简介：

简介：

简介：换热网络优化改造属于混合整数非线性规划问题,存在非凸、多极值和离散的特点。应用经典的数学优化方法很难获得全局最优值。本文采用混合遗传算法对换热网络优化改造目标函数进行优化求解,并基于换热网络热负荷平衡原则,在换热网络优化改造的基础上,提出了控制换热网络稳定运行方案,并确定了换热网络稳定运行可调范围。

简介：我处SHL6.5—13锅炉是上海四方锅炉厂的产品,1987年5月正式运行。1993年1月,运行中,锅炉的一根φ57×3.5天棚管在炉膛出口处前1米左右处发生爆管事故,大量蒸汽带水从炉膛二侧观火门喷出,炉顶经受了一次强烈的气浪冲击。在抢修时,炉顶中间部分厚65mm的耐火砖层又凿出一条宽550mm,长3500mm的空间,作切割更换金属管子用。事后,仍用折下的

简介：杭州制氧机集团公司从80年代开始在引进、吸收德国林德公司技术的基础上,跟踪国际先进水平,并在80年代中开始开发常温分子筛带增压透平膨胀机的6000m~3/h空分设备,于90年通过部级监定,各项技术指标达到国际80年代中期水平,实现了我公司大中型充分空分设备的更新换代,缩

简介：本文总结了离子膜电解槽阴极极片国产化改造的情况，达到了预期效果，降低了可观的改造投资费用。

简介：介绍了采用高效能的波纹规整填料对反应器内的散堆填料进行了改造，提高直接氯化单元的生产能力，克服了沟流和壁流现象，同时提高了大量的气液接触表面积，因而提高了分离效率，降低了流体阻力，目前已成为各化工装置改进分离、减少能耗、提高生产能力和稳定操作的重要技术措施.

简介：推进滨海新区开发开放的又一重大项目——渤海化工园暨天津碱厂搬迁改造工程昨天上午正式开工建设。市委副书记、市长戴相龙出席开工仪式并致辞。市委常委、滨海新区管委会主任皮黔生，副市长杨栋梁，市政府秘书长何荣林等出席开工仪式。

简介：介绍了采用高效能的波纹规整填料对反应器内的散堆填料进行了改造，提高直接氯化单元的生产能力．克服了沟流和壁流现象,同时提高了大量的气液接触表面积，因而提高了分离效率，降低了流体阻力，目前已成为各化工装置改进分离、减少能耗、提高生产能力和稳定操作的重要技术措施。

简介：研究了两种淬火温度对7424材料(00Cr13Ni6MoNb)机械性能和焊缝金相组织的影响。从结果上看,以1040℃淬火较为理想,因此,解决焊接叶轮裂纹的问题,应从焊接工艺和焊后去应力两方面着手。图5。

简介：从工业和信息化部了解到，工信部节能与综合利用司日前制定完成了铬盐、钛白粉、涂料、黄磷、碳酸钡5个行业清洁生产技术推行方案（以下简称“方案”），节能司相关负责人表示，将采取措施积极引导资金支持这些清洁生产技术的推广应用。

简介：本文研究了由菱苦土水合法制备的Mg(OH)2作为阻燃剂用于聚合物的阻燃，该水合反应在高压釜中，130℃下反应1h，产物经气流粉碎即得可作为阻燃剂的Mg(OH)2。此固体粉末的特性由化学组成，粒经分布比表面积和粒子形貌来表征，其阻燃性能评价根据美国UL-94标准采用垂直燃烧方式测定，Mg(OH)2的填充量为60％(1．6mm)和40％(3．2mm)时，均达到UL94V—0级，而且机械性能也达到需要值。由此可以说明由菱苦土水合法制备的Mg(OH)2可以用于尼龙6—6．6的阻燃。

简介：对5万t／a离子膜烧碱装置采用的阶梯式电解槽单元槽电压测量系统的原理、实现途径及投用后的日常维护进行了论述。

简介：项目教学法是在课堂教学中引进具体项目或任务使教学效果更佳的教学法。论文首先分析了《国际贸易实务》课程在教学过程中存在的问题，然后根据外贸业务岗位分析，总结出项目化实施的方案，从项目设置、任务拟定、任务实施、任务评价四个阶段来阐述项目实施的全过程。

简介：本文总结了VCM装置EDC脱水塔和脱轻组分塔、VCM精馏塔塔板的改造情况．对比了改造前后塔的运行参数。取得了明显的效果．满足了扩产需要。

简介：简介48000~3/h内压缩流程空分设备检修和优化改造的背景,从下塔优化改造施工过程及控制、冷箱内管道及支架检修过程等方面,介绍了检修和优化改造的全过程。检修后空分设备的运行值均达到或超过设计值。

简介：简介了神华宁煤杭氧6×101500m~3/h空分设备现场安装概况,叙述了101500m~3/h空分设备的技术参数与工艺流程特点,重点介绍了杭氧空分项目部对空分设备现场安装质量的管理。

简介：针对聚氯乙烯厂现有的空分装置存在的各项问题进行技术改造，技术装置的技术水平，增加氧氮含量，降低能耗．满足生产需要，

简介：本文以卓越工程师培养目标为导向,构建了可实现培养大学生人文科学素质、创新意识、沟通合作与管理能力目标的合唱课程一体化教学模式。通过将合唱课有机分解成五个模块,即合唱基础理论模块、合唱欣赏模块、小组合唱模块、合唱即兴演唱模块、合唱表演模块等,探索了以相对独立、完整的教学单元进行合唱课教学的新模式。