简介:MOOC学习行为分析研究已从描述性研究转向以大数据为证据、学习行为模型和分析框架为理论基础的深入研究阶段。MOOC课程数量激增,平台的功能愈发强大,学习者学习行为的印记被多种数据形式记录,分析学习绩效、学习行为产生的原因及相关性已有了研究环境和研究基础。本文结合中国大学MOOC平台上的X课程,梳理学习者学习行为类型,运用系统的观点和方法,从学习行为、行为分析维度、数据来源及类型、分析目的等要素及相互关系分析的视角,构建了多元学习分析框架,根据框架中的学习行为及影响要素,分析了X课程数据,对学习行为的整体趋势进行了分析,得出了目前MOOC课程学习中学习者持续力不强、学习投入不足、参与度不高的结论。在此基础上讨论了改善学习支持服务、优化课程设计的思路。
简介:本文通过计算表征大气的水汽条件、稳定度条件、垂直上升运动等物理量参数,绘制成图,详细分析了本次MCS过程的大尺度环流背景、动力学和热力学条件,揭示了该地区强对流天气过程出现时的动力学、热力学特征和物理量特征,以期能为今后此类过程的预报提供一些参考作用。
简介:摘要:在当今信息爆炸的时代,电影评论的情感分析成为了用户和制片方都高度关注的问题。这不仅能帮助观众快速筛选出符合自己口味的电影,也能为制片方提供市场反馈和用户情感分析。