简介：人力资本投资从本质上讲是一种培养人的活动,从其属性上看,属于人类自身的再生产和创造。我国国民十分重视人力资本投资,老百姓有一句执着朴素的语言--砸锅卖铁也要供孩子上学,现代人更知道把"再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子"当作真理。如今,科学知识成为"第一生产力",国民望子成龙、盼女成凤的愿

简介：近来，全国各地似乎又掀起了一个“警示教育”的高潮。尤其是湖北省，一下子组织了6个大贪官，拍成了一部名为《痛悔——湖北省现身说纪说法警示教育》的专题电视片，在全省各地干部群众中播放，随着这些忏悔，湖北省第三个党风廉政建设月活动由此拉开了序幕。广东省也不甘示弱，把曾轰动全国的湛江特大走私案的主角——湛江市原市委书记陈同庆等几个大贪官“请”了出来，到处忏悔……有报道说，贪官们一个个声泪俱下，悲悲戚戚，场面颇为感人。

简介：

简介：劳动力转移就业实名制是更为翔实、具体的劳动力资源信息库，是通过全面调查登记和日常登记相结合的方法，对农村劳动力的转移就业行业、就业地域、求职意愿、就业经历、工资收入、保险缴费等信息进行全面统计，并实行计算机动态管理的数据化信息服务系统，能够及时准确地反映全县农村劳动力就业状态。实名制具备信息服务、供需对接、分析预警、维权保障“四项功能”，为形成“按需配岗、按岗求人”的良性工作机制奠定坚实基础，

简介：2018年印发的《中共中央、国务院关于实施乡村振兴战略的意见》对实施乡村振兴战略进行了全面部署,中国农村迎来了前所未有的发展机遇。大力发展职业教育,全面提升农村劳动者素质,激发农村人才资源的活力潜力,是发展农村经济的必由之路,必将为实现乡村全面振兴作出重大贡献。以职业教育打造新型职业农民。职业教育是培育新型职业农民的重要途径,职业技工院校是培育新型职业农民的重要载体。其中,县级职业技工院校具有得天独厚的

简介：创业教育（enterpriseeducation）是个系统工程。在就业形势日趋严峻的今天，世界各国都开始了创业教育的有效尝试，其中美国是实行创业教育最成功的国家，我们应借鉴他们的成功经验，以推动我国高职院校创业教育的开展。

简介：通识教育（generaleducation）也译作普通教育，是一种在大学本科教育中提供给学生一定程度的知识以培养具有综合判断能力人才的教育培养方式。其目标是培养全面发展的人，即具有远大眼光、通融识见、博雅精神和优美情感的人，而不仅仅是某一狭窄专业领域的专门人才。它包括人文科学、社会科学和自然科学，注重人文精神的熏陶，强化人文科学在高等教育中的作用。通识教育与专业教育相比它带有更多的非功利色彩、更注重人性、更注重教育宽度、更侧重于学会做人、更注重与人的全面素质的发展和思维方式的把握。

简介：高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,基于此,阐述高等职业教育和高职院校的概念,提出高等职业教育的办学定位,探讨高等职业教育办学应遵循的原则。

简介：

简介：中国企业教育存在着许多问题。如观念陈旧；超前意识不强；企业教育经费不足．投入不够；企业培训率低，持证上岗率低等。必须制定新的企业教育对策。其核心应该是重视人力资本投资，构筑终身教育体系和借鉴外国经验。

简介：由于毕业生人数的增加,学生面临着很大的就业压力,于是就有大批的毕业生加入到创业的大军中。经过几年的时间,有些人的创业进入了良性循环,也有些人退出了创业的行列。研究发现,加大对艺术专业学生在校期间创业教育力度,培养其良好的职业素质,有助于他们在企业、在职场获得更好的职业发展。所以创业教育引起越来越多的关注。

简介：人文素质教育课程体系的构建,对基础教育教师的培养具有重要意义。针对高校人文素质教育课程设置随意性大、课程目标定位不够明确、与师范生素质教育关联度较低等问题,应明确师范生人文素质教育的重要地位,改变人文课程的边缘化状态,加强课程管理,建设高素质的教师队伍,构建科学合理的人文素质教育课程体系。

简介：艺术素养作为人文素养的重要组成部分，是构成人才素质的重要组成部分，开展艺术教育已经引起了教育行政部门和高校的高度重视。21世纪高职院校面临的是科学技术的迅猛发展和社会关系的深刻变化。学校培养的不仅是实用性的专业人才，而应该是包括人文素质在内的具有综合素质的复合型人才。这是我国迎接知识经济挑战、参与综合国力竞争的必然要求。

简介：一个国家和民族要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，关键是看其拥有的创造型人才的质量和数量。研究生教育是培养最高层次的专门人才、创新人才的主要途径。当前，我国研究生教育要想担负起先进生产力发展的历史使命，对研究生实施创业教育，培养一大批顺应时代潮流、具有创新能力和创业精神的高层次应用人才，就显得尤为重要和紧迫。

简介：作为一个学校的校长,为了孩子的未来,需要根据孩子们自身的特点,找到对孩子最好的教育方法,让孩子从小养成良好的生活和学习习惯,让孩子树立对这个世界的正确的看法,让孩子们的天性得到最大的开发,这样的学校管理工作才更幸福更有意义。

简介：职业意识是大学生在职业问题上的心理活动,是自我意识在职业选择领域的表现,是在职业定向与选择过程中对自己现状的认识和对未来职业的期待和愿望.因此,职业意识在很大程度上影响了大学生的择业态度和择业方式.职业意识的形成是一个由浮浅趋于深刻、由幻想趋于现实的发展过程.大学生正处于职业意识成熟阶段的前期,处在职业社会边缘地带,但已经开始向职业社会过渡,进行着低层次的职业选择.学校应把握大学生职业意识的现状,从而归纳其特点,帮助学生学习职业知识,掌握职业生涯设计的方法,加强对大学生职业意识引导,以达到大学教育、大学生择业与社会发展和需求的和谐统一,使学生树立正确的职业观、就业观、择业观.

简介：近几年随着经济体制的转轨和产业结构的变化，就业压力，成为社会的普遍现象和突出问题。要实现我国社会充分．合理的就业，使绝大部分就业人员成业前就能具有必备的职业资格和能力，惟一的办法，就是大力发展职业教育，依靠职业教育与培训，把我国的人口优势变成人力资源优势。高等职业技术教育是职业教育的重要组成部分。

简介：

简介：高校师生之间缺乏有效的教育沟通的现象较为常见。缺乏有效的教育沟通，师生之间就无法建立真诚理解和相互信任的关系，就无法实现教学目的，无法取得教学实效，教育也不可能成功。缺乏有效教育沟通的原因，主要是教师缺乏积极性、学生缺乏主动性以及师生都缺乏沟通技巧。根据沟通理论，文章将教育沟通分为三种类型，并提出了实现教育沟通的有效途径。

简介：当前中国民办大学数量繁多．竞争激烈．而教育质量却是良莠不齐。在如此环境中．想要维持生存并能够顺利发展．必须认真对待以下三方面关系。