简介：摘要:牙本质敏感是一种常见的口腔问题。牙本质过敏症是牙齿受到生理范围内的各种刺激如机械、化学、温度、渗透压等而出现的短暂、尖锐的疼痛，它不是一种独立的疾病，是多种疾病共用的一种症状。本团队通过硅分子重组，打造了新分子可降解三维支架、对人体软硬组织高亲和力的特性，使之具有修复损伤组织，使组织重新规律排列的功能。从而解决了目前市场上口腔修复费用贵，过程痛，易复发的问题。

简介：摘要：汽车外形重塑技艺旨在将车身受损之处恢复如初，使其焕然一新。通常，人们会运用专业的凹陷修复器具来进行修缮，对汽车外壳实施物理压力施加，对凹陷部分的漆面进行压实，使其回归原本的轮廓。在凹陷修复过程中，目的在于让漆面与金属紧密贴合，务必采用专业的金属连接件，将凹陷部分予以衔接，并确保其牢固程度。在实际的维修过程中，对于凹陷修复技术的操作人员而言，务必使自身的专业素养得到提高，针对汽车之躯壳受损处，予以审视辨别，继而着手修复。汽车车身损伤修复之凹陷，须得依赖专门器械方可达成，以防止对汽车的外壳造成磨损，维修工人需熟知器械性能与操作步骤。基于此，本文就汽车车身凹陷修复技术的意义和操作步骤展开分析，以期能够为我国相关研究提供积极性参考建议。

简介：摘要：新时期汽车车身凹陷修复技术的发展成为解决汽车车身磕碰、钣金外壳凹陷修复的重要途径，该技术具有操作便捷、修复效果好、节约汽车修理成本等优势。基于此，本文从汽车车身凹陷修复技术概述入手，阐述了详细的汽车车身凹陷修复技术应用策略，希望对有关研究带来帮助。

简介：摘要：论证式教学方法是通过对知识内涵的论证进行学习，论证方法可以进一步深化学生的知识掌握。论证过程可以加强学生的学习效率，督促学生更快把握整体教学的认知和具体的知识点。因此高中阶段的生物教学中，运用论证式教学方法，督促学生完成知识的基本学习把握。这是教学活动中的重点方向，同时也是促进学生学习发展的根本途径。高中阶段的生物教学活动，由于知识难度系数较高，更需要利用生物教学活动进行互动训练，促进学生的学习发展。

简介：摘要：随着新课改的持续推进和深入发展，促进学生全面自由的发展已经成为了必要的教学实践路径和趋向，在这种背景和趋势下，优化教学策略，转变教学方式，更新教学理念，创新教学方法已经成为了需要思考的教学问题。这就需要在具体的教学实践和推进中，能够根据实际，因地制宜，充分链接各种教学资源和素材，全面、系统丰富教学内容，拓宽教学路径，将学生放置成教学的主体，与学生进行深入的课堂互动，从而激发学生对课程学习的兴趣。跨越式跳高作为体育教学的实践内容之一，在促进学生的肢体放松、身体锻炼方面有着不可忽视的作用。因而在教学中，需要切实的做好跨越式跳高的实践，激发学生的参与性和投入度，激活学生身体的“锻炼”细胞，让学生充分的参与到体育课堂教学中，形成互联互动式的课堂教学氛围，从而助力学生真正掌握跨越式跳高技能和要点，提升学生的身体素质。

简介：摘要：项目式学习目前在我国教育界的应用并不广泛，将项目式学习引入到课堂教学中，能够提高学生的实践操作能力和解决问题的能力，符合新课标背景下培养学生生物核心素养的要求，也有利于提高教学质量和效果。为了更好地将项目式学习的优势凸显出来，在初中生物课堂中教师要具备创新意识，给学生创造机会去进行项目实践，提高生物实验教学的效果和频次，让学生在进行生物项目研究的过程中发挥主体意识，培养创新创造精神和科学探究精神，掌握学习方法。本文以“走进神秘的细胞王国”为例开展项目式学习，从项目组队、计划筹备、项目实施、复盘结项四个过程细致讲解了项目式教学的过程和价值。

简介：真核细胞的分裂有三种方式：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式，是我们学习的重点。我们必须掌握和熟记细胞周期各个阶段的特征，才能在解题时游刃有余。下面笔者对这部分知识进行总结和归纳，帮助同学们掌握有丝分裂的相关知识。

简介：摘要植物体和动物体都是由细胞构成的，细胞中各部分结构又有各自的功能，细胞每时每刻都在进行着各种各样的生命活动在不知不觉中，有些细胞在长大，有些细胞在变老，有些细胞死去，同时又有新的细胞形成。细胞是物质、能量和信息的统一体。

