简介：美国注册会计师协会于20世纪60年代建立了一系列的注册会计师审计业务检查制度。相比之下,我国注册会计师行业起步较晚,审计质量欠佳。本文就两国注册会计师行业在审计质量监控准则、业务检查机制和业务检查制度等方面进行比较分析,并对完善我国注册会计师审计质量监控机制提出一些建议。

简介：我国会计高等教育正处于历史转折点,回顾美国会计高等教育改革理念和发展历程,实地调研美国会计本科的课程设置、会计教学、考评模式与教育管理,对比我国会计本科教育的改革历程与会计教学现状,我国会计本科教育改革需要会计教育界和实务界的共同努力,整合会计教学与学术研究、会计实践,建立一套高质量认证制度引导会计教育改革,培养产学研相融合的高质量会计教学后备人才。

简介：本文在对中关高等学校财务管理体制、筹资渠道、预算管理比较的基础上，分析了中关财务管理制度上的异同，并对我国高等学校探索财务管理机制改革和运行机制创新提出了几点建设性的意见。

简介：

简介：随着我国众多企业选择在美国上市，他们需要依照美国公认会计原则进行账务处理或进行报表披露。同时，由于我国企业在美国投资的逐渐增多，也需要我们对美国公认会计原则和报表编制进行了解，这使我们研究美国公认会计原则并同我国会计准则进行比较成为必要。选择在会计信息披露中相当重要的固定资产作为探讨对象，分别从固定资产的确认、初始计量、后续计量、计提减值准备和固定资产处置5个方面探讨中美会计准则各自主要规定，比较异同。

简介：内部控制的理论和实务研究是中国近几年学术研究的重要领域。本文是调研了一家申美合资汽车企业的生产经营和管理後，对该企业内部控制的理念和方法进行总结。文章从内部控制的理念、原则、要素和控制点等方面归纳了该企业的内部控制经验，最后对中国企业实施内部控制提出了一些针对性的建议。

简介：

简介：<正>审计案例教学法是指从大量的实际审计资料中典型的案例来形象地说明教学内容,进一步培养学生发现问题,分析问题和解决问题能力的一种教学方法。笔者经过几年的教学实践,案例教学对开发学生智力,培养学生分析问题、解决问题能力等方面,取得了良好的效果。下面,就自己在审计案例教学中的体会谈点肤浅见解:

简介：论文从国际贸易、外商直接投资和宏观经济指标三个角度出发,测度了投资相互依赖程度、投资相互依赖程度。本文将理论分析结合SVAR模型实证分析,选取菲律宾、中国和美国的国内生产总值GDP和居民消费价格指数CPI构建结构向量自回归模型（SVAR）对比分析了中美两国对菲律宾经济发展的促进作用。实证分析结合菲律宾新总统杜特尔特的外交策略以及当下国际局势分析了中菲两国未来的合作可能性,并提出可供政府部门借鉴的政策建议。

简介：构建了多国模型中双边增加值贸易的解构模型,并利用2016年发布的世界投入产出表测算了2000—2014年中美56个产业部门的双边增加值贸易及总值贸易的数据,结合中美贸易失衡的扭曲程度指标的构建与测算,从总体和结构两个层面对中美增加值贸易进行了失衡分析和全球价值链地位分析,还原了中美双边贸易的真实状态。结果显示,总体上,双边总值贸易失衡比增加值贸易失衡平均每年高估了20.17%;美国出口中的回流比重呈现下降的趋势,而中国出口中的回流比重则是逐年上升;自2010年起中国出口中的国外增加值率逐渐下跌,而国内增加值率开始上升,这表明中国在全球价值链中的地位正在改善。结构上,中国对美国各行业增加值贸易以顺差为主;制造业的双边总值贸易失衡比增加值贸易失衡平均每年高估了96.30%,并且中国主要制造业部门对美国的增加值贸易出口均小于总值贸易出口,这说明中国制造业总体上仍然需要继续提升其在全球产业链中的位置;在新兴服务部门,美国相对中国处于全球价值链上游,而在建筑业和一些传统服务部门,中国相对美国处于全球价值链的上游。

简介：<正>社会公众是注册会计师唯一的委托人,这是注册会计师服务于社会的职业特征。在不同的国家、地区存在着各种不同的审计职业道德规范。形式多种多样,但在构成方面,基本上都分成四个部分:一是对理想行为的说明,即审计人员应该追求的最高标准,它一般不具有强制性,而仅仅是提倡性;二是对审计人员具体行为的说明,即审计人员在日常工作中的最低标准,它具有强制性,违反它将要受到处罚;三是具体行为的详细解释。这种解释往往是针对社会审计人员某一具体规划提出问题而进行的解答,它是非强制性的。但不能随便违背,如要违背,必须提出正当理由;四是职业道德的制定,即对职业道德中的一些具体事例,由注册会计师协会的有关部门予以裁决判定。它对今后类似事件有示范作用。虽然它与上述第三项一样,没有强制性,但因有示范作用,不得随意违背,如有违背,也需说明理由。按照国际惯例,在职业道德规范中大多数是从五个方面对审计人员应有品质作了原则性的规

简介：

简介：随着网络技术的不断进步发展，教育方式也在不断更新升级，当前一种新型的学习模式cc微学习，，被提出。微学习使得教学课程更加多样灵活，微学习的依托载体为微课，因此不断在各大学科中得以应用。高职会计学科作为一项较为常规的学科，利用微课的微型化以及碎片化，从而使得教学更加便捷易理解，使得学生可以提升学习兴趣，更好地提升学生的学习效果。

简介：随着社会对会计人才需求的不断提高,无形中给一些院校会计专业教学带来了极大的压力。为了培养更多符合社会岗位需求的会计人才,以岗位需求为基础,在会计实践教学中实现岗课融合不失为一个有效途径。论文简要分析了岗课融合的相关知识,并阐述了当前中职院校会计实践教学中存在的问题,并重点分析了如何采取相关对策推动会计教学实践中,岗课融合对接的顺利实现,为会计专业学生毕业后顺利就业奠定了坚实的基础。

简介：考课制度是我国古代对政府官员实施经济监督的基本制度,其发展横跨了我国漫长的封建社会。古代考课制度与我国国家审计中的经济责任审计制度在思想上是一脉相承的,都是对官员实施经济监督的重要手段。从古代考课制度到我国经济责任审计制度的演化过程,既体现了不同历史时期对官员监督手段的相似性,也反映了其根本政治诉求的强烈反差。考课制度是我国经济责任审计制度的先行形态和历史基因。

简介：<正>教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确提出,高职教育要以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合的人才培养模式,培养高素质技能型专门人才。资产评估与管理专业自在各类高职院校开设以来,得到了一定程度

简介：北京市预算会计研究会第五课题组召开研讨会北京市预算会计研究会第五课题组１９９５年５月１２日在顺义召开研讨会。参加研讨会的有丰台、门头沟、海淀、顺义、石景山、通县、昌平等区县财政局的局长、预算科长及预算会计专家等２１人。会上主要就改革国库体制，强化国库...