简介：自18世纪开始，针对社会大众的教育在许多国家兴起，尽管名字不一，但都以面向社会大众、提高社会整体水平为目标。清末中国面临数千年未有之变局，传统社会教化自觉承担起挽救社会人心的功能。随着清末民初越来越多的教育者和官员出洋考察，在“开民智”思想的驱动下，他们注意到了西方社会众多的社会教育机构，尤其是日本通俗教育模式，成为中国早期通俗教育的主要模板。另一方面，通过教育类杂志和报纸，外国社会教育的理论及活动得以呈现在一般的教育者面前。传统社会教化与通俗教育在形式上有诸多类似之处，因而两者实现较好的融合，既能在教育理念上体现近代普及教育的主张，又在形式和内容上使传统社会教化得以延续。

简介：摘要：跨国电子商务消费者权益保护的法律机制构建涉及国际法律框架的概述、各国电商法规的比较、共通点的探索以及国际标准的确立。构建的关键在于深化国际合作、建立跨国争议解决机制、强化消费者教育。实施需严格法律执行、借助技术创新、完善监管评估，此机制旨在确保消费者权益在全球电商交易中得到有效保护。

简介：跨国公司的发展带来了严重的生态环境污染问题，其应对全球范围内的越境环境污染承担主要的责任。文章分析了国际立法对跨国公司环境法律责任规制的现状与不足，并提出了完善跨国公司环境法律责任的国际法措施。

简介：在不断深化对外开放的环境下，安徽省实施工业强省，推动产业结构升级。使国民经济又快又好地发展，在后危机时期，实施“走出去战略”。“走出去战略”的主体是跨国公司，安徽省跨国公司培育的主要内容应该是资源基础，同时在微观层面和宏观层面做好政策支持。

简介：认识和了解跨国公司推动和促进东道国的经济发展的作用,对于学习《跨国公司管理》课程是十分重要的。这里,我们通过对比跨国公司对于与发达国家的合作和与发展中国家的合作效果,从宏观层次上探讨跨国公司到底是从哪几方面对东道国的经济发展产生影响的。跨国公司是通过对外直接投资发展起来的一种国际性企业实体,它不是单纯的资金外投,而是以资金、技术、经营管理知识的综合体由投资国的特定产业部门向东道国的特定产业部门转移。概括地说,它以控制企业经营管理权为核心,以获利润为主要目的,通过在东道国设立独资企业、合资

简介：摘要我国加入WTO之后，国内的经济迅速发展，并逐渐与世界接轨，企业的跨国经营也成为时代发展的必然产物。本文结合我国跨国企业的现实状况以及国外企业跨国经营的经验，对企业内部转移价格进行探讨。

简介：跨国公司垂直约束是指跨国公司在安排垂直生产和分销链条时，与不同国家处于生产或分销链条不同层次的独立经营公司达成的协议或协商好的惯例，协议的目的在于安排交易方购买、出售或转售特定商品或劳务所遵循的相关条件。目前，对跨国公司垂直约束行为的讨论主要有3种观点，即无效率论、管制论、垂直一体化优先论。这3种观点要么是错误的，要么是片面的。从跨国公司垂直约束行为对东道国效率方面的影响来看，东道国政府对此应当采取相对中立的态度。

简介：随着经济的发展,上海作为国际开放城市,要实现“三个中心”的战略目标,必须大力开展跨国投资,以带动上海经济的新一轮发展。尽管上海企业探索向海外投资、创办境外企业已有十多年,近年来发展较快,但仍存在不少问题,亦即上海的跨国投资还处于初级阶段。因此,应从战略的高度制订上海发展跨国投资的目标,采取切实可行的步骤,使之成为一项系统工程。

简介：摘要：经济全球化给跨国并购带来的不仅是发展机遇，也必然会带来不同程度的风险，跨国并购中信息不对称的情况需要特别关注。本文在通过对跨国并购和财务风险两方面的探究，对大连万达收购美国AMC影院跨国并购中的准备阶段、并购实施阶段、并购整合阶段进行了探究，并以探究结果为基础提出切实可行的财务风险规避和管理方法。

简介：摘要：随着近几年全球经济正呈现更加一体化增长的好态势，越来越多新的中小型跨国公司都期望能尽快进入全世界更多国家的主要市场，以快速扩大公司经营市场范围、增强经营实力。跨国公司进行的对华直接的投资活动，不仅直接给其东道国自身带来大量了经济金融资本，还同时带来大批了经营管理经验和现代化生产加工技术，有利于帮助东道国积极开拓了国际市场，但双方之间不可避免的会有博弈存在。本文将对跨国公司投资战略与东道国吸引外资的博弈分析进行具体的讨论。

