简介:郭伟是国网吉林市城郊供电分公司的一名普通员工。20年来,他以忘我的奉献和坚持,帮助吉林市船营区欢喜乡虎牛小学改变了面貌。1995年,郭伟在虎牛沟村检查线路时,来到了虎牛小学。看到破败不堪的学校,郭伟心里很不是滋味,他立刻动手帮助拆除即将倒塌的危房,还用建筑残土填平校门前的大泥坑,残土没够用,郭伟又自费买了13车石料。
简介:成都美视国际学校创办于2002年,是四川省教育厅批准投资建成的一所十二年一贯制寄宿制学校。学校地处成都高新技术开发区人民南路南延线,是一所绿色生态校园,更是中国西部第一所获得旧三大课程授权的国际学校。
简介:李泓冰在10月25日的《新民晚报》上撰文指出,几天前,我和一位成绩优秀的大学生聊天,随口絮叨了几句宪法内容:尊重和保障人权,也就是公民权利;我国公民享有的政治权利包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由,宗教信仰自由;公民的人身、人格尊严和住宅不受侵犯,通信秘密受法律保护……
简介:充分利用网络教学的优势,进行小学语文拓展阅读的教学。在明确方向、主题搜集、归纳整理和交流评价的过程中,培养学生的阅读能力。
简介:9月20日,团永泰县委、永泰县禁毒办、大樟树青少年社会工作服务中心联合永泰县樟城小学开展2018~2019学年开学季禁毒宣传活动,全校共计13个班级600多名学生参与了本次云课堂学习。
简介:尽管作文教学在语文教学中占有极其重要的地位,但作文教学一直是农村语文教学的一个瓶颈。有许多农村小学生害怕写作文,甚至逃避作文,提笔就抓耳挠腮,半天写不出一个字。我们知道,写作来源于我们全部的生活。相对而言,城里的学生的生活内容与活动空间显然要比农村学生的丰富宽广得多,写起作文来也就容易得心应手。农村的信息交流不通畅,学生的见闻受到限制,课外读物较少,所以农村孩子觉得无话可写了。然而,农村存在着丰富而独特的写作资源可供师生们共同开发。
简介:<正>人的发展的全面性是素质教育的基本特征。主体性发展是人的全面发展的核心,而学生主体意识的形成和发展是主体性发展的基础和前提。所谓主体意识是指作为认识和实践活动主体的人对于自身的主体地位、主体能力和主体价值的一种自觉意识,是主体自主性、能动性和创造性的表现。据我校在四年级随机抽样的自主性调查得知:在全班72人中,有61人谈到学习目的时认为"学习是父母与老师的要求";谈到写作文,
简介:邓小平同志一直在密切关注着教育事业的发展.在"文革"后期,他不顾个人安危,第一次复出就大声疾呼:"我们有个危机,可能发生在教育部门,把整个现代化水平拖住了."
简介:
简介:近日,武昌市一所小学大队委员改选,却上演了一场“暗战”。一些学生家长称,按照在年的惯例,候选的学生可以通过展扳在校园里拉选票,但今年的拉票却变味严重。
简介:群死群伤事故是指一次死亡或者重伤3人以上的事故。中小学群死群伤事故接连不断,有着深层次的原因值得反思:基础教育导向存在偏差、校园安全法规尚未完善、校园安全管理基础薄弱、社会风险转向校园、校园安全执法措施不力。必须从强化生存教育、完善校园立法、落实保障措施、防范风险转移、创新管理机制等方面着手,采取防范中小学群死群伤事故的治本之策,以保障中小学人身安全,维护校园稳定。
简介:近几年来,香港成功地达成了她的教育普及计划,实施了九年(小学六年、初中三年)的免费教育,解决了'数量问题',但'质量'这一关并没有解决,学生成绩逐年下降,成为一个突出的严重问题.就智育而言,自一九七八年实施全面普及初中一年级教育开始,经过了五年,到一九八三年五月,第一届不经升中试升上中学的学生开始参加全港中学会考,很不幸,这
简介:小学中年级一般指小学三、四年级。这个时期学生的年龄一般在8~10岁。记忆是过去的经验在头脑中的反映,也可以说是人脑对经验的识记、保持和再现(再认或回忆)的过程。凡是过去感知过的事物,思考过的问题,体验过的情绪,操作过的动作,都可以以映象的形式
简介:20世纪50年代前期对私立小学的改造与接收是一个值得关注的研究课题。本文依据档案资料,探讨国家相关政策出台的历史背景、在江苏地区贯彻落实的情况以及由此产生的社会政治影响。整个过程经历了登记管理、初步改造和全面接收三个阶段,涉及的行为主体包括政府教育主管部门、私立小学校方和教师、学生及家长群体。改造与接收政策得到广泛拥护,而分阶段逐步推进的做法,则凸显了经济因素的制约作用。
简介:尊重他人,是每个学生必须具备的品德。只有尊重他人的人,才可能正视他人的意见,才有可能接受他人的教育。尊重,也是人际关系的起点。人与人之间的交往,都应建立在真诚与尊重的基础上。人唯有尊重他人,才能尊重自己,才能赢得他人对自己的尊重。
简介:新学期开学之际,射洪县采取扎实有效措施,全面治理整顿中小学"三乱"。到目前为止,全县共清退学生用书4万多册,停发单元练习、复习资料5万多套,减轻学生家长负担40多万元,仅城区小学的中餐费一项就达21万多元,部分学校擅自增加的收费项目全部取消,而且有的学校还对已批准的收费项目也作了暂停处理,太和镇各学校还挤出经费减免了191名特困学生有关费用。通过清退、减免,
简介:<正>有位教育家曾说过:"注意是我们心灵的唯一门户,意识中的一切必然经过它才能进来。"如果学生学习时注意力分散,心不在焉,就很难集中在所要求的学习对象上,也就会造成视而不见、充耳不闻的现象,那学生也就自动成
简介:<正>叶澜教授认为教师专业化主要是强调教师群体内在的专业化提升,他说:"教师专业发展是指教师个体的内在专业结构不断更新、演进和丰富的过程,它可以有观念、知识、能力、专业态度和动机、自我专业发展意向等不同侧面。"朱宁波等则认为:"教师个人在历经职前
简介:2007年是农村教育的关键年,全国农村义务教育阶段中小学生将全部免收学杂费,同时要完成西部“两基”攻坚计划和全国农村远程教育系统。这是教育部负责人最近在“第二届中部崛起人才论坛”透露的。
简介:死亡教育起源于美国,美国中小学的死亡教育已达到较高水平。本文通过介绍美国中小学死亡教育的状况,以期对我国中小学生命教育的开展具备一定的借鉴意义。
郭伟——乡村小学里的名誉校长
成都美视国际学校(中国部·小学)
请把宪法郑重请进中小学课堂
让小学语文拓展阅读与网络同行
永泰县禁毒宣传走进樟城小学
对农村小学作文教学的几点体会
小学生主体意识形成的环境因素
邓小平与中小学教育的改革
小学生“告状”心态分析及教育对策
小学生干部改选家长忙拉票
中小学群死群伤事故之反思——以中小学学校、幼儿园安全管理为视域
香港中小学智育、德育工作的困惑
浅谈小学中年级学生的记忆力
江苏地区私立小学的改造与接收(1949—1956)
做一个受人尊敬的小学生
射洪县狠刹中小学“三乱”
小学英语课如何培养学生注意力
小学科学教师如何实现专业化发展
2007年农村小学初中将全部免收学杂费
美国中小学的死亡教育及启示