方资源，规范特色课程；开展系列活动，助力均衡构建；根据建设成果，实施评价反馈。教师基于学情与特色课程建设要求，通过有效落实这些方面的对策，能更好提高建设的成效，有效提升高中音乐教学成效，发展学生音乐学科核心素养。

简介：

简介：摘要：随着新课改的不断落实，越来越多的教师开始将英语教学方法进行创新改革，以培养学生英语核心素养。教师在开展英语教学的过程中，往往需要教材或其他资源作为媒介，确保教学资源能够满足学生的学习需要。同时，丰富的课程资源能够吸引学生更为深入的投入学习之中。教师需要不断挖掘英语课程资源，并且通过整合教材外的资源，使得学生的英语视野能够得到全面扩展，并且成为英语学习的重要保障。本文主要研究教师如何深入挖掘英语课程资源推动英语教学，并提出具体的教学策略，以供参考。

简介：摘要：在中职阶段，数学是非常重要的一门学科，中职数学是中职教育阶段的一门基础课程，其中蕴含着丰富的思政元素。在教学中，教师要深入挖掘其中的思政元素，一边传授数学知识和技能，一边渗透思政精神和品质，实现科学与人文的有机统一，提高数学课堂的育人功效，促进学生思想道德素养和数学学科核心素养的同步发展。

简介： 摘要：随着国家对职业教育的重视程度不断提升，课程思政在中职教育中扮演着越来越重要的角色。本文以中职数学课程为研究对象，探讨了课程思政理念在数学教学中的实践与应用。文章首先概述了课程思政的内涵与目标，随后分析了中职数学课程建设的现状以及在实施过程中遇到的挑战。在此基础上，本文提出了创新的教学内容设计和教学方法，以期优化数学教学，实现学生思想政治素养与数学能力同步提升。研究旨在为中职数学课程建设提供新思路，促进学生全面发展。

简介：摘要：立德树人落实学生发展核心素养是当前教育的重要任务。学校结合自身文化，寻找立德树人，落实学生素养的校本化表达，并通过构建“明娃成长课程”体系，推动学校教育教学改革和核心素养的落地。

简介：摘要：幼儿园博物课程建设离不开幼儿每天生活的环境。在“博物”视野下，利用多元化、本土化资源，以幼儿为主体出发，将课程延伸至生活环境与自然环境中，开展课程探究，让幼儿自主地、积极地观察、感受、体验和探索，形成人类与自然和谐共处的信念。通过博物课程的建设，教师的专业能力不断提升，家长参与课程实施，助力幼儿园课程建设走向高品质发展。

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简介：摘要：建设开放又有活力的语文课程，是现代教育改革的重要方向之一。随着信息技术的不断发展和教育改革的深入推进，语文课程也需要不断创新和变革，以适应时代的需求和学生的特点。本文将从课程目标、教学内容和教学方法等方面，探讨如何建设开放又有活力的语文课程，以期为广大一线教育工作者提供帮助。