简介：<正>决不、决不、决不能放弃1948年,牛津大学举办了一个主题为"成功秘诀"的讲座,邀请丘吉尔前来演讲。演讲的那一天,会场上人山人海,全世界各大新闻媒体都到齐了。

简介：车水马龙，灯红酒绿，在灰色楼宇与夺目窗扉之中，我是棱角分明的细沙一粒在浩浩长风中不断翻滚，要坚持出属于自己的轨迹。高山流水，鹜逝霞飞，在千层翡翠与万重黛色之间，我是面向阳光的芥草一株，在渺渺云烟中不停飘摇，要生长出属于自己的羽翼。

简介：梅尧臣的材料口袋北宋著名诗人梅尧臣,写诗又快又好。有一次,他坐船去汴梁,同船的人聚在一起对对子,写诗,大家都羡慕梅尧臣出口成章,落笔生花。

简介：有个看来十分文静的女孩子在《最难忘的一件事》中写道：“我的记忆是一只美丽的木匣，打开它，里面放着许多珍珠。每一颗珍珠就是我的一件童年往事。”然后她写了小时候在乡下姥姥家时如何用尽酷刑将两只鸡折磨致死的故事。接着是：“事情过去很多年了，每当我回想起来，脸上仍会露出会心的微笑。我觉得，这是那些珍珠中最大最璀璨的一颗。”

简介：

简介：目前我国餐桌浪费现象严重，因此就本话题撰写文童具有一定的针对性和现实意义。从学生习作来看，能按照要求从两个方面来阐述，即餐桌浪费现象和对活动的看法。餐桌浪费现象的原因有二：一是中国人的好客之道；二是因为用公款，所以大手大脚。针对问题，该生提倡推行社会上有识人士发起的“光盘行动”，认为该行动有助于减少浪费，并有信心最后餐桌浪费现象会得到解决。应该说，该生的写作思路是清楚的，逻辑是顺畅的．总体要表达的信息是明确的。这些都是值得肯定的地方。

简介：我即将去南极考察，在那里要度过漫长并远离尘世的两年时光，所以当然不能对奥涅尔不辞而别。此人大名鼎鼎，照片经常在报上露面。

简介：在写作过程中都必须遵循的六大原则．即准确（Correctness）、清楚（Clarity）、简明（Conciseness）、具体（Concreteness）、完整（Completeness）和礼貌（Courtesy）．也叫做商务写作的96C原则。

简介：我对于写作知识知道得并不多,什么写作手法、结构,在我这儿都是瞎扯,我只知道写作

简介：有一天。小仲马去父亲那里，见父亲正在写作，就问他近况如何？“累得要命”。父亲答道。“那就休息一下好了。”

简介：可逸先生是中文系资格最老的写作教师。这你可以从他的样子看出来。他长得又高又瘦，却又不好意思挺着脖子俯视众生，所以背就一天比一天地驼得厉害起来。可逸先生一年四季戴一副老式的圆框眼镜，因为年深月久，已经辨不清它原来的颜色了。可逸先生的五官由于年深月久地和那眼镜混在一起，模模糊糊地，也让人记不清晰了。但是，远远地，在图书馆的林荫道上，或者月亮湖的水杉林间，一个戴一副圆框眼镜、腋下夹着几本书的瘦高个孤独地向你走来，那么他必定就是可逸先生了。

简介：写作根据提示的情景用英语写出一段100～120词的通顺恰当的短文。不必根据中文逐字逐句翻译。小明每天放学后踢一小时足球?有人认为这是浪费时间。有人认为这有利于学习。我的看法是……讲解:从学习英语的角度来看,中国学生学习用英文写短文的目的一般不外乎两个。第一是检验自己运用英语的能力:将思想诉诸笔端,语言上的任何问题都会跃然纸上,因而这个过程有助于学

简介：你有什么快乐、希望、梦想，或者是难过、委屈、遗憾？你是否尝试过将它们向别人诉说？如果你有而没人听你诉说，你是否试过将这些想说的话写下来？好，现在就拿笔记录下你那纯真的童年生活吧!

简介：若对小学时的我谈起写作，那我的情绪绝对是厌恶居多。我还记得一年级时老师让我每天写一篇日记上交。这对我来说，是项非常麻烦的差事，我拖了许多天，才交上第一篇。“今天外婆过生日，吃了大蛋糕，高兴。”旁边还画着一个大蛋糕。还有一次是三年级，我记录下我构思一篇随笔最后什么都急不出来的思维过程。毫无疑问，这两篇都没给我什么好结果。

简介：<正>由云南师大中文系副教授徐鵾任主编、讲师鲁发林任副主编的《写作》一书,巳由云南教育出版社出版发行。参加该书编著的还有卢永康、张佐邦、赵云生、李丽芳、余松、姚周辉等教师。该书是根据全国高等教育自学考试指导委员会制定,国家教委批准颁发的《写作自学考试大纲》编写的。其目的是为解决目前大纲与教材不配套的问题,以适应教学的需

简介：案例概述《新闻写作》是部编教材八年级上册第一单元的写作任务,是学习新闻单元的重点。学生通过第一单元的课文学习,已经熟悉了基本的新闻阅读、新闻采访和新闻写作的常识。同时,课前教师组织学生搜集不同时期不同题材的新闻资料,丰富学生的知识,拓宽学生的视野。课上重点解决学生在日常写作训练中反映的问题,并开展深层次的活动。让整个课堂更有效率和趣味性的

简介：预备写作的青年常常欢喜打听人家的写作经验。“你写作的动机是什么？你所要表达的中心意旨是什么？你怎样采集你的材料？你怎样处理你的材料？你在文章的技术上怎样用功夫？”一些作家为着回答这种恳切的请教，就根据自己的经验，写成或长或短或详或略的文章。另外一些作家并不曾被请教，可是回想自己在写作上所尝到的甘苦，觉得很有可以谈谈的，也就写下写作经验之类的文章。

简介：作为初学者，七年级学生还谈不上写作，仅仅是英文书写和写话，也就是说，要把字母、单词和句子写好。所以，对于七年级学生来说，学习写的活动往往是书写、仿写和写话语。

简介：上面这句诗是宋代大诗人陆游写给他儿子通看的。我想所有有志写作的人都可以看。青年要写诗文，当然要注意很多事。第一是读书，第二是写作。这两件的确重要，我相信也有很多人讲了，要大家用心。不过书读的多，也写了很多的人未必是大作家，未必写得出伟大的作品。原因在哪里呢？

简介：暑假的有趣在于时间的充足，时间充足的好处在于可以尽享其中的快乐。尽享快乐的意义在于你可以记录好多有趣的事情，也为你今后的写作保留了很多的素材哦！比如老师会经常让你们写“记一件有趣的事”，