简介：今天是个晴朗的日子，太阳露出了灿烂的笑容。都快到冬天了．可是天气仍然这样温暖。中饭后，我又开始了一天一次的钢琴练习。“milasido……”优美的旋律从我的指间流淌出来。忽然，一只蚊子飞了过来，“嗡嗡嗡”的声音骚扰了正在弹琴的我。

简介：细胞增殖是高中生物的基础,是历年高考重点考查的知识点之一。该专题主要考查细胞分裂图和曲线图。笔者将历年复习此专题的策略总结如下,供同仁参考讨论。一、明确要求,把握方向《高中生物课程标准(2017年版)》和《考试大纲》是高考命题的依据之一。笔者在复习该专题时将涉及的每个知识点都按照表1细化,做到心中有数。

简介：美国的研究人员选择了三只拉布拉多犬和两只葡萄牙水犬进行试验研究。这些狗之前都没有接受过任何专业训练。

简介：细胞工程是生物工程的一个重要方面。它是应用细胞生物学和分子生物学的理论和方法，通过某种工程学手段，在细胞整体水平或细胞器水平上，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。

简介：一个细胞周期可被人为地划分为几个时期。按照时间顺序，可将细胞周期确定为四个期：DNA合成前期(G1期)，DNA合成期(S期)，DNA合成后期(G2期)和分裂期(M期)。在G1期和M期之间有时还有一个静止期称为G0期。在G1期，经上一次分裂形成的子细胞开始生长，逐步达到母细胞原有的体积，功能也趋于完善。

简介：一、教材分析本节是人教版高中生物必修一第五章《细胞的能量供应和利用》第二节。生命活动需要能量,如何获得能量并利用呢?这是本章的主题。糖类、脂肪等有机物中储存着化学能,却不能直接利用,能为生命活动直接能量的物质是——ATP。本节具体介绍了ATP的组成、特点,ATP与ADP的相互转化及ATP的作用,并将ATP形象地比喻成细胞内流通的能量“通货”。本节内容联系前面化合物“糖类、脂质”,并为后面细胞呼吸和光合作用的学习奠定了基础。二、教学目标(1)知识与技能:①简述ATP的组成和特点;②写出ATP的结构简式;③解释ATP在能量代谢中的作用。

简介：《西游记》中的孙悟空法力无边,只需要拔些毫毛轻轻一吹,就能立刻变出千百个分身。如今,类似的场景有望在现实中呈现。中国科学院神经科学研究所孙强团队的研究员于2018年1月24日下午在北京宣布,团队经过5年的不懈努力,突破了体细胞克隆猴的世界难题.

简介：

简介：高中生物实验“观察植物细胞的有丝分裂”的实验步骤为：取材-解离-漂洗-染色-制片-观察。在用碱性染料染色时，很多学生存在这样的疑问：醋酸洋红液为何称为碱性染料？碱性染料龙胆紫是与酸性细胞核发生中和反应染色吗？漂洗去解离液能避免与碱性染料发生反应吗？这些问题涉及到染料性质和染色原理，一些教师也没有明白，使得教学过程中学生认识不清。我们通过大量实验和资料查阅，辨明植物细胞的染色原理。本文特就植物细胞一些结构性质和染色剂的特性作出解释，希望同学们在实验操作中引起高度重视。

简介：油管修复是采油厂降低生产综合成本的重要措施。修复工艺调研包括工艺过程、各工艺过程所使用的检测设备、加工设备型号等;修复质量检验包括修复油管清洗质量、旧螺纹质量、修复螺纹参数、上卸扣试验、静水压试验等。根据油管修复工艺调研结果,对目前修复油管的修复工艺水平和修复产品质量作出客观评价,分析修复工艺和产品质量的不足,提出改进建议。

简介：摘要：众所周知，汽车是由发动机、底盘、电气设备以及车身四部分构成。车身好比是汽车的衣服，不仅影响汽车的外观，对汽车内部的构件也起到一定的保护作用，比如，防尘、防水等等。本文主要立足车身的发展概况，展示具体的教学内容以及对学生的学习要求，并运用简要的事例加以介绍，希望可以为广大同仁提供借鉴。如有不足之处，希望可以多多指正。

简介：本文概述了当前土壤石油污染的危害及其现状,介绍了主要的石油污染土壤修复技术及适用范围。同时指出在石油污染土壤的治理过程中,应注意传统方法与生物修复方法相结合,发挥各自优点,综合考虑经济效益、社会效益和环境效益。