简介:
简介:摘要时代在进步,知识不断更新,人们对护理服务的质量也在不断提高,要求护理学生们的综合素质全面发展、提高,同时也给临床带教老师提出了严峻的任务和挑战。
简介:摘要护生临床实习是护理教育的一个重要环节,是将护理知识与临床实践有效结合的重要阶段,教学质量的好坏直接关系到培养是否合是将护理知识转化为能力的关键时期,护理是一门特殊的职业,因为我们面对的是活生生的人,我们任何一次操作的失误都可能会给病人带来痛苦,甚至危及到生命。所以刚进入临床的护生心理压力是很大的,带教老师要帮助护生尽快渡过段时期,缓解心理压力以提高她们的自信心。
简介:【摘要】自2008年开始,《护士条例》允许应届毕业生参加当年的护士执业资格考试(以下简称护考),各级医院在聘用护士时,把获取护士执业证作为首要条件,从而使提高护考通过率成为医卫类学校重要工作目标。就如何提高应届毕业生的护考通过率,本文分析了护考通过率现状,中职护生应对护士执业资格考试所存在的主要问题,并提出了应对护考问题的对策思路,以期不断提高中职护生护考通过率
简介:中图分类号R424.4文献标识码B文章编号1672-3783(2015)07-0277-02摘要临床实习是中职护生重要的一个环节,通过实习前安排讲座,岗前技能培训,加强理论学习,心理素质培养,医疗安全教育,工作环境的介绍,使护生能尽快适应临床护理工作。
简介:摘要目的提高护生独立观察、分析、解决问题的能力,为今后更好的工作打下基础。方法采取激发兴趣,合理指导,加强训练等方法。结果护生观察力得到提高,基本掌握观察方法并能应用于临床。结论护生观察力的培养在临床带教中占有重要地位。
简介:摘要临床实习是护生必不可少的实践阶段,只有理论与实践相结合,生活学习安全才能真正保证护理事业后继有人。我院从1994年开始接受实习护生,如何做好教学管理工作、保证生活医疗安全,提高临床实习质量是我们不断探索和完善的重要课题。
简介:近年来,我们对120名护生在临床实习阶段的心理反应进行了调查,并针对护生的心理问题采取了相应心理管理措施。初步总结归纳如下。
简介:从开展人文素质课,加强学生专业自豪感,体验式教学方法以及克服临床不良作风的影响等方面介绍开展护生的爱心教育,从而提高护理队伍的素质。
简介:<正>目标教学是以现代理论为基础,以层层分解、环环相扣的教学目标为主线的一种教学模式。目标教学对临床教师来说则是目标带教。护生进入ICU实习,面对先进的医疗设备、病人身上的各种管道以及老师忙碌的身影,欲帮忙而无从下手。本科对进入ICU实习的护生采用目标带教,引导护生尽快进入角色,提高了护生的实习质量。
简介:摘要目的比较传统的临床教学模式与改革后的教学模式的效果。方法选取2008年-2009年在消化科实习的护生20位,作为对照组;选取2010年-2011年在消化科实习的护生20位作为实验组,通过发放调查表再收回进行统计学处理的方法。结果实验组护生的整体护理综合能力考核成绩优秀率明显高于对照组,实验组护生对临床带教工作的评价也明显好于对照组。结论随着社会的进步和人民对健康需求的增加,传统的教学模式已满足不了临床护士对知识的多元化的需求,也满足不了不同层次病人的需求。
实习护生带教体会
浅谈带教护生心得
如何提高护生实习质量
护生带教过程中的护患沟通
中职护生应对护考的问题与对策研究
浅谈中职护生实习前教育
EICU临床护生带教体会
护生观察力的培养
浅谈临床护生的带教
基层医院实习护生的管理
浅谈护生沟通方法与途径
护生的心理问题及管理
加强护生“爱心”教育的探讨
护生临床实习教学管理
感染科护生带教探讨
浅谈临床护生带教心理
浅析护生的德育教育
实习护生的厌学与对策
ICU实习护生目标教学体会
护生带教模式的探索