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  • 简介:本文试图通过分析知识经济的特征与人才培养之间的关系,提出知识经济呼唤大学生的人格塑造这一命题,同时通过对当代中国大学生现实人格的透视进一步论证知识经济时代大学生人格塑造的迫切,最后阐述了知识经济时代大学生人格塑造的原则实施。

  • 标签: 知识经济 大学生 人格塑造
  • 简介:随着经济发展,人民生活水平的提高,老百姓的需求越来越趋向高层次和理性化,“假日经济”便是在这种背景下出现的一个新现象。本文试从假日经济的火爆现象着手,对形成此种现泉的理论背景进行了分析,并论述了在假日经济向我们越来越贴近的时候,商家和消费者等行为主体在传统观念中存在的误区,以及倡导假日消费新观念,从而实现假日经济形态的可持续发展,促进经济的增长。

  • 标签: 假日经济 传统观念 消费
  • 简介:服务贸易已成为国际经济竞争中越来越重要的一个领域.我国服务贸易的主要特征是发展速度快,长期处于逆差状态,增长波动趋于平稳,服务贸易行业结构差异较大.从国际竞争力角度看,目前我国服务贸易竞争力水平落后于发达国家,服务贸易TC指数长期为负值,但近年来呈微弱上升趋势,服务贸易行业之间TC指数有较大差异.

  • 标签: 服务贸易 竞争力 TC指数
  • 简介:中国化工学会无机酸碱盐专业委员拟定于2012年第三季度举办“第32届无机盐学术技术交流大会”。会议将围绕无机盐行业技术创新以及新能源材料的研究热点和技术前沿,开展学术交流和专题研讨;针对当前无机盐行业的生产和技术发展现状,展示科技工作者近年来的科研成果和学术成就,开展产学研合作,促进学科交叉和成果转化。

  • 标签: 技术交流 学术交流 无机盐 中国 论文 征集
  • 简介:运用各种会议形式,设置情境,组织会议实践教学;坚持学生在教学过程中的主导地位,合理设计实践教学任务和教学过程;着眼于对学生实践成果的评定和技能的修正补缺,进行双主体互动的教学考核。

  • 标签: 会议组织 实践教学 教学设计
  • 简介:"杭氧要走一业为主,多种经营的道路"。这是总经理、科协主席俞兴华在2月15日下午举行的公司科协迎春座谈会上讲的。参加这次迎春座谈的,有在95年对科协工作作出成绩的老中青科技人员共30人。其中有处室、专业厂领导、科协分会的负责人,有在"讲理想、比贡献"竞赛活动中成绩突出的

  • 标签: 座谈会 多种经营 科技人员 科协工作 专业厂 迎春
  • 简介:流动博物馆诞生于20世纪上半叶,是以汽车为载体的一种博物馆新形式。笔者在分析了国内外流动博物馆的优点及其存在问题的基础上,设计出了一款文化个性鲜明,展示手段新颖、装备技术先进、互动便捷、服务功能多元化的创新型流动博物馆汽车。特别对博物馆汽车车厢的空间灵活开合进行了二次拓展创新,使其具备较强的公众展示和互动功能。

  • 标签: 流动博物馆 汽车 车厢 构想
  • 简介:本科院校要实现人才培养目标,重要环节之一便是课程教学改革。本论文紧扣我校“知行合一,双核协同”人才培养模式的要求,从教学内容与时俱进、教学方法理论实践相结合及考核方法等方面对油库设计管理课程教学改革进行了研究

  • 标签: 知行合一 教学改革 研究
  • 简介:本文在对高职应用英语专业综合英语课程学习评价体系的改革实践和调查分析的基础上,提出在学习评价体系中建立分层考核管理制度,强化以能力为导向的考核内容、完善自评和他评的考核方式和方法。

  • 标签: 综合英语 分层考核管理 自评与他评
  • 简介:近日,杭州杭氧股份有限公司大型乙烯装置成套冷箱国产化攻关研制项目,经中国机械工业科学技术奖评审委员评审和中国机械工业科学技术奖管理委员批准,被评为2005年度中国机械工业科学技术一等奖。2003年12月,该项目通过了中国石化集团总公司、中国机械工业联合会、北京燕山石

  • 标签: 中国机械工业 乙烯装置 冷箱国产化
  • 简介:中国化工学会无机酸碱盐专:止委员主办,《无机盐工业》杂志支持“第34届暨2014无机盐学术技术交流大会”拟定于第三季度召开。

  • 标签: 无机盐工业 技术交流 学术 中国 论文 征集
  • 简介:中国化工学会无机酸碱盐专业委员无机盐学组2005年学术年会于2005年11月15—18日在广东深圳市召开。出席这次会议的有专业委员委员、无机盐行业专家组成员、无机化工学术带头人、团体会员单位及会议特邀的代表共计176名。

  • 标签: 学术年会 无机盐 会议 技术交流 中国 专业委员会
  • 简介:公司科协科普委员会于1997年11月10日举行了一次以参观南宋官窑博物馆为主要内容的科普活动,并商讨了今年还要进行的工作。科普委员主任、制造部总工程师洪亮在这资活动中,对今年的科普工作提出要求,

  • 标签: 科普活动 委员会 科普工作 南宋官窑 博物馆 主要内容
  • 简介:创业教育高校思想政治教育的内容价值为两者的融合提供了前提和条件,本文以此为基础,从两者融合的内在因素入手,分析其融合的过程及同构实现途径。

  • 标签: 创业教育 思想政治教育 耦合 同构