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102 个结果
  • 简介:本文对高等学校视听教育机构重复.名称混乱.人员、家具、设备、房舍、经费分散使用等同题进行了分析研究。提出了做好宣传工作,撤销重复机构,统一机构名称,将视听教育任务全部交给图书馆承担等解决问题的办法。

  • 标签: 视听教育 高等学校 图书馆 解决问题 经费 办法
  • 简介:本文分析了当代目录学研究存在的问题,并就此提出了理论与实践相结合、交流渗透、加强应用性研究、拓宽研究领域、变革研究方法、提高网络目录学技术等一系列建议。

  • 标签: 当代目录学 理论研究 问题 建议
  • 简介:分析了CALIS联合目录数据库中多卷书著录现状和存在的问题,结合工作实际,建议多卷书的著录应采取分散著录的方法,提出了提高CALIS书目数据质量的建议。

  • 标签: 联机编目 书目数据 多卷书 著录
  • 简介:首先需要说明的是,本文的议论是针对网络大众分类法而言,并不是指网络上一切类型的分类法。我对因特网大众分类法的界定和认识,请参看参考文献①②③。

  • 标签: 因特网 大众分类法 标准化 索引编制 搜索引擎
  • 简介:以湖北省公共图书馆为例,从文献建设现状、开架排架及文献价值评估三方面探讨地方文献剔除工作的必要性,指出自然因素、学理因素及征集体制是部分地方文献待剔除的成因,提出地方文献剔除的初步方案。

  • 标签: 公共图书馆 地方文献 剔除
  • 简介:2001年诺贝尔经济学奖获得者乔治·阿克洛夫提出了“柠檬”理论,依据此理论,本文主要从高校图书馆在招标采购图书过程中图书供应方与采购方由于信息不对称而出现的“柠檬”问题入手,分析了存在“柠檬”现象的原因并提出相应的解决措施。

  • 标签: 高校图书馆 图书招标采购 柠檬问题
  • 简介:县级公共图书馆的藏书中各类图书的采购比例问题,是县级公共图书馆藏书建设中的一个重要问题,本文对此作一探讨。谈到藏书采购比例,这就不能不看县级公共图书馆的方针任务是什么。任何公共图书馆都同时担负着为科学研究服务和为广大群众服务的任务,只是服务的重点有所不同。县级图书馆是以为科研服务为重点还是

  • 标签: 县级公共图书馆 方针任务 图书采购 购书经费 比例问题 县级馆
  • 简介:实现基层图书馆的和谐发展,是和谐社会对图书馆的必然要求。文章着重从基层图书馆的现状入手,探讨基层图书馆的地位与作用及应该采取的措施。

  • 标签: 和谐社会 构建 基层图书馆
  • 简介:通过对国家科技图书文献中心(NSTL)网站检索结果分析,发现网站存在检索错误、检索命中记录显示时词与词之间粘连无分隔符、同一单位重复提供数据、著录不规范及著录错误等问题。分析了出现问题的原因,建议提供可操作、可实施的标准、规范和质量控制措施。

  • 标签: 质量问题分析 网站 NSTL 数据 国家科技图书文献中心 质量控制措施
  • 简介:本文分析了数字图书馆建设中涉及到的几个知识产权问题,探讨了解决方案,并提出了图书馆界应完成的任务。

  • 标签: 数字图书馆 著作权法 知识产权
  • 简介:高校合并,是知识资源的一次重新整合.图书馆在高校合并之后,面临新挑战.文章就图书馆面临的馆藏结构的重新调整,计算机管理软件的统一和统一采购联机编目等五个问题作深入的思考,分析其成因,探讨其解决之策.

  • 标签: 管理软件 联机编目 馆藏结构 人员管理 高校合并 图书馆工作
  • 简介:概述RFID技术的组成、原理及在国内外图书馆应用,分析RFID技术在图书馆应用的优势及存在的问题,探讨RFID技术在我国图书馆应用的前景。

  • 标签: RFID 图书馆 应用研究
  • 简介:信息无障碍运动发展十年来,为残障人群融入社会、奉献社会和构建和谐社会作出了重要贡献,但是对于残障人群来说,信息障碍仍然存在。基于此,文章通过信息无障碍检测工具评估我国各类与残障人群密切相关的网站的无障碍现状,并与以前的评测结果相比较,据此分析现阶段我国信息无障碍存在的问题及原因,并提出了应对措施和解决办法。

  • 标签: 信息获取 信息无障碍 残障人群 老年人群 法律保障
  • 简介:文章结合查新工作实际经验,从审核员角度出发,从分析查新报告常见问题人手,从科学技术要点、查新点、文献检索策略、检索结果、查新结论及报告版式等方面对查新报告质量进行分析,归纳了检索过程中常见的失误,探讨了提高查新质量的方法。

  • 标签: 科技查新 查新质量 查新审核
  • 简介:湖北长阳从2008年开始农家书屋建设,积累了一些经验,但在建设过程中也发现了一些问题,如思想认识、组织管理、宣传利用、资金短缺、利用率低、更新缓慢等方面的突出问题。针对这些问题,笔者提出了一些积极的建议和对策,为农家书屋的可持续发展提供借鉴。

  • 标签: 长阳 农家书屋
  • 简介:长期以来,中小学教学出现明显的脱节现象,相当一部分小学毕业生升入中学后对语文学习感到很不适应,学习兴趣减退,学习成绩大幅度下降,甚至对其他学科的学习产生销极影响。这一现象,严重影响了语文教学的发展。本文分析了脱节现象和原因,并从语文教学的教学内容、习惯形成、能力培养等方面进行初步探讨,提出解决问题的方法。

  • 标签: 中小学语文教学 衔接问题