简介：

简介：基于逆向知识转移视角，跨国公司人员外派可被视为从东道国获取知识并向母公司转移的组织学习过程。这一学习过程受到外派员工的社会资本、母公司知识转移机制等因素的影响；其组织学习的机制由相应的组织学习过程、影响因素和支持系统构成。我国企业在国际化过程中应重视外派过程的逆向知识转移，发展企业知识吸收能力及外派人员组织学习的能力与意愿。

简介：一国的教育投资水平必须与其经济发展水平相适应已成为学界共识。我国在2012年终于实现财政性教育经费支出占GDP比例突破4％的目标。对于“后4％时代”的教育财政走向，有必要超越教育学的视野，从教育与经济发展的关系上进行深入探讨。跨国数据实证研究发现，相对受教育年限，代表教育质量的PISA2003成绩对经济增长具有更大解释力，而提高优等生比例带来的经济效应则是其他教育变量所无法比拟的；延长初等、中等、高等教育年限均能够对经济增长产生正向效应，且中等教育年限对经济增长的效应最大；提高人口中等、高等教育参与率对经济增长有显著贡献，且中等教育参与率的效应最大。此外，路径分析的结果表明，中等、高等教育生均经费的增加能够显著地拉动人均GDP增长。因此，在“后4％时代”，首先，我国应当继续扩大各级教育投入，在保持义务教育受教育年限、参与率和提高中等教育的受教育年限、参与率的基础上，着力提升教育质量；其次，坚持“三个增长”，努力提高各级教育生均经费，特别是高等教育生均经费；最后，建议教育财政性经费中建立“英才教育基金”，给予天赋高的学生以特殊的人才培养机制，为我国未来科技和经济的快速发展提供充足的精英后备人才。

简介：一、IEA跨国公民教育研究简介“国际教育成就评估协会”（TheInternationalAssociationForEvaluationofEducationalAchieve．ment，简称IEA）是一个独立的国际性研究机构。于1959年成立，其初衷是着重对世界上不同国家的教育政策和教育实践进行比较研究。研究工具的内容分成三个大项：（1）民主与民主组织（机构）；（2）国家认同；（3）社会团结（凝聚力）与多样性。测试题目涵盖知识、技能与态度三方面。

简介：摘要：本研究旨在探讨日语专业毕业生在日本跨国企业就业过程中的职业适应性情况，分析其面临的挑战和机遇，探讨提升职业适应性的有效策略。通过深入调查和分析，旨在为日语专业毕业生在跨国企业就业中提供实用建议和指导。

简介：文化记忆的形成,以一定的时间结构和历史意识为基础,是一个民族或国家对自身的历史和民族文化知识进行文本化和经典化的结果。在文化记忆中保留下来的文化遗产,必须返回到社会记忆的层面才能得到长久的传承。同时,文化记忆又不是一成不变的,它可以在与社会记忆的双向交流中得到不断的更新与发展。在两种记忆的交流与互动过程中,知识分子发挥着极为重要的桥梁作用。

简介：文章以＂课程作为文化＂为命题出发,沿着观察教育实践——反思教育实践——理论梳理的研究路径,阐明了这样一种教育诉求——课程：作为文化,为了文化。

简介：回眸近代以来国人在文化问题上的心灵轨迹,可以大体上做出如下刻画：由于现代性的刺激,国人实现了由文化自在到文化自觉的转变。但是现代性维度使文化自觉沿着自否性的路径展开,使国人陷入了文化自卑。后现代维度的确立,为文化自觉实现由文化自卑向文化自信的转变提供了契机。在文化自信的过程中,需要避免文化自卑的另一个极端即文化自负,防止由＂西方中心论＂跳到＂东方中心论＂。

简介：政治文化指人们的政治取向、政治行为和政治效能的总和。民主文化指人们的民主取向、民主行为和民主效能的总和。关于公民文化,有两种代表性的定义。同时,公民文化的文化意同于本文中政治文化和民主文化中的文化。而政治文化、民主文化、公民文化的关系主要表现为政治文化与民主文化的关系以及民主文化与公民文化的关系。

简介：意大利人将受到震撼,为文化筹款由于1/3的文化遗产处于紧急状态所以意大利政府已经决定要借助于国家广播公司来撼动公众为该国国宝提供维护费用：意大利人将会连续受到伤残艺术品影像（上面带有“没有你的帮助．意大利可能会有损失的标语）的冲击．